【第1篇】讀書分享心得體會(huì)感想怎么寫2800字
讀書分享心得體會(huì)感想
暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！贰Ｎ沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“《老人與?！返淖x書感想將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀書分享心得體會(huì)感想2
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的是兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就是他們?nèi)酥械囊粏T，積極開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，范文寫作好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！标?yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們?cè)琰c(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽(yáng)也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩睿麄円矔?huì)被餓死的，不是嗎？所以說(shuō)太陽(yáng)講的是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè)的精神吧！
讀書分享心得體會(huì)感想3
我喜歡書。這是個(gè)讓人有喜有憂的`雙面手。
讀書，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認(rèn)真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì)理解得更加透徹了。
不過(guò)，書也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界，讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
讀書分享心得體會(huì)感想4
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開(kāi)一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂(lè)事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō)：”智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門，又何談放射光芒？可見(jiàn)，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過(guò)程，也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無(wú)疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰.
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的“知足常樂(lè)”，“人到無(wú)求品自高”的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，快樂(lè)地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的****；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，“天生我才必有用”這句名言會(huì)告誡我，“三百六十行，行行出狀元”；當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起…
曾經(jīng)書中體會(huì)過(guò)“怦然心跳”；曾經(jīng)在書中有一種“莫名感動(dòng)”；曾經(jīng)在書中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書平和而寧?kù)o，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！
讀書分享心得體會(huì)感想
精選用戶撰寫心得87人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺講究的，特別是想寫出點(diǎn)自己的東西不容易。有些人喜歡把書里的內(nèi)容復(fù)述一遍，但這樣就沒(méi)什么新意了。關(guān)鍵是要有自己的感悟，不是單純抄書，也不是敷衍了事。比如，先挑一本感興趣的書，讀的時(shí)候別光顧著看情節(jié)，得多琢磨一下作者為什么這么寫，他想表達(dá)什么。
有時(shí)候我會(huì)隨手記筆記，看到哪句話特別有意思，就趕緊記下來(lái)。但也有時(shí)候，寫著寫著思路就亂了，比如把“他是個(gè)很聰明的人”寫成“他是個(gè)很聰明的狗”，雖然發(fā)現(xiàn)后改過(guò)來(lái)了，但當(dāng)時(shí)腦子就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎。這可能是因?yàn)榭磿度?，一下子帶偏了?/p>
寫心得時(shí)，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣更有說(shuō)服力。比如，讀了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書，就可以想想自己在工作中遇到的情況，看看書里的方法能不能用上。要是完全脫離實(shí)際，就顯得空洞了。不過(guò)，寫的時(shí)候也別太死板，有時(shí)候靈感來(lái)了，順著感覺(jué)走也挺好，哪怕最后寫得有點(diǎn)跳躍也沒(méi)關(guān)系。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言的表達(dá)。如果用詞太單一，讀起來(lái)會(huì)很乏味。比如老是用“好”“厲害”這樣的詞形容，就顯得沒(méi)深度。可以試著多用些形容詞，或者換個(gè)說(shuō)法。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，比如把“他的才華讓人佩服”寫成“他的才華讓人佩服死了”，雖然意思差不多，但聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪。
【第2篇】2025初中生讀書心得感悟分享怎么寫1000字
小勝憑智，大勝憑德。近日看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，深受啟發(fā)，這其中感受最深的是《草船借箭》，諸葛亮，大智慧者也，可圖天下。
《草船借箭》的故事是這樣的：周瑜故意為難諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭。機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，將計(jì)就計(jì)，淡定表示三天足矣。諸葛亮運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，借助東風(fēng)與大霧，利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，足足借箭十萬(wàn)余只，立下奇功。
臥龍諸葛亮，有大智，有大德。智者，有淵博的知識(shí)運(yùn)用。他知天文，算到三天后有大霧，期間有時(shí)候起東南風(fēng)。他懂地理，起初船頭朝西船尾朝東，后來(lái)船頭朝東船尾朝西，正好順流而下，借完箭后“船輕水急，已駛出二十里遠(yuǎn)，要追也來(lái)不及了?！敝钦撸谢鹧劢鹁ΓR(shí)人心。他仔細(xì)研究了曹操的性格，知己知彼，知曉曹操多疑、定不會(huì)輕易出兵，只會(huì)放箭。魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將他的計(jì)劃告訴周瑜，只因周瑜心胸狹窄，若是知曉了他的計(jì)劃，定會(huì)想方設(shè)法阻礙自己，才拜托了忠厚的魯肅。周瑜妒忌心強(qiáng)，設(shè)計(jì)三天造十萬(wàn)支箭陷阱，他不露聲色將計(jì)就計(jì)。智者，有計(jì)算機(jī)的周密演算，一環(huán)扣一環(huán)。他在趕赴東吳前，已經(jīng)仔細(xì)思考，胸有成竹，在周瑜處立下軍立狀，表示三天能造出十萬(wàn)支箭。他命令將士們一邊靠近曹軍水寨，一邊擂鼓吶喊，讓曹軍明確了射箭方向，好讓箭都射到草把子上，又調(diào)轉(zhuǎn)船頭，使草把子兩面受箭，豈不是神機(jī)妙算?智者，棋高一籌。周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借箭”，不僅能給軍中增加箭，還能削弱曹軍的戰(zhàn)斗力使曹軍缺箭，一箭雙雕。
智，小勝;大勝，須德——比天空更寬廣的是人的胸懷。諸葛亮自然明白周瑜用意，為聯(lián)吳抗曹立下軍令狀。去受箭時(shí)帶上魯肅，好讓魯肅回去后向周瑜報(bào)告整個(gè)借箭過(guò)程，讓周瑜心悅誠(chéng)服，以兩國(guó)利益為先。再看周瑜，可不像諸葛亮心胸寬闊顧全大局，妒忌，想方設(shè)法要除掉眼中釘肉中刺，使自己在軍中地位更高，這是個(gè)人私利，豈不破壞吳蜀聯(lián)合抗曹大計(jì)?
我國(guó)像諸葛亮這般顧全大局的人還有很多，比如藺相如何嘗不是?藺相如為了不和廉頗鷸蚌相爭(zhēng)，使秦王漁翁得利，見(jiàn)了廉頗都是繞著道走;廉頗得知此事后深深感動(dòng)，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，相與將重歸于好，一起保衛(wèi)趙國(guó)，致使秦國(guó)不敢來(lái)犯。
《草船借箭》的故事，告訴我們要像諸葛亮那樣有大智慧，專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，要虛心，心胸寬闊，顧全大局，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。
精選用戶撰寫心得82人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始真沒(méi)什么頭緒。尤其是像初中生這樣的年紀(jì)，書倒是看了不少，可一到動(dòng)筆就卡殼。其實(shí)，寫心得這事，說(shuō)難也不難，關(guān)鍵得找到自己的路子。
像我以前寫的時(shí)候，總覺(jué)得開(kāi)頭就得整點(diǎn)高大上的，結(jié)果越想越復(fù)雜，最后干脆什么都寫不出來(lái)。后來(lái)慢慢琢磨出來(lái)，其實(shí)不用那么拘泥形式。隨便找個(gè)點(diǎn)，比如某本書里印象最深的一句話，順著這條線往下捋就行。記得有一次看《西游記》，就被唐僧那句“阿彌陀佛”給吸引住了，當(dāng)時(shí)就想，他為什么老念這個(gè)？是不是心里太緊張？于是就從這里開(kāi)始寫，寫了好幾頁(yè)紙呢。當(dāng)然，現(xiàn)在想想這段可能有點(diǎn)跑偏了，因?yàn)橹攸c(diǎn)明明是師徒四人取經(jīng)路上的事嘛。
還有就是，別老想著要把所有的東西都塞進(jìn)一篇心得里。有時(shí)候抓不住重點(diǎn)，寫著寫著就亂了套。像上次有個(gè)同學(xué)寫《鋼鐵是怎樣煉成的》，恨不得把整本書的情節(jié)都復(fù)述一遍，結(jié)果讀者看得云里霧里。其實(shí)只要抓住一個(gè)核心感受就好，比如保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的精神到底是什么樣的，它對(duì)我有什么啟發(fā)之類的。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到瓶頸，比如突然不知道該怎么繼續(xù)下去。這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，或者換個(gè)環(huán)境換個(gè)心情再去寫。我記得一次寫心得，卡在中間部分，后來(lái)出去散步，看到路邊的小花，突然想到書里的主人公好像也經(jīng)歷過(guò)類似的困境，瞬間靈感就來(lái)了。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候腦子一熱，漏掉了個(gè)逗號(hào)，結(jié)果后面句子讀起來(lái)有點(diǎn)繞口，不過(guò)還好沒(méi)影響太大理解。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。畢竟書本上的故事再精彩，也得跟現(xiàn)實(shí)掛鉤才有意義。比如讀了《海底兩萬(wàn)里》，就可以想想如果自己掉進(jìn)海里會(huì)怎么辦，這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才更有血有肉。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，反而忽略了書本身的內(nèi)容，這點(diǎn)得小心。
【第3篇】讀書分享心得體會(huì)怎么寫1150字
讀書分享心得體會(huì)200字
我喜歡讀書，因?yàn)橐槐竞脮N(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
讀書使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書是知識(shí)的海洋，它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，讀書就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程。
書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，搞笑。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書吧!它會(huì)讓你有許多收獲。
讀書分享心得體會(huì)200字
書，仿佛是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長(zhǎng)，在這一條路的出發(fā)點(diǎn)，似乎也隱約暗示了人生的.終點(diǎn)。
自讀書以來(lái)，我從中學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，但也失去了一些歡樂(lè)，這讓我感到有些得失之患的感覺(jué)。而在讀書的這條路中，有苦惱，當(dāng)然，也有歡樂(lè)。只但是，多的一部分還是坎坷。而我務(wù)必爬過(guò)一座又一座大山，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。
在讀書的過(guò)曾，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。
讀書分享心得體會(huì)200字
書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。對(duì)于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們明白的東西又太少了，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無(wú)言的老師，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。
比知識(shí)更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要明白為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@對(duì)于我們處在學(xué)習(xí)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生目標(biāo)，夢(mèng)想。有時(shí)，一本好書會(huì)使我愛(ài)不釋手;佳作美文會(huì)使我百讀不厭;一首好詩(shī)會(huì)使我如醉如癡，像把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界，只有細(xì)細(xì)去體會(huì)才會(huì)是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛(ài)讀書，容易;如果一輩子都愛(ài)讀書，談何容易。無(wú)論誰(shuí)都能夠使自我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的信念，毅力，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能成功。
讀書分享心得體會(huì)200字
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹，樹葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉落完，我也要死了?！?/p>
一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
精選用戶撰寫心得24人覺(jué)得有幫助
讀書分享心得體會(huì)其實(shí)挺講究方式方法的，特別是當(dāng)你想把自己的想法清楚地表達(dá)出來(lái)的時(shí)候。剛開(kāi)始得確定自己讀的是什么書，是小說(shuō)還是專業(yè)書籍，這很重要，因?yàn)椴煌愋蜁男牡脗?cè)重點(diǎn)會(huì)不一樣。要是讀的是小說(shuō)，可以多關(guān)注人物性格發(fā)展、情節(jié)轉(zhuǎn)折這類的點(diǎn)，而專業(yè)書的話，就得琢磨其中的知識(shí)點(diǎn)是如何運(yùn)用到實(shí)際工作里的。
比如我最近看一本關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的書，書中提到一些策略挺有意思，我就想著怎么把這些策略和自己過(guò)去做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。開(kāi)始動(dòng)筆前，我會(huì)先列個(gè)大概的大綱，寫幾個(gè)關(guān)鍵詞提醒自己，這樣寫起來(lái)思路就不會(huì)亂。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，原本想好的方向突然變了，這就需要調(diào)整一下，別太死板。
寫的過(guò)程中，記得用自己的話去描述，哪怕有些地方不太準(zhǔn)確也沒(méi)關(guān)系，重要的是真實(shí)感受。比如有一次我寫到某個(gè)營(yíng)銷案例時(shí)，本來(lái)想說(shuō)“這個(gè)策略很有效果”，結(jié)果寫成了“這個(gè)策略效果不錯(cuò)”，雖然稍微有點(diǎn)啰嗦，但讀起來(lái)感覺(jué)更自然。還有一次寫心得時(shí)，一時(shí)興起用了幾個(gè)比較冷門的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)同事都不太懂，下次得注意下用詞。
有時(shí)候靈感來(lái)了，寫得特別快，結(jié)果回頭一看發(fā)現(xiàn)漏掉了好些細(xì)節(jié)，只能重新補(bǔ)上去。不過(guò)這不是壞事，能讓自己對(duì)書的內(nèi)容理解更深一層。另外，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際例子，這樣別人看了也更容易理解你的觀點(diǎn)。像上次寫心得時(shí)，我就舉了自己公司產(chǎn)品推廣的例子，大家一看就明白了。
小編友情提醒：
寫完后別急著發(fā)出去，最好隔段時(shí)間再看看，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。比如有一次我寫完一篇心得，第二天再看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方邏輯不通順，趕緊改了一下才滿意。
【第4篇】小學(xué)生讀書心得體會(huì)分享怎么寫850字
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書本，在書的世界中翱翔。那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望!就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書的滋養(yǎng)。
今天，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我天天讀書是分不開(kāi)的：因?yàn)樽x書我掌握了許多知識(shí)，老師都對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的學(xué)生
今天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的夢(mèng)想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
精選用戶撰寫心得55人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可得花點(diǎn)心思。很多人想學(xué)寫心得，但總覺(jué)得無(wú)從下手，其實(shí)這跟平時(shí)有沒(méi)有積累有關(guān)。寫心得的時(shí)候，要是能把自己讀書時(shí)的感受用文字表達(dá)出來(lái)，那就算成功了一半。
讀書的時(shí)候，腦海里肯定會(huì)有不少想法冒出來(lái)，就像電影里的畫面一樣。把這些零散的想法整理一下，看看哪些是最重要的，再想想它們?yōu)槭裁粗匾?。這樣就能找到一個(gè)大致的方向。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這很正常，只要回頭看看是不是偏離了主題就行。
比如，我最近看一本關(guān)于歷史的書，里面講了很多古代的故事。開(kāi)始寫心得時(shí)，我就想著要把那些讓我印象最深的情節(jié)記錄下來(lái)。可是寫著寫著就忍不住多寫了些背景知識(shí)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這部分有點(diǎn)多余。這時(shí)候就得回過(guò)頭刪減一下，把重點(diǎn)放在自己的感悟上。
寫心得時(shí)，語(yǔ)言不用太復(fù)雜，平實(shí)一點(diǎn)就好。如果太追求華麗辭藻，反而會(huì)讓讀者覺(jué)得不夠真誠(chéng)。比如我有一次寫心得，本來(lái)想用幾個(gè)成語(yǔ)裝點(diǎn)一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反而顯得生硬，不如直接說(shuō)感受來(lái)得自然。
寫心得別忘了結(jié)合實(shí)際。書里的內(nèi)容再好，要是不能聯(lián)系到自己的生活，那也很難寫出深度。像我那次寫心得，就把書里的故事和自己經(jīng)歷過(guò)的類似事情對(duì)比了一下，這樣寫出來(lái)的內(nèi)容更有說(shuō)服力。
寫心得也不是一蹴而就的事。剛開(kāi)始可能寫得不太好，沒(méi)關(guān)系，多寫幾次就會(huì)慢慢進(jìn)步。我第一次寫心得的時(shí)候，就因?yàn)闆](méi)好好檢查，漏掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，結(jié)果句子看起來(lái)怪怪的。不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就改過(guò)來(lái)了。
【第5篇】紅樓夢(mèng)讀書心得分享怎么寫650字
作為一部文學(xué)巨著，《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)藝術(shù)鑒賞性是非常高的。比如《劉姥姥進(jìn)大觀園》中，寫到眾人被劉姥姥逗笑的情節(jié)就十分精彩，讓讀者有如置身其中的感受。“……史湘云撐不住了，一口飯噴了出來(lái);林黛玉笑岔了氣，伏著桌哎喲哎喲;寶玉早滾到祖母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝……”同是寫笑，每一個(gè)人的神態(tài)動(dòng)作卻各不相同，描寫生動(dòng)、形象、具體，從側(cè)面襯托出劉姥姥的風(fēng)趣幽默，以及賈府上下喜歡她的原因。
《紅樓夢(mèng)》里的人物眾多，出場(chǎng)的人物就有四百多個(gè)，許多人物的性格特點(diǎn)個(gè)性鮮明，栩栩如生。其中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、劉姥姥等都是家喻戶曉的人物。就說(shuō)賈寶玉吧，他表面上玩世不恭、頑劣、輕挑，內(nèi)心卻是善良純真。他雖然出生貴族家庭，但他卻厭惡自己所在的封建階級(jí)，認(rèn)為人只有善惡美丑之分，從沒(méi)有貴賤之分，是封建社會(huì)的叛逆者?！芭耸撬龅墓侨猓腥耸悄嘧龅墓侨狻保倪@句話充分體現(xiàn)了他同情女性，尊重女性，崇尚人權(quán)平等、男女平等的可貴觀念。特別是他與林黛玉純潔的愛(ài)情，更體現(xiàn)了他思想的成熟性。
再來(lái)看林黛玉，她性格純真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里透出的對(duì)封建道德的叛逆，深深地吸引著寶玉。她的“儂今葬花入笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”“一朝春盡紅顏老，花落入亡兩不知”，寄托了黛玉凄涼的身世之感，但也從另一個(gè)角度讓我們看到中國(guó)古代社會(huì)閨閣中優(yōu)秀的文學(xué)才女的風(fēng)范。
《紅樓夢(mèng)》不僅是我們中國(guó)文學(xué)的璀璨明珠，更是世界文學(xué)的絢麗瑰寶。今后，它將一如既往地以無(wú)窮的魅力吸引更多的讀者。
精選用戶撰寫心得46人覺(jué)得有幫助
讀《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典著作，心得其實(shí)挺難寫的。畢竟它不是那種一眼就能看明白的書，里面藏著太多隱喻和復(fù)雜的情感。剛開(kāi)始我也沒(méi)想好怎么下手，就想著先隨便翻翻，結(jié)果越看越覺(jué)得有意思。后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道，今天就和大家分享一下我是怎么寫讀書心得的。
記得剛開(kāi)始寫的時(shí)候，我總覺(jué)得得先列出個(gè)大綱什么的，但寫著寫著就覺(jué)得麻煩了。后來(lái)索性放開(kāi)寫，想到哪寫到哪。這樣反而輕松不少。比如看到林黛玉和賈寶玉斗嘴那段，我就忍不住寫下自己的感受，覺(jué)得他們倆的感情特別微妙，既親近又疏離。再比如王熙鳳的精明強(qiáng)干，讓我想起自己在工作中遇到的一些厲害角色，不禁感慨她的手腕確實(shí)高明。
寫心得的時(shí)候，我覺(jué)得最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。像我有一次參加公司年會(huì)，看著那些領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，突然就想到了《紅樓夢(mèng)》里各種宴會(huì)場(chǎng)景。那時(shí)候才意識(shí)到，原來(lái)文學(xué)作品里的細(xì)節(jié)在生活中也能找到影子。所以，寫心得的時(shí)候不妨多留意身邊的事物，說(shuō)不定會(huì)有新的啟發(fā)。
寫心得也有需要注意的地方。有些地方可能一時(shí)半會(huì)兒想不清楚，就先放一放，過(guò)幾天再回頭看看，也許就有新想法了。還有就是別太糾結(jié)于形式，只要能把心里的感受表達(dá)出來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懙锰兄?jǐn)反而顯得生硬。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這是常事。比如剛開(kāi)始想寫林黛玉的性格，寫著寫著就扯到她跟賈寶玉的關(guān)系上了。其實(shí)這也是好事，說(shuō)明你真的投入進(jìn)去了。不過(guò)，要是跑得太遠(yuǎn)了，最好回過(guò)頭來(lái)調(diào)整一下思路，不然最后寫出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
寫心得的時(shí)候還可以借鑒別人的觀點(diǎn)。我有一次在網(wǎng)上看到一篇文章，里面提到《紅樓夢(mèng)》里很多人物其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)中的原型，這讓我對(duì)書中的人物有了更深的理解。于是就在自己的心得里加入了一些類似的想法，感覺(jué)還挺有意思的。
有時(shí)候?qū)懲旰髸?huì)覺(jué)得有些地方說(shuō)得不夠清楚，這時(shí)候就需要反復(fù)修改。不過(guò)修改的過(guò)程也是提升自己的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。有時(shí)候改著改著還會(huì)冒出新的靈感，這就更棒了。
【第6篇】語(yǔ)文教師讀書心得體會(huì)分享怎么寫1450字
語(yǔ)文教師讀書心得體會(huì)分享
如何使教師能更好的發(fā)展自己，使自己更符合新課程對(duì)教師專業(yè)知識(shí)層次的需求，《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》一書中已指出教師是個(gè)人成為教學(xué)專業(yè)的成員并且在教學(xué)中具有越來(lái)越成熟的作用這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的重要保證。教師專業(yè)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史要求?，F(xiàn)在越來(lái)越提倡學(xué)習(xí)化社會(huì)。學(xué)習(xí)成為日常生活的重要組成部分，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)尤為重要。要有競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)變力，首先要有學(xué)習(xí)力。我認(rèn)為教師的責(zé)任是使學(xué)生由學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校就是作為學(xué)習(xí)者的學(xué)生和作為學(xué)習(xí)者的教師同時(shí)存在的場(chǎng)所。21世紀(jì)的教師已不是就時(shí)間意義而言，更多的是就教師身上所體現(xiàn)的新世紀(jì)人的素質(zhì)而言，教師應(yīng)當(dāng)首先改變心智模式，意識(shí)到教育者再也不可能居于對(duì)教育的壟斷性地位，他本身需要終身學(xué)習(xí)，才能夠以引導(dǎo)者的身份進(jìn)行教育，也才能夠?qū)崿F(xiàn)教育者和學(xué)習(xí)者的平等性合作地位。
從教師職業(yè)特點(diǎn)的角度看也要求教師要終身學(xué)習(xí)。教師迫切需要不斷更新教育理念，適應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的新概念;提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求;提高將學(xué)科知識(shí)、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整合的能力;增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性的全面發(fā)展的綜合水平，學(xué)會(huì)從哲學(xué)的角度思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管每種人生千差萬(wàn)別，但從邏輯上存在著一個(gè)普遍的發(fā)展模式，即：認(rèn)識(shí)自我實(shí)現(xiàn)自我超越自我。古希臘哲人蘇格拉底所說(shuō)：沒(méi)有思考的人生是不值得活的。誠(chéng)然，人生修養(yǎng)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、艱難的工程，而一個(gè)樂(lè)于高度自我超越的教師是永不停止學(xué)習(xí)的人，我愿意進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，形成完整的人格，實(shí)現(xiàn)自我超越，影響我的學(xué)生。
教師專業(yè)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和必然趨勢(shì)，不斷提高教師專業(yè)化水平也是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，隨著教育整體水平的提高，特別是隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化，我國(guó)的教師質(zhì)量與全國(guó)實(shí)施素質(zhì)要求的差距明顯表現(xiàn)出來(lái)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)的初步建立、加入wto以及人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)局面的出現(xiàn)。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;只有教師自身具備不斷學(xué)習(xí)提高的能力，才能教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí).教師的創(chuàng)新能力需要終生培養(yǎng)，教師的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)需要終生激勵(lì)，而無(wú)論是創(chuàng)新能力還是創(chuàng)新動(dòng)機(jī)都來(lái)源于教師的終身學(xué)習(xí)。
教師的專業(yè)成熟是一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，需要經(jīng)歷一系列的發(fā)展階段。教師的勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，教師的專業(yè)實(shí)際上包含兩個(gè)專業(yè)：一個(gè)是學(xué)科專業(yè)，一個(gè)是教育專業(yè)。教師的工作要求教育工作者既是學(xué)科知識(shí)的專家，又是學(xué)科教學(xué)和教育知識(shí)方面的專家。優(yōu)秀的教師既需要有深厚的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)，追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，懂得教什么和怎樣教，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，以及熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的職能，發(fā)展學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
精選用戶撰寫心得50人覺(jué)得有幫助
語(yǔ)文老師平時(shí)要是想寫點(diǎn)讀書心得，其實(shí)挺講究方法的。自己讀書的時(shí)候，腦子里肯定有些想法，這時(shí)候就該動(dòng)筆記下來(lái)了。像什么書名，作者名字，還有讀完后的第一印象，都得記清楚。有些人可能覺(jué)得記這些沒(méi)什么用，但真正寫的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這都是素材啊。
我有個(gè)同事，她每次看書都會(huì)隨手做些批注，看到有意思的句子就劃下來(lái)，還寫幾句自己的看法。她說(shuō)這樣寫心得時(shí)就有東西可寫了。不過(guò)，寫的時(shí)候也不能光抄書里的內(nèi)容，得加上自己的理解才行。有時(shí)候靈感來(lái)了，想到一些跟書有關(guān)的小故事，也可以放進(jìn)去。比如有一次我讀《紅樓夢(mèng)》，就想起自己小時(shí)候看電視劇的情景，就順手寫了這么一段，結(jié)果后來(lái)寫心得時(shí)就派上了用場(chǎng)。
寫心得的時(shí)候，最好能選幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)這本書講了什么呀，對(duì)我有什么啟發(fā)，還有就是自己有沒(méi)有什么不同的看法。不過(guò)要注意的是，別把話說(shuō)得太滿，不然顯得太絕對(duì)了。比如說(shuō)“我覺(jué)得這本書絕對(duì)值得一看”，這樣的話有點(diǎn)武斷?？梢愿某伞拔矣X(jué)得這本書很值得一讀”，這樣聽(tīng)起來(lái)就合理多了。
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到卡殼的時(shí)候，尤其是那些比較深?yuàn)W的書。這時(shí)就可以先從簡(jiǎn)單的部分開(kāi)始寫，先把能想到的東西寫出來(lái)再說(shuō)。就像我上次讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》，開(kāi)頭那段特別難懂，我就先跳過(guò)去，先把后面明白的地方寫好，寫到后面再回頭看看前面那段，慢慢就理清思路了。
寫心得的時(shí)候，語(yǔ)言上也要注意一下。有的時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，會(huì)用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，但別太多，不然會(huì)讓讀者看得云里霧里。還有就是句子長(zhǎng)短要搭配好，太長(zhǎng)的話容易讓人讀著累，太短又會(huì)覺(jué)得干巴巴的。像我寫心得時(shí)就喜歡用些短句，然后再接一個(gè)稍長(zhǎng)一點(diǎn)的句子，這樣讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)些。
寫心得這事也不是一蹴而就的，可能剛開(kāi)始寫得不太好，沒(méi)關(guān)系，多寫幾次就好了。我記得自己第一次寫心得時(shí)，寫著寫著就把書里的內(nèi)容重復(fù)說(shuō)了好幾遍，后來(lái)慢慢改過(guò)來(lái)的。所以大家不用著急，多練練就行。
【第7篇】中學(xué)生讀書心得分享會(huì)怎么寫4600字
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)1
學(xué)會(huì)生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營(yíng)時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì)生存更顯得尤其重要?！遏敒I遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長(zhǎng)奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船，然后到英國(guó)的事。
讀過(guò)幾遍后，我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面，魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì)播種麥子，不會(huì)識(shí)別陶土，不會(huì)生火，他怎么會(huì)吃上自己做的面包呢？再瀏覽一遍全文，魯濱遜如果不會(huì)準(zhǔn)確的使用槍，他怎么會(huì)打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì)救下“星期五”并讓他當(dāng)仆人呢？他怎么會(huì)幫助船長(zhǎng)奪回船只并返英國(guó)呢？他怎么會(huì)收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì)造船和駕船，他怎么會(huì)勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì)，只會(huì)“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽，以為是蒜苗，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！媽媽，路邊的蒜苗如翡翠一樣綠呀，”媽媽卻笑著說(shuō)：“那不是蒜苗，是小麥苗。”我不禁為自己不懂而亂說(shuō)羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結(jié)果可真是，唉！可真是后果不堪設(shè)想??！
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)2
我個(gè)人覺(jué)得書籍真的是人類的營(yíng)養(yǎng)品！讀完《城南舊事》這本書后，我的心底突然涌出了許多感想！
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@本書中每一個(gè)故事都有一個(gè)人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的！第一個(gè)故事惠安館中是因?yàn)樾∫虌尩乃枷胩^(guò)迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運(yùn)改寫，經(jīng)歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認(rèn)就慘死在火車輪下。第二個(gè)故事因?yàn)槭迨宓牟慌Σ蛔鳛?，他的母親為了他操碎了心.哭瞎了雙眼。后來(lái)他仍不悔改，一無(wú)長(zhǎng)處，無(wú)法生存，沒(méi)辦法只好去當(dāng)小偷，結(jié)果肯定是被抓了。第三個(gè)故事，小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是后來(lái)她看到了德先叔其實(shí)很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近，最后蘭姨娘跟德先叔走了離開(kāi)了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子，原本好好的一個(gè)家庭，卻因?yàn)橛幸粋€(gè)好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無(wú)法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終于在某一天倒下沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)小英子，再也不會(huì)回來(lái)了。
在這幾個(gè)故事中，沒(méi)有哪一個(gè)不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛(ài)！我覺(jué)得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合.生死別離的命運(yùn)真地特別堅(jiān)強(qiáng)，那么小就要開(kāi)始養(yǎng)活一個(gè)家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起！正因?yàn)榭赐赀@本書讓我淚落如雨，我才會(huì)如此佩服小主人公！很感嘆！才會(huì)明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)3
學(xué)習(xí)是一生的事，正如朱德所說(shuō)的“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”。要想不斷提高，就必須不斷學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)。莊子也曾說(shuō)過(guò)“吾生也有涯，而知無(wú)涯”。小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過(guò)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是無(wú)窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能讓人處于不敗之地；反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代，被時(shí)代所淘汰。歌德曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)落后于時(shí)代，誰(shuí)就要承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦”。所以在現(xiàn)今知識(shí)年代里，我們必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)以面對(duì)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗転槲覀兲峁┚駝?dòng)力和智力支持。高爾基曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的”。讀書可以給我們帶來(lái)不可忽視的作用，正如培根所說(shuō)“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題
牛頓說(shuō)過(guò)他之所以能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?，所以看得更遠(yuǎn)。我們可以從書中學(xué)到很多有價(jià)值的東西，而且科學(xué)家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學(xué)習(xí)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，它記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能站在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)它們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西，在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷完善自己，大大促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，在很大程度上也促進(jìn)了人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，因此讀書所帶來(lái)的重要性不可忽視。
二、讀書可以開(kāi)闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，它能開(kāi)拓我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面，從而能夠更深刻地思考問(wèn)題。知識(shí)都是互相聯(lián)系的，實(shí)踐證明如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)妨礙自身的發(fā)展，因此必須掌握多方面的知識(shí)，才能將未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在復(fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)“現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行”。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他從沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從這個(gè)故事中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本作為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
書就像一位良師益友，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中起了很積極的作用。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光；書籍可以將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)4
這個(gè)暑假里，我看了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書。最后，我得出的結(jié)論是：簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)·愛(ài)小的時(shí)候，她的爸爸媽媽都死了，只好在臨終前把簡(jiǎn)·愛(ài)托付給了簡(jiǎn)·愛(ài)的里德舅舅，但是，后來(lái)里德舅舅也死了，只好把簡(jiǎn)·愛(ài)交給了里德夫人。但是，里德夫人對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)很兇，好像自己和簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有任何關(guān)系似的。所以，簡(jiǎn)·愛(ài)天天被關(guān)進(jìn)里德舅舅升天的紅屋子里，每次里德夫人都說(shuō)是簡(jiǎn)·愛(ài)做錯(cuò)了事，要讓她檢討。所以在這紅屋子里常常傳來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)的哭泣聲。有一天，修女學(xué)校的管理人來(lái)到里德夫人家，并要帶簡(jiǎn)·愛(ài)去上學(xué)時(shí)，她應(yīng)該明白，自己本來(lái)就無(wú)依無(wú)靠，一但離開(kāi)這里，就一個(gè)可以依靠的都沒(méi)有了。可是簡(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有哭，也沒(méi)有流淚，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
在修女學(xué)校里，她的忍受各種痛苦：早上，要很早起床，頂著寒風(fēng)上課，只能吃爛土豆和糊粥，晚上睡覺(jué)時(shí)只能蓋薄薄的披風(fēng)。最難忍的并不是在上學(xué)的過(guò)程中，而是在一開(kāi)始里德舅媽把簡(jiǎn)·愛(ài)教給修女學(xué)校管理人的時(shí)候說(shuō)的話。里德夫人當(dāng)著簡(jiǎn)·愛(ài)的面對(duì)修女學(xué)校的管理人說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)十分會(huì)撒謊。那句話深深刺進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的心，但是她還是向以前那樣沒(méi)，不哭不鬧。用自己的行動(dòng)去改變別人對(duì)自己的看法。到最后，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特，她一個(gè)人在大風(fēng)大雨中堅(jiān)持，用不同的方法生活下去，最后，簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，使自己終于回到了羅切斯特先生的旁邊。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗龑?duì)朋友的友情不簡(jiǎn)單。在修女學(xué)校里，簡(jiǎn)·愛(ài)用不同的生活換來(lái)了一個(gè)真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天，是無(wú)話不談的好朋友。她們有什么心里話都向?qū)Ψ絻A訴。簡(jiǎn)·愛(ài)和海倫無(wú)論在哪里都是結(jié)伴而行，所謂“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。”就是這么一回事吧。最后，海倫生了重感冒，被送進(jìn)了修女學(xué)校的病房……深夜十二點(diǎn)多，簡(jiǎn)·愛(ài)冒著被挨打和被別人責(zé)罵的痛楚，悄悄潛入病房，那就是為了最后和海倫聊聊天，談?wù)勑?，?lái)最后和她擁抱一下。我看的時(shí)候，就笑了。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)必要冒這樣大的風(fēng)險(xiǎn)。但是，我看到后面才明白。簡(jiǎn)·愛(ài)失去唯一的一個(gè)知心朋友是極其痛苦的，所以她才如此肯定堅(jiān)毅的下定決心。這晚，海倫·彭斯死了，她們的友誼使我感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)相信友情，所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，她愛(ài)上了羅切斯特先生，但簡(jiǎn)·愛(ài)長(zhǎng)得并不美麗，又沒(méi)有家，是個(gè)孤兒，而羅切斯特先生，又英俊，又瀟灑，所以并沒(méi)有看上簡(jiǎn)·愛(ài)。于是，簡(jiǎn)·愛(ài)便對(duì)羅切斯特先生說(shuō)：“我知道自己長(zhǎng)得并不怎么樣，又貧困，而你十分富裕，又帥。你可能看不上我，但是，我要告訴你，愛(ài)別人不是因?yàn)殄X，也不能是因?yàn)殄X?！绷_切斯特先生聽(tīng)后，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)很有文化，于是就歡愉的接受了簡(jiǎn)·愛(ài)。接著，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個(gè)前妻，現(xiàn)在是個(gè)瘋子，還住在羅切斯特先生家里。簡(jiǎn)·愛(ài)清楚地知道之后，絕對(duì)不原意成為第三者，所以馬上離開(kāi)了羅切斯特。
我看到這里，覺(jué)得羅切斯特先生未免太可憐了：前妻瘋了，而新妻又跑了。然后，簡(jiǎn)·愛(ài)又在流浪的途中撞進(jìn)了她的表哥圣約翰家。圣約翰想讓簡(jiǎn)·愛(ài)成為他的妻子，可是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了，因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)并不愛(ài)圣約翰，她只愛(ài)羅切斯特，雖然圣約翰比羅切斯特先生帥，但是簡(jiǎn)·愛(ài)還是馬上離開(kāi)了。最后，簡(jiǎn)·愛(ài)還是決定回帶羅切斯特先生的旁邊，因?yàn)樗溃约褐粣?ài)羅切斯特先生，可是，那時(shí)候的羅切斯特先生雙眼都已經(jīng)瞎了，但簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有拋棄羅切斯特先生，反而對(duì)他更好了。簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，不僅因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)不簡(jiǎn)單、友情不簡(jiǎn)單、對(duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單，還因?yàn)樗返虏缓?jiǎn)單、智慧不簡(jiǎn)單、耐力不簡(jiǎn)單。
我看了這一本令人感動(dòng)的書，心中思緒萬(wàn)千、波濤涌動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)女子在我心的深處飄飄悠悠，蒙蒙朧朧，飄忽不可捉摸，但有一點(diǎn)，始終很清晰，那就是：簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)5
在我的心目中,書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識(shí)的精神營(yíng)養(yǎng)品.但我經(jīng)過(guò)許多名人所給的明艷之后,對(duì)書有另外的看法:就是書不止能教會(huì)我知識(shí),還能教懂我們?cè)S多做人的道理.
同學(xué)們,我們腦里裝滿著知識(shí),當(dāng)能運(yùn)用上,我們回感到幸福和快樂(lè).著如同蘇聯(lián)作家:康.帕烏斯托夫斯基說(shuō)的一句話:'幸福只屬于知識(shí)豐富的人.一個(gè)人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知識(shí)貧乏的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩(shī)意.這句演化和我的話息息相關(guān).
我們同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)什么天賦便不學(xué),但你的品德好是會(huì)令你覺(jué)得自己的存在:'無(wú)論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異,外表或內(nèi)心如何美好,也必須在他的德性的光耀找到他人身上發(fā)現(xiàn)了熱力,再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候,才能體會(huì)到他本身的價(jià)值的存在.'----英國(guó)劇作家.莎士比亞.
同學(xué)門,在我們的人生中包伙了許多的七情六欲,擁有這些的才是一個(gè)真正的人.正如蘇聯(lián)教育家.蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話:熱愛(ài)祖國(guó),這是一種最出借最敏銳最高尚最強(qiáng)烈最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情,才是一個(gè)各方面都是一個(gè)真正的人.
好了,各位同學(xué)聽(tīng)了我說(shuō)了這些,你是否覺(jué)得你的腦子里塞了一些東西呢?沒(méi)關(guān)系,只要你知道讀書的好處在哪就行了.大家也一起假如讀書這個(gè)神圣有快樂(lè)的大家庭吧!
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)
精選用戶撰寫心得61人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得分享會(huì)的話，得先把活動(dòng)背景想清楚。學(xué)校組織這種活動(dòng)，無(wú)非是想讓大家多讀書，互相交流下想法。這事挺好的，尤其對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，能鍛煉表達(dá)能力。準(zhǔn)備的時(shí)候，第一步得選書，不是隨便挑本就行，最好挑那些對(duì)自己觸動(dòng)大的，這樣寫起來(lái)才有話說(shuō)。
寫心得時(shí)，開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹下這本書的基本情況，像作者是誰(shuí)、大概講了什么。這部分不用太長(zhǎng)，兩三句話就夠。接著就該說(shuō)說(shuō)自己的感受了，比如哪部分讓自己印象深刻，為什么印象深刻。這里可能有點(diǎn)啰嗦，但別怕，只要不是太離譜就行。寫完感受后，還可以聊聊從書中得到的啟發(fā)，這啟發(fā)不一定非要很深刻，能聯(lián)系到生活就好。
分享會(huì)上，除了寫好的稿子，最好再準(zhǔn)備點(diǎn)口頭的東西。比如，可以提前想想別人可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，提前準(zhǔn)備好答案。還有，說(shuō)話的時(shí)候聲音得洪亮些，不然臺(tái)下聽(tīng)不清就尷尬了。要是擔(dān)心忘詞，可以把提綱記在小本子上，但別老盯著看。
寫心得的時(shí)候也得注意點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如，有時(shí)候會(huì)把一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)搞混，這事挺常見(jiàn)，但千萬(wàn)別故意這么干。還有，句子長(zhǎng)度最好控制一下，太長(zhǎng)的話容易讀著費(fèi)勁。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能亂用，尤其是逗號(hào)，多了少了都不行。
其實(shí)，寫讀書心得這事，最重要的是真誠(chéng)。不管寫得多好，只要是從心里流出來(lái)的，別人聽(tīng)了都會(huì)被打動(dòng)。而且，寫完之后也可以多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方。要是覺(jué)得哪里不太對(duì)勁，就改改唄，反正又不是一次成型的事。
【第8篇】分享讀書的心得體會(huì)怎么寫550字
分享讀書的心得體會(huì)
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的`思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
精選用戶撰寫心得81人覺(jué)得有幫助
寫心得和體會(huì)這事，要是想寫出點(diǎn)名堂來(lái)，就得真下功夫。有些人覺(jué)得寫心得就是抄書摘，隨便寫幾句就完事了，其實(shí)不然。心得是把自己的想法跟書里的東西結(jié)合起來(lái)，不是單純復(fù)述。寫的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致框架，但不用太死板，想到哪寫到哪也行，關(guān)鍵是要真實(shí)。
我以前寫心得，總是不知道從哪里開(kāi)始。后來(lái)慢慢摸索出一些門道，比如先想想這本書讓我印象最深的是什么，是某句話、某個(gè)情節(jié)，還是整本書的某種思想。找到這個(gè)切入點(diǎn)后，再順著思路往下寫。有時(shí)候靈感來(lái)了，寫著寫著就會(huì)跑題，這是常有的事。不過(guò)跑題也沒(méi)關(guān)系，只要?jiǎng)e離主題太遠(yuǎn)就行。畢竟寫心得不是寫論文，沒(méi)必要那么拘束。
記得有一次看一本書，里面提到一個(gè)概念特別吸引我。我就圍繞這個(gè)概念展開(kāi)，把自己的一些經(jīng)歷也扯進(jìn)來(lái)。結(jié)果寫出來(lái)的效果還不錯(cuò)，朋友們看了都說(shuō)挺有感觸。寫心得的時(shí)候，用自己的話去表達(dá)很重要。如果老是照搬原文，那寫出來(lái)的東西就沒(méi)什么意義了。當(dāng)然，偶爾引用幾句原文也是可以的，但不能太多，不然就成了讀后感。
還有個(gè)需要注意的地方，就是心態(tài)要放輕松。寫心得不是考試，不需要追求完美。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幻俺鰝€(gè)新想法，那就順著寫下去唄。寫完之后回頭看看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方不太通順，甚至有點(diǎn)語(yǔ)病，但這沒(méi)關(guān)系。誰(shuí)寫東西能一次成型？多改幾遍就好。
我覺(jué)得寫心得還有一個(gè)好處，就是能幫助理清思路。好多時(shí)候看書只是表面理解，寫心得的過(guò)程其實(shí)是深入思考的過(guò)程。通過(guò)寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書里還有很多沒(méi)注意到的地方。而且寫完之后再回頭看，會(huì)覺(jué)得自己的理解又加深了不少。所以，寫心得其實(shí)是在給自己充電。
寫心得的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語(yǔ)用不用得當(dāng)也很關(guān)鍵。如果你是專業(yè)人士，那當(dāng)然可以用一些行業(yè)內(nèi)的話，這樣顯得更有深度。但要是普通人，就沒(méi)必要非要往復(fù)雜里寫。簡(jiǎn)單明了就好，畢竟心得是給讀者看的，不是用來(lái)顯擺的。要是用一堆高大上的詞兒，反而會(huì)讓讀者覺(jué)得費(fèi)勁。
