【第1篇】2025初中讀書心得感悟作文怎么寫750字
我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)，我還記得我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫作風(fēng)格，開始去了解她，有一次路過(guò)書店，正巧看到她的書，那本書就是《城南舊事》，那書名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來(lái)。
我很快就讀完了這本書，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學(xué)的大門，又學(xué)了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過(guò)小英子童稚的視覺(jué)，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說(shuō)不出，道不明的童真，卻寫出了人世間復(fù)雜的情感。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽的驪歌伴隨著電影的開場(chǎng)而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學(xué)，在學(xué)校里，小英子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在草叢 里，小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學(xué)，只得去當(dāng)小偷，而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候，小英子 非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時(shí)，也告別了童年。
電影播放著，那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心，我們跟著劇中的人物一起開心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大，帶著這些永不褪色的記憶走過(guò)一生。童年只有一次，但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
精選用戶撰寫心得54人覺(jué)得有幫助
寫心得感悟，特別是像初中讀書心得這種，既要寫出點(diǎn)門道來(lái)，還得讓人覺(jué)得你是真的讀進(jìn)去了，不是敷衍了事。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，有時(shí)候看一本書，當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺有意思的，可真到了寫心得的時(shí)候，就有點(diǎn)發(fā)懵。其實(shí)關(guān)鍵還是在于平時(shí)有沒(méi)有留心觀察，是不是帶著問(wèn)題去讀的。要是光顧著翻頁(yè)，根本沒(méi)在意書里的細(xì)節(jié)，那寫起來(lái)肯定抓瞎。記得有一次，我看完一本小說(shuō)，想寫點(diǎn)感想，結(jié)果憋了半天，只寫得出“這本書很好看”這種話，連自己都嫌沒(méi)誠(chéng)意。
不過(guò)，寫心得這事也不是非得死磕不可。如果實(shí)在沒(méi)思路，可以從書中找一些特別吸引你的片段，試著用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。比如說(shuō)某句話讓你突然醒悟，某個(gè)情節(jié)讓你特別感動(dòng)之類的。當(dāng)然，千萬(wàn)別照搬原文，那樣就太偷懶了。
還有就是，寫的時(shí)候別老想著要寫得多高深，把心里最真實(shí)的感受寫出來(lái)就好。有些人可能覺(jué)得寫得太直白會(huì)顯得膚淺，其實(shí)不然。只要表達(dá)得當(dāng)，哪怕是最簡(jiǎn)單的想法，也能打動(dòng)人。比如我有一次讀完《魯濱遜漂流記》，就寫了這么一段：“魯濱遜能在荒島上活下來(lái)，靠的是他的勇氣和智慧，而我們平時(shí)遇到點(diǎn)小困難就喊苦喊累，真是不應(yīng)該。”
不過(guò)，寫心得也有個(gè)小竅門，就是別剛開始就急著下結(jié)論。可以先把書里的內(nèi)容梳理一遍，想想哪些地方觸動(dòng)了你，然后再慢慢整理思路。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有條理些。另外，要是能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，那就更好了。畢竟讀書是為了借鑒，要是寫完后感覺(jué)跟自己沒(méi)什么關(guān)系，那就算不上成功了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼y免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順什么的。這都很正常，不用太糾結(jié)。只要意思傳達(dá)到位就行。比如有一次我寫心得，本來(lái)想說(shuō)“這本書讓我明白了人生的意義”，結(jié)果寫成了“這本書讓我懂得了生活的價(jià)值”。雖然有點(diǎn)差別，但大家都能理解我的意思。
【第2篇】讀書心得初中1600字怎么寫4050字
讀書心得初中1600字
當(dāng)合上《悲慘世界》這本書時(shí)，心中一種難以言明的感動(dòng)油然而生，我感覺(jué)我的心靈受到了一次洗禮。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個(gè)階下囚變成一個(gè)善良，受人愛(ài)戴的市長(zhǎng)，這是一段多么辛酸的過(guò)程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然，我不禁對(duì)雨果這位浪漫主義作家心生敬意!
這本書的主角——冉阿讓，童年時(shí)沒(méi)有上過(guò)學(xué)。成年之后，他成為了一個(gè)純樸，熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子，過(guò)著清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫，一點(diǎn)面包渣兒都沒(méi)有，于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包，后來(lái)被人抓住，被判處五年苦役!這是何等凄慘的時(shí)刻：社會(huì)逐斥并無(wú)可挽回的拋棄一個(gè)有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦，終于，不堪忍受越獄之苦的他，試過(guò)四次逃跑，卻因此刑期被加到了20xx年刑。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸，緩慢的，卻是不可避免得，新靈感和，眼睛也干涸。直到出獄，十九年他沒(méi)有流一滴眼淚。到了出獄的時(shí)候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”但是，一張黃紙通行證，究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了，但卻因背負(fù)罪名，找不到住處。
冉阿讓變得仇視法律，他開始放棄了這個(gè)社會(huì)。就在冉阿絕望的時(shí)候，卞福汝主教伸出了援助之手，當(dāng)晚他在主教家里留宿，然而當(dāng)主教熟睡的時(shí)候，冉阿讓竟然想要?dú)⒘怂瑸榈氖峭底咚业你y器，后來(lái)主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓，使冉安讓開始棄惡從善，開始了新的生活
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復(fù)人性，后來(lái)還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂(lè)善好施的他，也因法律的濫判無(wú)辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
這不得不讓我感嘆人性的黑暗，社會(huì)的虛偽，人們爾虞我詐的陰險(xiǎn)，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn)，他們是可愛(ài)的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實(shí)，是這部恢宏龐大又細(xì)膩入微的巨著精彩之處，也是讓我為之鼓舞的地方
冉阿讓曾經(jīng)是一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的逃亡者，但是他卻被教主的博愛(ài)一點(diǎn)一滴的感化著，讓冉阿讓棄惡投善，對(duì)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的人給予無(wú)微不至的愛(ài)，也許這就是人性的魅力。但是，這個(gè)社會(huì)的丑陋與壓迫，使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那個(gè)主教一樣。懂得愛(ài)，懂得寬恕!他放走了一直追捕他的偵察員沙威，他原諒一切，他是那樣的溫和、有大愛(ài)。誰(shuí)能想象他曾經(jīng)是一個(gè)殘暴的苦役犯?
整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說(shuō)是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫，沒(méi)有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無(wú)私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè)，見義勇為的隊(duì)伍中來(lái)，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
精選用戶撰寫心得56人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺講究方法的，尤其是一篇1600字左右的心得，既要有點(diǎn)深度，又不能太枯燥。開頭可以從書的整體印象入手，說(shuō)說(shuō)自己讀完這本書后最直觀的感受，這樣能給讀者一個(gè)大致的概念。比如這本書講的是什么主題，它有沒(méi)有打動(dòng)你，這些都可以先聊聊。
接著就可以具體展開，圍繞書里的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)書中的一些重要情節(jié)或者觀點(diǎn)，你可以用自己的話復(fù)述一下，再談?wù)勊鼈優(yōu)槭裁磿?huì)吸引你。如果書里有一些讓你印象特別深刻的句子，不妨引用出來(lái)，并且結(jié)合自己的經(jīng)歷或者想法去解讀。這一步很重要，因?yàn)樗茏屪x者感受到你不是在敷衍地寫東西，而是真的用心讀過(guò)書了。
不過(guò)，寫心得的時(shí)候，有些人可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該寫些什么。其實(shí)可以試著多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，像是這本書讓我學(xué)到了什么？它改變了我的哪些看法？這些問(wèn)題的答案往往就能成為心得的一部分。當(dāng)然，寫的時(shí)候也不要拘泥于形式，想到哪寫到哪，只要能把你的感悟表達(dá)清楚就行。
還有就是要注意語(yǔ)言的多樣性。別總是用同樣的句式去描述，那樣會(huì)顯得很單調(diào)。可以試試用一些比較生動(dòng)的比喻，或者用反問(wèn)句來(lái)增加文章的趣味性。比如當(dāng)你想強(qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，可以用“難道不是嗎？”這樣的句式，這樣會(huì)讓讀者更容易被帶入你的思路。
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到卡殼的情況，這時(shí)候不妨換個(gè)環(huán)境，出去走走，換個(gè)心情。說(shuō)不定靈感就在不經(jīng)意間冒出來(lái)了。而且寫的過(guò)程中，也不必太過(guò)追求完美，先把想說(shuō)的話都寫下來(lái)，之后再慢慢修改潤(rùn)色。
小編友情提醒：
記得檢查一下文章的連貫性。看看前后是否銜接得當(dāng)，有沒(méi)有突然跳脫到別的地方去。如果發(fā)現(xiàn)某些部分表述得不夠清晰，就稍微調(diào)整一下措辭，讓意思更明確一點(diǎn)。畢竟寫心得的目的還是要把自己的理解傳達(dá)給別人嘛。
【第3篇】初中生人生讀書心得體會(huì)怎么寫1050字
小說(shuō)主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣蒸饃，出山勞動(dòng)，挑糞的工作。但當(dāng)叔叔高玉智轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)當(dāng)了縣勞動(dòng)局局長(zhǎng)時(shí)，加林的機(jī)會(huì)又來(lái)了，副局長(zhǎng)為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市。可是沒(méi)過(guò)多久，加林通過(guò)關(guān)系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農(nóng)村這塊土地這段大起大落的人生。
回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)的品味這本小說(shuō)的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結(jié)局做為副標(biāo)題。這章主要講了高加林從縣委回到農(nóng)村路上回憶起和巧珍以前在農(nóng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開解加林，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對(duì)的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，接受了德順爺爺?shù)囊环挘蟀没诘膿涞乖诹说厣稀Ｎ艺J(rèn)為路遙先生用并非結(jié)局告訴我們加林的人生路遠(yuǎn)非這本小說(shuō)里寫的已經(jīng)到了盡頭，他的人生路才剛剛開始還有很漫長(zhǎng)的路要走，還有更豐富的經(jīng)歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒(méi)走到盡頭就永遠(yuǎn)在不斷的探尋人生這個(gè)主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實(shí)寫照吧。用一個(gè)不是結(jié)局的結(jié)局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來(lái)的種種沖擊中，農(nóng)村知識(shí)青年該如何作出選擇。
我覺(jué)得路遙先生通過(guò)小說(shuō)《人生》在探尋人生的同時(shí)也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來(lái)的人生路該如何做出選擇，何去何從?給自己一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己和定位自己人生的機(jī)會(huì)，當(dāng)代很多名人都說(shuō)《人生》讓他們重新認(rèn)識(shí)了自己。賈樟柯曾說(shuō)30年閱讀史中對(duì)他影響最大的一本書是路遙的《人生》，《人生》讓他開始對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開始思考他的人生。馬云曾說(shuō)對(duì)他影響最大的人是路遙，他高考失利時(shí)是《人生》改變了他，讓他意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)，否則他現(xiàn)在還在踩三輪車呢。馬云的話我深有感想，當(dāng)初我中考沒(méi)考好，父親讓我去讀個(gè)技校做維修工，但我堅(jiān)持將來(lái)要讀大學(xué)所以必須念高中然后參加高考。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)看過(guò)《人生》這本小說(shuō)，但現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)初的選擇是對(duì)的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢!雖然現(xiàn)在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機(jī)會(huì)終究會(huì)取得成功的。
那么你是不是也該好好思考一下自己的人生呢?
精選用戶撰寫心得77人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要從自己的經(jīng)歷出發(fā)，把書本上的東西跟自己的生活結(jié)合起來(lái)。比如你讀了一本關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)，就可以想想書里的主人公是怎么面對(duì)困難的，然后聯(lián)系到自己有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況。要是沒(méi)遇到過(guò)，也可以想想如果是我會(huì)怎么做。
寫的時(shí)候，最好能具體一些。比如，某天晚上看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面保爾柯察金的故事讓我特別感動(dòng)。他那么堅(jiān)強(qiáng)，即使身體不好還堅(jiān)持工作。我就想，自己平時(shí)做作業(yè)稍微累一點(diǎn)就喊累，真是不應(yīng)該。不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候?qū)懙锰啵悸贩炊鴷?huì)亂。有一次連續(xù)寫了三小時(shí)，結(jié)果越寫越差勁，最后還得重寫一遍。這可能就是沒(méi)掌握好節(jié)奏吧。
寫的時(shí)候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。有時(shí)候靈感來(lái)了，那些平時(shí)記不住的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)蹦出來(lái)。比如學(xué)歷史的時(shí)候，看《三國(guó)演義》就會(huì)覺(jué)得曹操挺有意思，他那種雄才大略，真的讓人佩服。當(dāng)然，也不能光顧著夸人，也要反思一下，要是我是曹操，會(huì)不會(huì)也做出同樣的選擇。畢竟每個(gè)人都有不同的立場(chǎng)嘛。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，字跡工整很重要。有些人可能覺(jué)得反正老師又不會(huì)看那么多細(xì)節(jié)，隨便寫寫就行。但實(shí)際上，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，本身就是一種態(tài)度。我以前寫心得的時(shí)候，總是想著快點(diǎn)完事，結(jié)果字跡潦草不說(shuō)，還經(jīng)常漏掉重點(diǎn)。后來(lái)慢慢改了這個(gè)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)寫起來(lái)反而順暢多了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題。比如本來(lái)是寫讀書心得，結(jié)果寫著寫著就開始抱怨最近學(xué)校的作業(yè)太多了。這種情況得注意控制方向，不然寫出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。不過(guò)偶爾跑個(gè)題倒也無(wú)妨，只要最后能回到正題上來(lái)就好。
【第4篇】初中名著讀書心得范文怎么寫850字
《平凡的世界》讀后感
《平凡的世界》是一本平凡的書，給我們講述了一個(gè)平凡的故事，可讀完這本書后我卻久久不能釋懷，我的腦海不斷浮現(xiàn)其中的片段。作者在書中將人物的特點(diǎn)刻畫得栩栩如生，淋淋盡致。令我影響最深刻的當(dāng)然還是書的主人公——少平。他從一個(gè)羞澀的男孩逐步成為一個(gè)堅(jiān)毅、有夢(mèng)想有追求的男子漢。
他的故鄉(xiāng)是面朝天背朝土的雙水村，他們世世代代都為農(nóng)名民，少平也不例外，但他卻有著比農(nóng)民更好一層的思想境界，他不甘僅僅成為一個(gè)農(nóng)民，他有自我的最求。在生活的壓迫下，他沒(méi)能上大學(xué)，家中艱苦的條件是不會(huì)允許的。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，少平十分懂事，他要挑起家中的這份擔(dān)子。在生活中遇到困難是難免的，有的人可能會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，有的人可能在荊棘中掙扎了會(huì)兒，到最終還是選擇了放棄。而少平是屬于另一種人，無(wú)論遭受多大的打擊，困難，仍然選擇在這條平凡之路上繼續(xù)前行。
他離開故鄉(xiāng)，踏上一個(gè)陌生、無(wú)依無(wú)靠的地方–黃土高原，剛來(lái)到那里時(shí)，他是一個(gè)不起眼的攬工人，到最終成為一個(gè)正式的煤礦工人，其中付出了多少艱辛。少平的工作也許是低層的，他任一絲不茍、賣力地干活。對(duì)于職業(yè)，無(wú)高低貴賤之分，如今，許多人會(huì)覺(jué)得某某工作很低賤，例如掃大街，自我不應(yīng)當(dāng)做那種事，其實(shí)并不是那樣，任何工作地位都是平等的，從事任何工作都要盡心盡力。少平嘗到了感情的甜果他與曉霞的感情雖然完美，可是好景不長(zhǎng)，他深愛(ài)的曉霞在一次釆訪中犧牲了。曉霞在他心中占據(jù)了重要的位置。對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種巨大的打擊失去自我深愛(ài)的人。生活與精神的種種打擊也沒(méi)能將他打跨。而我們又有多少人能勇敢的戰(zhàn)勝生活中的暴風(fēng)雨我們要好好地去思考思考。我也很佩服曉霞，她是一名出色的記者，不顧世俗的眼光與少平相愛(ài)。為了救一個(gè)孩子，她奉獻(xiàn)出自我寶貴的生命，她與少平的約定還未實(shí)現(xiàn)就走了。
我們大多數(shù)人選擇了平凡的人生，這本書后，我對(duì)與于平凡有了新一層的思考。平凡的世界，平凡的少平，平凡的曉霞，愿我們能活出“平凡”的自我。
精選用戶撰寫心得67人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得這個(gè)事情，要是想寫得有深度，就得先多讀幾遍書。像我以前看《駱駝祥子》，光看一遍根本摸不清頭緒，后來(lái)又翻了幾遍，才慢慢明白老舍先生想表達(dá)什么。其實(shí)名著都是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的，背后肯定有值得深挖的地方。
寫心得的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致框架，但不用太死板。像開頭可以隨便聊聊對(duì)這本書的整體印象，中間部分就挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)去談，結(jié)尾，就說(shuō)說(shuō)自己看完后的感受就行。比如《西游記》，我就覺(jué)得孫悟空的性格特別有意思，他既調(diào)皮搗蛋又忠誠(chéng)仗義，這矛盾的性格讓他很立體。還有唐僧的固執(zhí)，也挺值得琢磨的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題。比如說(shuō)本來(lái)想寫祥子的奮斗史，結(jié)果寫著寫著就去分析虎妞了。這種情況別急著改，先把整段寫完再說(shuō)。畢竟寫心得不是考試，沒(méi)那么嚴(yán)格的要求。而且跑題有時(shí)候也能碰出新火花，說(shuō)不定能寫出不一樣的東西來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好帶上自己的生活經(jīng)歷。就像看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，如果自己經(jīng)歷過(guò)挫折，就能更好地理解保爾的那種堅(jiān)韌精神。要是單純從書本到書本地分析，可能就少了點(diǎn)真實(shí)感。當(dāng)然，也不能為了聯(lián)系生活而強(qiáng)行聯(lián)系，不然會(huì)顯得很生硬。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語(yǔ)言風(fēng)格要符合自己的習(xí)慣。有些人喜歡用書面語(yǔ)，有些人則愛(ài)用口語(yǔ)化的表達(dá)。像我寫心得就比較隨意，有時(shí)候還會(huì)用一些方言詞。這樣寫出來(lái)的東西更有個(gè)人特色，讀者看著也會(huì)覺(jué)得親切。
寫心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用刻意控制，感覺(jué)差不多了就可以停筆。要是寫得太短，怕是沒(méi)法把想法都說(shuō)清楚；寫得太長(zhǎng)，又容易啰嗦。所以寫的過(guò)程中得自己把握好分寸。要是實(shí)在不知道寫什么了，就回頭看看書，說(shuō)不定能觸發(fā)新的靈感。
【第5篇】初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生怎么寫850字
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝，總給我?guī)?lái)不同的感觸。
看到父母逐漸斑白的頭發(fā)和慢慢爬上眼角的皺紋，心中的某種感觸就愈加深切了，畢淑敏先生的短文《孝心無(wú)價(jià)》中寫到一句話：“父母在，人生尚有來(lái)處;父母去，人生只剩歸途。”
而龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》使我感觸頗深——“我慢慢地慢慢地了解到所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他的背影，逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你，不必追。
華安上小學(xué)的第一天，母子倆手牽著手慢慢的走著，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽走在穿梭紛亂的人群中，她可以無(wú)比清楚的看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷的回頭看媽媽。
華安16歲，到美國(guó)做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí)，文中寫到“他很清楚的在勉強(qiáng)忍受母親的深情，我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”
華安21歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即便是同路，他也不愿意搭母親的車，母親只能在高樓的窗口望著兒子的背影，'他用背影默默告訴你，不必追。'
我在文字中看到了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，更讀到一個(gè)母親的深情，這一切不禁讓我想到了自己，
上幼兒園時(shí)，爸爸放下我后堅(jiān)決的離開，我的眼睛一直望著爸爸的背影直到他消失在人群中;
上小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道有一雙眼睛在望著我，直到我安全的抵達(dá)。爸爸說(shuō):“女兒你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說(shuō):“女兒你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?”
父母對(duì)我們的愛(ài)是以分離為目的，當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中分離出去，任父母百般不舍，但更多的也是欣慰。對(duì)于爸爸的厚望，媽媽的深愛(ài)，我們且珍惜且回報(bào)。
周國(guó)平曾說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論多大年齡，沒(méi)有了父母，他都成了孤兒，父母在他的來(lái)路是眉目清楚的，他的去路則被遮掩著，父母不在了，它的來(lái)路就變得模糊，去路反而敞開了。”
做子女的對(duì)父母的愛(ài)，最刻骨銘心的并不是受了養(yǎng)育后的感恩，而是無(wú)法阻擋父母老去的那種絕望，只希望父母能夠笑臉常駐，切莫傷心疲憊。
精選用戶撰寫心得14人覺(jué)得有幫助
初中生寫讀書心得其實(shí)挺講究方法的，尤其是想寫出那種讓人眼前一亮的效果。剛開始，得挑一本真正讓自己感興趣的書，不是隨便翻翻就完事的那種，而是能讓你心里有點(diǎn)想法的。比如看《西游記》的時(shí)候，我就會(huì)琢磨為什么孫悟空老是被唐僧念緊箍咒，是不是他脾氣太倔了？要是換個(gè)角度，可能就是性格不合吧。
寫的時(shí)候，開頭不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己為什么選這本書就行。然后順著這個(gè)思路慢慢展開，把書里的故事梗概理清楚，別一股腦全倒出來(lái)，得有點(diǎn)選擇性。比如說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，重點(diǎn)可以放在保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷上，而不是糾結(jié)那些次要角色干什么去了。這樣寫起來(lái)會(huì)輕松不少。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡萌菀着茴}，比如本來(lái)想寫人物性格分析，結(jié)果寫著寫著就變成了讀后感。這種時(shí)候就需要停下來(lái)想想，自己到底想表達(dá)什么。我以前寫《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，就差點(diǎn)把注意力放錯(cuò)了地方，后來(lái)意識(shí)到應(yīng)該更關(guān)注魯濱遜的心理變化，而不是光盯著他在荒島上做了什么。
還有個(gè)需要注意的地方，就是引用書里的例子要適度。不能整篇文章都是摘抄，那樣看起來(lái)像背書一樣。比如寫《水滸傳》的時(shí)候，提到武松打虎那段，沒(méi)必要一字一句照搬原文，稍微概括一下就好，重點(diǎn)是講清楚武松的性格特點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活實(shí)際。就像讀完《傅雷家書》后，我會(huì)想，如果我是傅聰，會(huì)不會(huì)也像他那樣努力？這樣的話，文章就不會(huì)顯得那么空洞。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記這個(gè)初衷，導(dǎo)致最后變成了純粹的理論分析，這就不太好。
【第6篇】初中生魯濱遜漂流記讀書心得體會(huì)800字怎么寫650字
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我被書中的主人公魯濱遜的經(jīng)歷所震撼，被他驚人的毅力與勇氣所折服!
1659年9月30日，魯濱遜在與同伴一起出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，不幸遭到暴風(fēng)雨，除魯濱遜外，船上無(wú)一人幸免。魯濱遜被海浪沖上了一個(gè)小島，從此孤身一人生活在這荒無(wú)一人遠(yuǎn)離大陸的孤島上。在克服了悲觀和絕望以后，他憑借自身頑強(qiáng)的毅力和勇氣，與大自然開始了斗爭(zhēng)，終于在島上孤身生活28年后，被一位船長(zhǎng)救，回到了大陸。
在荒島上獨(dú)自生活了28年多么驚人的數(shù)字呀!在惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，在孤立無(wú)助的凄涼處境下，他是如何堅(jiān)持28年呢?為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，他把船上的衣物、食物、工具等運(yùn)到了岸上;沒(méi)有房子，他就找到木材，用雙手建房子;缺乏食物，他就拿槍到森林里去打獵，去海邊捉魚，并捉山羊，把它們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái);他還想到了播種，他用船上的麥片，種子，反復(fù)播種，就這樣，最終吃上了自己辛辛苦苦種的食物。
面對(duì)危險(xiǎn)，魯賓遜用自己的智慧、知識(shí)和勇氣，采取了多種自救的方法，還想進(jìn)對(duì)付高大威武的野人的方法，最終平安度過(guò)荒島艱難生活。
魯濱遜有著可貴的品質(zhì)：他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不輕易放棄，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我。比如;當(dāng)他流落荒島時(shí)，面臨困難和不幸，并沒(méi)有悲觀失望，失去活下去的勇氣。相反，他樂(lè)觀積極，激勵(lì)自己一定要活下去，他面對(duì)死神，不懼怕，他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，敢于與死神拼搏。
魯賓遜用自己的智慧，打敗野人，救出星期五，耐心教他說(shuō)話，教他各種技能……
我們要像魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀積極不輕易放棄，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我的人。
精選用戶撰寫心得18人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，其實(shí)挺講究個(gè)人感受的。像《魯濱遜漂流記》這樣的書，很多初中生都得看，寫心得就免不了。寫的時(shí)候別想著套模板，那會(huì)顯得很假。先想好這本書講了什么，魯濱遜一個(gè)人在荒島上干什么，這很重要。
書里寫了魯濱遜如何面對(duì)困難，比如搭建房子、找食物之類的。寫心得的時(shí)候可以聯(lián)系下自己的生活，想想遇到困難該怎么解決。比如，要是我被困在一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)像他那樣想辦法活下去？這樣寫出來(lái)才真實(shí)。當(dāng)然，寫的時(shí)候腦子得轉(zhuǎn)得快點(diǎn)，別光顧著抄書里的內(nèi)容，要加上自己的想法。
寫的過(guò)程中，有些地方可能會(huì)有點(diǎn)亂，比如順序不對(duì)或者漏掉一些細(xì)節(jié)。這是正常的，不用太擔(dān)心。像我就有一次寫心得時(shí)，把魯濱遜找到的那個(gè)野人叫什么名字給忘了，后來(lái)又回去補(bǔ)上的。寫的時(shí)候心急也沒(méi)用，慢慢來(lái)就好。
書里那些專業(yè)名詞，像航海術(shù)語(yǔ)什么的，寫心得時(shí)最好能稍微提一下，不然顯得不專業(yè)。像“船帆”、“指南針”這些詞，提到它們能讓文章看起來(lái)更有深度。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“指南針”寫成“指北針”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
寫完后，別忘了檢查一下，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)漏檢，比如把“荒島”寫成“慌島”，自己讀的時(shí)候可能看不出來(lái)。這種小問(wèn)題其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只要整體還行就行。
【第7篇】簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得600字初中怎么寫900字
書中的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的一生,經(jīng)歷了眾多苦難與挫折，她的一生仿佛盡是不如意：自幼便失去雙親，過(guò)著寄人籬下的日子。舅父去世后，她飽受舅母一家的欺凌、冷眼。被送進(jìn)孤兒院后，她依舊生活艱苦，朋友海倫的死亡，更是讓她受到精神上的摧殘。再到后來(lái)，她尋得愛(ài)人，幸福的曙光似乎顯現(xiàn)，但她的愛(ài)人羅切斯特的妻子突然出現(xiàn)，使她的人生又再次墜入谷底。
困苦的人生如同沼澤，她深陷其中，卻從不肯沉淪、放棄。不管在怎樣的環(huán)境里，她始終自尊自愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，純真善良，勇敢追求自己的幸福。她從不屈服于命運(yùn)，種種不幸只不過(guò)是帶給了她更加頑強(qiáng)的精神力量，使她不停地豐富自己的思想人格。她成為千百年來(lái)獨(dú)立女性的經(jīng)典形象，永垂不朽。
我們無(wú)法決定我們的出身——那是上天給予的。但“英雄不論出處”。人生，命運(yùn)卻是可以靠堅(jiān)持、努力、拼搏來(lái)改變的。清朝史學(xué)家萬(wàn)斯同，小時(shí)由于貪玩在父親的賓客前失了面子，遭到了賓客們的批評(píng)。而在長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀后，他最終成為了受人尊敬的學(xué)者。在這個(gè)故事中，萬(wàn)斯同依靠努力獲得了人們的尊重。簡(jiǎn)·愛(ài)也是如此，她出身低微卻不卑微，執(zhí)著堅(jiān)毅。堅(jiān)信每個(gè)人的靈魂都是平等的，并為此不斷付出努力。最終如愿以償?shù)孬@得了屬于自己的幸福。在堅(jiān)韌與努力的同時(shí)，支撐著人站起來(lái)的，還有自尊自愛(ài)，這是平等的基礎(chǔ)。試問(wèn)，一個(gè)人若是沒(méi)有廉恥之心，沒(méi)有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，又有誰(shuí)會(huì)尊重他(她);一個(gè)人若是不懂得自愛(ài)，不懂得潔身自好，那便沒(méi)有資格，也不會(huì)去愛(ài)別人，又怎能奢望得到同樣平等的愛(ài)與尊重?說(shuō)到底，人們給的尊重，都是為了褒獎(jiǎng)在任何逆境中，仍不看輕自己的靈魂。這種靈魂不僅應(yīng)當(dāng)獲得平等，甚至比那些所謂的貴族更加高尚。
值得一提的是作者夏洛蒂·勃朗特所身處的年代。當(dāng)時(shí)，女性的社會(huì)地位并不高，甚至可以說(shuō)只是附屬，不需要有獨(dú)立的思想。而簡(jiǎn)·愛(ài)身上表現(xiàn)出一種高尚的人格，她自尊、自重、自愛(ài)，面對(duì)誘惑有著良好的克制力，對(duì)于社會(huì)人格有著理性的認(rèn)知。既是夏洛蒂·勃朗特內(nèi)心抗?fàn)帲非笃降鹊目s影，也是當(dāng)代所有獨(dú)立女性的縮影。
因此，《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書給人以難以抗拒的美感，折射出足以震撼心靈的強(qiáng)烈藝術(shù)感染力，也因此成為文學(xué)無(wú)法被超越的經(jīng)典。
精選用戶撰寫心得38人覺(jué)得有幫助
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書的時(shí)候，我剛開始就覺(jué)得這書有點(diǎn)難懂。不是說(shuō)它語(yǔ)言特別復(fù)雜，而是里面有很多想法和表達(dá)方式跟我平時(shí)看到的不太一樣。比如第一章就提到主人公小時(shí)候的生活環(huán)境很糟糕，被送去寄宿學(xué)校也是挺可憐的。我覺(jué)得這部分寫得挺真實(shí)的，能感受到那種壓抑的感覺(jué)。
后來(lái)到她去桑菲爾德當(dāng)家庭教師那段，故事就開始有趣了。她跟羅切斯特先生的關(guān)系發(fā)展得很微妙，有時(shí)候感覺(jué)他們之間有火花，但又好像隔著什么。特別是當(dāng)她知道羅切斯特有妻子的時(shí)候，她選擇了離開，這一點(diǎn)讓我印象很深。我覺(jué)得這表現(xiàn)了她的獨(dú)立性格，也讓人思考什么是真正的愛(ài)情。不過(guò)這里有個(gè)地方我覺(jué)得寫得稍微有點(diǎn)模糊，就是關(guān)于她離開后的心情描述，似乎有些地方?jīng)]交代得太清楚。
書里還有一些關(guān)于社會(huì)階層的討論，像是簡(jiǎn)·愛(ài)作為一個(gè)低收入家庭出身的女孩，如何努力爭(zhēng)取自己的地位。這讓我想起現(xiàn)在的一些職場(chǎng)經(jīng)歷，其實(shí)很多地方還是能看到類似的影子。不過(guò)有時(shí)候書里的某些對(duì)話有點(diǎn)啰嗦，像是為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)反復(fù)說(shuō)好幾遍，可能作者想讓讀者更深刻理解，但讀起來(lái)就顯得有些冗長(zhǎng)了。
還有個(gè)地方我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，就是簡(jiǎn)·愛(ài)回到羅切斯特身邊的時(shí)候，羅切斯特已經(jīng)殘疾了。雖然這是情節(jié)發(fā)展的需要，但我總覺(jué)得這樣處理有點(diǎn)刻意。當(dāng)然這也可能是我當(dāng)時(shí)看書的時(shí)候注意力不夠集中，漏掉了什么關(guān)鍵線索吧。不過(guò)從整體來(lái)看，這本書還是挺值得一讀的，尤其是對(duì)于想要了解女性獨(dú)立意識(shí)的人來(lái)說(shuō)。
寫讀書心得的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)。比如你覺(jué)得哪個(gè)部分最打動(dòng)你，為什么會(huì)有這樣的感受，這些都是可以從書中提煉出來(lái)的。當(dāng)然，要是能把一些具體的細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)就更好了，像我剛才提到的那些地方，都可以作為例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
如果寫心得的話，開頭可以直接說(shuō)這本書給你留下了什么印象，中間部分就可以詳細(xì)講講讓你印象深刻的情節(jié)或者人物，最后再談?wù)勀愕母形颉２贿^(guò)千萬(wàn)要注意，不要寫得太死板，要把自己的情緒融入進(jìn)去，這樣寫出來(lái)的心得才會(huì)更有感染力。
【第8篇】2025關(guān)于初中生讀書的心得體會(huì)范文怎么寫600字
《駱駝祥子》是一部深切表現(xiàn)20世紀(jì)軍閥混戰(zhàn)期間舊中國(guó)下層勞動(dòng)者的作品，反映了當(dāng)時(shí)的下層勞動(dòng)者的血淚生活和心路歷程，是一部深刻揭露在吃人的舊社會(huì)、黑暗的中國(guó)百姓受盡疾苦的書，它是中國(guó)歷史一座不可磨滅的豐碑。
《駱駝祥子》是著名作家老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述的是一個(gè)年輕的車夫與命運(yùn)反抗、與黑暗斗爭(zhēng)的故事，在舊社會(huì)，生活在下層的貧苦老百姓和勞動(dòng)人民是沒(méi)有任何地位的，祥子就是一個(gè)典型的例子。能夠說(shuō)，祥子的命運(yùn)里有太多劫難。他期望經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)賺錢買車，經(jīng)過(guò)三年努力他最終擁有一輛屬于自我的車。然而命運(yùn)就是這么捉弄人，祥子的車才拉了半年就連人帶車被人擄走。關(guān)于感情也是如此，盡管他拼命擺脫，卻擺脫不掉劉四爺?shù)呐畠夯㈡さ募m纏。經(jīng)歷了太多劫難，直到小福子死去，他已經(jīng)完全墮落了，從一個(gè)對(duì)生活有信心的人變成一個(gè)懶惰的、狡猾的人，吃人的舊社會(huì)竟把這樣一個(gè)活生生的人變得如死一般。
祥子本身帶有農(nóng)民的樸質(zhì)、真誠(chéng)、勤勞要強(qiáng)的品質(zhì)，當(dāng)然，也有些狹隘、自私、愚昧、保守的特點(diǎn)。事實(shí)上，他窮苦但又勤勞，愚昧但又坦率，是什么把他變成那樣貌是社會(huì)。如果不是那黑暗的舊社會(huì)，祥子能變成最終的樣貌嗎
祥子的一生能夠作為中國(guó)舊社會(huì)人民的真實(shí)寫照，他的命運(yùn)本身就是由時(shí)代的變化而改變，他沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，他的人生早就被命運(yùn)牢牢地捉著，祥子無(wú)法改變。
命運(yùn)本身就是很難改變，但只要對(duì)生活充滿期望，人生就不會(huì)被命運(yùn)的枷鎖牢牢地鎖著。
精選用戶撰寫心得91人覺(jué)得有幫助
初中生寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，但很多人不知道從哪里開始。我覺(jué)得第一步是挑一本喜歡的書，不是老師指定的那種，而是自己真正想讀的。這樣寫起來(lái)就不會(huì)太費(fèi)勁。比如我有一次選了《西游記》，不是因?yàn)槔蠋熥屛覀兛矗且驗(yàn)樗v的故事特別吸引人。
寫的時(shí)候可以先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這本書講什么，不用太啰嗦，兩三句話就行。接著就是重點(diǎn)了，就是談?wù)勛约旱母惺堋１热缯f(shuō)孫悟空那么厲害，為什么還要跟著唐僧去取經(jīng)？這讓我想到平時(shí)做事情也得聽長(zhǎng)輩的建議，不然可能走彎路。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)迷糊，比如記不清孫悟空到底有幾個(gè)師父，是兩個(gè)還是三個(gè)？但后來(lái)想想，可能是自己看書時(shí)沒(méi)仔細(xì)留意吧。
還有個(gè)技巧就是別光自己悶頭寫，可以跟同學(xué)聊聊。上次我和同桌討論《水滸傳》里的魯智深，他說(shuō)覺(jué)得魯智深很仗義，我就問(wèn)他為什么這么想，他就舉了好多例子，我也學(xué)到了不少。不過(guò)有時(shí)候自己寫的時(shí)候又忘了那些例子，就只能憑印象寫了。
書里的人物對(duì)話也可以借鑒一下，比如諸葛亮勸劉備時(shí)說(shuō)的話，很有道理，我也試著用類似的話給朋友提過(guò)建議。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰搅耍笥崖犕暌荒樸拢X(jué)得自己被教訓(xùn)了，這就尷尬了。
最后記得檢查一遍，看看有沒(méi)有漏掉重要內(nèi)容，比如書名，作者名字之類。不過(guò)有時(shí)候?qū)懲暌幻屯藱z查，交上去才發(fā)現(xiàn)少寫了幾個(gè)字，下次得注意點(diǎn)。
