【第1篇】專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會怎么寫2300字
專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間已培訓(xùn)了將近20天?；仡欉@段的學(xué)習(xí)生活，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、進(jìn)步著，我們每天辛苦著但卻快樂著……因?yàn)?，我們不但付出著而且收獲著。
1、這次培訓(xùn)給我們搭建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，讓我有機(jī)會再次來充實(shí)和完善自己。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，方式多種多樣，既有案例分析、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、還有信息技術(shù)能力學(xué)習(xí)應(yīng)用、指導(dǎo)教師的專業(yè)輔導(dǎo)和同伴研討交流。這段時間，我每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。
2、我真的很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識自己，反思自己，提高自己。
(1).重新認(rèn)識自己
我自認(rèn)為：我是一個愛學(xué)習(xí)的人!我也不懷疑自己的能力!剛開始進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這有什么難的?可是是給了我重重一擊。
例如：在學(xué)習(xí)模塊三時，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計方案”的撰寫時，我覺得自己平時已經(jīng)能熟練掌握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，出現(xiàn)了很多錯誤。我有自習(xí)閱讀了知識導(dǎo)讀和操作的資料，才發(fā)現(xiàn)，平時的許多做法是不可取的。如：編輯序號和設(shè)計字體字號顏色等，我平時都是一個一個打出來再設(shè)計，而沒有使用項(xiàng)目符號和編號以及保存格式。最后，我按要求又重新做了一次，感覺還是這種方法好。這時的我才意識到：我知道的還很少，需要學(xué)習(xí)的還很多。
(2).提高思想認(rèn)識
通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我吸取了前面的教訓(xùn)，每個模塊作業(yè)一發(fā)布，我就認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。例如：模塊四中的網(wǎng)頁制作，這一內(nèi)容我們平時很少接觸，于是，我仔細(xì)看了視頻演示，按要求一步一步做下來。最后預(yù)覽，效果還不錯。這時，我打心里高興?？刹蛔阒幨潜尘耙魳凡豁?，于是我在班級討論組里向老師們咨詢，老師耐心的告訴我方法，我進(jìn)行修改。最后，背景音樂終于響了。我真的感謝老師對我的幫助。
3、通過這段時間的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；畹嚼蠈W(xué)到老。學(xué)習(xí)是我一生永不休止的音符。我要不斷學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型、研究型的老師。
第二，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué),努力成長為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。
第三，交流互助。在今后的教學(xué)中，我要虛心向他人學(xué)習(xí)，遇到問題多請教，不斷充實(shí)自己，完善自己。
專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
籃球是大家喜聞樂見的體育項(xiàng)目，也有良好的群眾基礎(chǔ)，它不受場地、人數(shù)的局限，只要有球，就可以快樂地開展。8月30日，蚌埠市龍湖幼兒園特邀請廣州占大幼兒籃球集團(tuán)的嚴(yán)老師進(jìn)行了快樂籃球培訓(xùn)，讓老師們近距離感受籃球的魅力。
幼兒園的老師們在嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下，仿佛回到了童年，積極和同伴創(chuàng)造更多的籃球玩法，他從最基本的單、雙手拍球到傳球、拋接球、運(yùn)球、滾球、抱球跑、花樣籃球等一一進(jìn)行詳細(xì)講解和教學(xué)。他邊講邊示范，教師們邊聽邊模仿，同時還對教師們的動作進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)良好互動。大家紛紛感嘆：真沒想到這小小的籃球會帶來這么多歡樂。通過短短的培訓(xùn)，不僅讓大家近距離接觸到快樂籃球，更讓大家由衷感嘆：真希望這樣的學(xué)習(xí)、提升機(jī)會精彩不斷、讓大家齊享歡樂。
小籃球是一項(xiàng)深受孩子們喜歡的集娛樂性、健身性于一體的球類活動，其運(yùn)動中的趣味性、多功能性能有效激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，發(fā)展幼兒的身體靈敏素質(zhì)。龍湖幼兒園將以籃球?yàn)檩d體開展幼兒特色體育活動，將小籃球活動與游戲相結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面健康成長。
專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
____年12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了____年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識了保育員的.崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
精選用戶撰寫心得99人覺得有幫助
寫心得，說起來簡單，真做起來可不容易。尤其像專業(yè)技能培訓(xùn)這類內(nèi)容，得把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己的話，這中間就挺費(fèi)腦子的。剛開始，最好先把培訓(xùn)里的重點(diǎn)記下來，像那些技術(shù)要點(diǎn)，流程步驟，還有老師強(qiáng)調(diào)過的小技巧之類的。把這些都整理出來，心里就有個底了。
寫的時候，別急著把所有東西一股腦兒倒出來?？梢韵认胂胱约河∠笞钌畹氖鞘裁?，是某個具體的案例，還是某項(xiàng)技能的操作細(xì)節(jié)。舉個例子，要是學(xué)的是焊接技術(shù)，就可以從第一次動手焊的時候說起，當(dāng)時手抖得厲害，焊出來的接口歪歪扭扭的。后來慢慢找到感覺，焊點(diǎn)變得整齊又漂亮，這個過程就很有故事性。
寫心得，用詞得當(dāng)很重要。有些專業(yè)術(shù)語，該用的時候就得用，不能為了顯得通俗就把它們改得面目全非。比如，“熔接”就不能隨便改成“粘合”，不然別人一看就知道你沒搞清楚狀況。不過有時候也會不小心把“熔接”寫成“融接”，雖然發(fā)音差不多，但意思就差遠(yuǎn)了。當(dāng)然，這種小問題一般不會太影響理解。
還有一點(diǎn)需要注意，就是表達(dá)方式得符合實(shí)際情況。比如寫到培訓(xùn)中的互動環(huán)節(jié)，與其說“大家積極參與討論”，不如具體描述一下當(dāng)時的情景，比如誰提出了一個特別有創(chuàng)意的想法，又是如何引發(fā)大家共鳴的。這樣寫出來的心得才更有說服力。
再來說說結(jié)構(gòu)，不用刻意追求什么開頭、中間、結(jié)尾，順其自然就好?？梢韵攘牧呐嘤?xùn)的整體感受，再詳細(xì)講幾個印象深刻的部分，最后再提一下學(xué)到的東西對自己的幫助。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼悸房赡芫蛠y了，比如本來想寫培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)果一不小心扯到了別的事情上去，這種情況也正常。只要最后能回到正題上就行。
其實(shí)寫心得最重要的是真實(shí)。不是那種表面功夫式的“收獲滿滿”，而是實(shí)實(shí)在在的感受。如果實(shí)在不知道該怎么寫，那就試著把自己當(dāng)成別人，想象如果是朋友跟你分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你會希望聽到什么樣的內(nèi)容。這樣寫出來的文字會更加生動，也更容易引起共鳴。
【第2篇】銷售專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會怎么寫950字
不知不覺中，七月即將過，回顧這個月的工作歷程，能夠說是百感交集。雖然說這個月里成長了不少，可是整體來說，自我還是有很多方面需要改善，以下是我對于七月份工作的一個工作總結(jié)：
我主要的工作職責(zé)是電話銷售，這是最近幾年新起的一個行業(yè)，電話銷售顧名思義就是透過電話達(dá)成交易的銷售，在這個月里，我透過多個渠道，比如，網(wǎng)絡(luò)，電話等，來獲得和客戶溝通的機(jī)會，在沒有做這項(xiàng)工作的時候，自我總是以為，電話銷售就是打幾個電話，然后聊個qq，等聯(lián)系到客戶，一切感覺都很簡單?？墒钱?dāng)真正的入手這個行業(yè)的時候我才感覺到，事情真的并非我想像的那么簡單。
電話銷售正因不一樣于店面銷售，大家能夠應(yīng)對面的交談，電話銷售是靠一跟線來將本素不相識的兩個人，正因一個產(chǎn)品，然后互相聯(lián)系起來，所以在給客戶的第一印象是，你銷售的這個東西是對她有用的，這樣才能夠繼續(xù)交談下去，如果上來顧客就對你的產(chǎn)品不感興趣，那么就沒有繼續(xù)交流下去的必要。所以給顧客留下一個好印象是十分重要的事情。而對于做成單的客戶，也不好不聞不問的，能夠時不時的關(guān)心，問候一聲，讓他們感受到你對他們的重視，給大家留一個好的口碑，也許她身邊的人需要的時候，她會第一個想到你。對于你來說，問候只是一分鐘的事，可是有可能會帶給你一個大驚喜。
經(jīng)過一個月的工作，發(fā)此刻還有以下幾個方面需要改善。
一、溝通技巧有待提高。語言組織表達(dá)潛質(zhì)是需要加強(qiáng)改善。
二、針對已經(jīng)合作的客戶的后續(xù)服務(wù)不到位。看著自我成功客戶量慢慢多起來，雖然大的客戶少之又少，可是自我還是在盡心盡力的維護(hù)每一位意向比較好的客戶，并且到達(dá)從意向客戶到真正客戶為目的。
三、客戶報表沒有做很好的整理。對于我們這個行業(yè)來說有旺季和淡季，對于淡季或者臨近放假的時候問候客戶這些就應(yīng)做一個很好的報表歸納，而我這方面做的不夠好。
四、開拓新客戶量少。今年我合作成功的客戶主要是透過電話銷售和網(wǎng)絡(luò)客服等渠道找到客戶，而自我真正找的客戶很少，這點(diǎn)值得自我好好的深思一下。
五、當(dāng)遇到不懂的專業(yè)或者業(yè)務(wù)知識時候，不善于主動請教領(lǐng)導(dǎo)，并且未在當(dāng)天把不懂的變成自我的知識給吸收。
以上就是我對于七月份的工作總結(jié)，對于不足之處，在今后的工作里我會加以改善，發(fā)奮做到最好，讓自我快速成長起來，早日能夠獨(dú)當(dāng)一面，望公司領(lǐng)導(dǎo)及同事監(jiān)督我。
精選用戶撰寫心得21人覺得有幫助
銷售專業(yè)技能培訓(xùn)的心得體會其實(shí)挺講究方法的，很多人覺得寫心得就是記流水賬，其實(shí)不然。剛開始得搞清楚培訓(xùn)的重點(diǎn)在哪，比如這次培訓(xùn)講的是溝通技巧還是產(chǎn)品知識，這決定了你后面怎么寫。如果培訓(xùn)內(nèi)容很雜，就挑幾個印象深的點(diǎn)來說。
記得有一次參加培訓(xùn)，老師講了個案例讓我印象特別深。他說有個同事去客戶那邊談合作，本來談得好好的，結(jié)果臨走前客戶突然問了一個很刁鉆的問題，那位同事當(dāng)時沒答上來，結(jié)果合作就黃了。我當(dāng)時就在想，要是我能提前知道這個情況就好了。所以后來我就開始留心培訓(xùn)里的細(xì)節(jié)，特別是那些看似不起眼的小技巧。
寫的時候也不要光寫理論，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如說某個方法你用過，效果怎么樣之類的。這樣既真實(shí)又有說服力。不過有時候?qū)懙锰?，可能會把一些關(guān)鍵的地方漏掉，比如某次培訓(xùn)提到的跟進(jìn)客戶的頻率，我后來才發(fā)現(xiàn)自己沒寫進(jìn)去，回頭又補(bǔ)了一下。
培訓(xùn)里有些術(shù)語不太好理解，像什么“spin提問法”之類的，剛開始我還以為是什么高科技名詞，后來才知道就是一種提問方式。寫心得的時候如果遇到這種專業(yè)術(shù)語，最好能用自己的話解釋一下，不然別人看了可能一頭霧水。
有時候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會寫些無關(guān)緊要的東西，比如培訓(xùn)地點(diǎn)的環(huán)境如何，其實(shí)這些沒什么必要。重點(diǎn)還是要放在學(xué)到的東西上。當(dāng)然，寫的時候也別太死板，稍微帶點(diǎn)個人情緒會更生動。像我那次寫心得，就把自己的緊張心情也寫了進(jìn)去，感覺效果還不錯。
總之，寫心得不是單純記錄，而是要把學(xué)到的東西變成自己的東西。多想想培訓(xùn)時的感受，多回顧一下平時工作中的應(yīng)用，這樣寫出來的東西才會更有價值。
【第3篇】教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會怎么寫3350字
教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。以下是由小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供閱讀參考。
教師專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財富!我認(rèn)識到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特別是關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對于新課程及新的教學(xué)理念的品評，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會。
一、 善于學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
在知識更新日益加快的今天，如果不及時補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。還要敞開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、 進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識和道德覺悟，平時嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生，達(dá)到教書育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。
三、 合作學(xué)習(xí)，共同成長。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓(xùn)的機(jī)會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)!
教師專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
21世紀(jì)是一個多元化的世紀(jì)，是一個信息化的世紀(jì)，當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)____現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，慢慢滲透了各個行業(yè)，也慢慢融入了我們的課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式在慢慢方式改變，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。教育和信息技術(shù)的融合，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升已經(jīng)迫在眉睫。
我非常榮幸的參加了“國培計劃(____)”河南省中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)，通過為期一個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化、教育時代化、教育信息化有了新的體會，對教師的角色和綜合能力的提升有了新的認(rèn)識。
通過聆聽專家老師對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和 “信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為一名老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。使我深刻認(rèn)識到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，教育信息化的是現(xiàn)代化教育發(fā)展的必然趨勢，必須掌握幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、“ppt____高級應(yīng)用”、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”、“中小學(xué)微課設(shè)計與制作”、“微視頻的加工與編輯”等等的解析，才真正的意識到自己掌握的信息技術(shù)的匱乏，軟件使用的貧瘠，也深深的認(rèn)識到信息技術(shù)能力的提高對于一個現(xiàn)代教師的重要性，跟上時代的步伐，跟上信息的腳步，跟上社會的發(fā)展，跟上教育模式的改革就要熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化的技術(shù)和工具，隨著信息時代的到來，也要求我們適應(yīng)教育的信息化的到來，適應(yīng)教育信息化的全面改革。聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，信息技術(shù)能力得到了很大的提升。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感觸頗深。教育不是孤立的、封閉的，教學(xué)模式不是一成不變的、循規(guī)蹈矩的。教育也要時代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。同時，我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的`發(fā)展需求，努力培養(yǎng)新時代所需要的具有綜合能力的現(xiàn)代化的新興人才。
教師專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會
教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。 對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。
學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows xp 及office xp，學(xué)習(xí)了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的14天,但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點(diǎn)或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛嬎銠C(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
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寫心得體會，其實(shí)挺講究個人經(jīng)歷和感受的。比如你在參加完教師專業(yè)技能培訓(xùn)后，肯定有不少想法，得把這些想法好好整理一下。剛開始別急著下筆，先想想培訓(xùn)里印象最深的部分是什么，是某個講座特別啟發(fā)了你，還是某項(xiàng)技能讓你眼前一亮。
說到寫法，開頭可以從自己的狀態(tài)說起，比如以前對某些教學(xué)方法可能不太理解，通過這次培訓(xùn)突然明白了。當(dāng)然，這里有個小點(diǎn)要注意，有時候會因?yàn)橄氡磉_(dá)太多東西反而顯得混亂，所以最好抓住一兩個重點(diǎn)去展開。要是你寫的時候覺得思路跳得太快，很可能是因?yàn)闆]把提綱列清楚。
接著就可以聊聊具體學(xué)到的東西了。比如，培訓(xùn)里提到的互動式教學(xué)法，你覺得特別實(shí)用，就詳細(xì)說說它是怎么操作的，還有它能解決什么問題。不過有時候人在興奮勁兒上頭，容易把步驟說得模模糊糊，這樣讀者就抓不住重點(diǎn)了。比如“先讓學(xué)生討論幾分鐘，然后總結(jié)”，這種描述就有點(diǎn)太籠統(tǒng)。
寫到這兒，不妨結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談感受。如果培訓(xùn)中學(xué)到的知識已經(jīng)用上了，那效果怎么樣？有沒有遇到困難？這些問題都可以寫進(jìn)去。但要注意的是，千萬別覺得自己想得很完美，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就需要回頭檢查一下。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會時，別忘了帶上一些自己的感悟。比如這次培訓(xùn)讓你意識到教學(xué)不只是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。但這里也可能出現(xiàn)一個小狀況，就是你可能會用詞不當(dāng)，比如把“啟發(fā)”寫成“激勵”，雖然大致意思沒變，但仔細(xì)看會覺得有點(diǎn)怪怪的。
小編友情提醒：
記得多看看自己寫的內(nèi)容，找找有沒有不通順的地方。有時候句子太長了，讀起來費(fèi)勁，這就需要拆分成幾個短句。還有，別忘了檢查標(biāo)點(diǎn)符號，不然容易造成誤解。寫完之后放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的想法冒出來。
【第4篇】教師專業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)心得體會范文怎么寫700字
很有幸，我參加了陜西國運(yùn)教育慈善基金會與灞橋區(qū)聯(lián)合舉辦的第三期農(nóng)村教師專業(yè)技能培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了幾位專家的報告，他們都有著豐富的知識內(nèi)涵和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們以精湛的理論闡述和鮮活的案例給了我強(qiáng)烈的感染和理論引領(lǐng)，使我深感專業(yè)培訓(xùn)的必要性和重要性。這次培訓(xùn)也讓我明白了如何自信微笑地面對生活。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。好心態(tài)能成就一切事業(yè)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一、這次培訓(xùn)，讓我明白了教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更明確了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升教師素養(yǎng)的必要性。
目前，各級政府和教育部門對優(yōu)先發(fā)展教育的認(rèn)識提升是空前的，對教育投入的力度加大也是空前的，縱觀教育發(fā)展的環(huán)境也是空前優(yōu)化的。這就是我們面臨的機(jī)遇。但是市場經(jīng)濟(jì)體制也給我們的教育帶來了不少負(fù)面影響，構(gòu)成對教育事業(yè)的沖擊和干擾，這就是我們面臨的挑戰(zhàn)。所以，為了適應(yīng)新形勢，作為教師，一定要樹立正確的教育觀，加強(qiáng)自身專業(yè)知識的積累，不斷從傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng)，以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。
二、這次培訓(xùn)，還讓我懂得了教師不能只是課堂的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。
一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”地位，避免出現(xiàn)形式主義：教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，一定要針對學(xué)生實(shí)際，選用合適的教學(xué)模式，不可生搬硬套。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；在五彩繽紛的教學(xué)花園里，切不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。更要像名師那樣不斷地積累總結(jié)，不斷地反思提高，真正掌握過硬的教育教學(xué)基本功，做一個智慧型教師，研究型教師。
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最近剛參加完一個教師專業(yè)技能培訓(xùn)，想著把自己的心得記下來，以后還能回過頭來看看。培訓(xùn)內(nèi)容挺多的，像課堂管理、教學(xué)設(shè)計那些，還有些是關(guān)于學(xué)生心理的。剛開始聽說要學(xué)這么多東西的時候，心里有點(diǎn)抵觸，覺得這些東西書本上都有，沒什么新鮮的。結(jié)果去了才發(fā)現(xiàn)，很多東西聽著耳熟，但真正做起來還是不一樣。
先說課堂管理吧。以前總覺得只要管住學(xué)生就行，現(xiàn)在才知道，這背后學(xué)問大著呢。比如有個老師講到如何處理課堂上的突發(fā)事件，他說遇到搗蛋的學(xué)生，不要急著批評，而是先搞清楚原因。我當(dāng)時就想，這不就是平常我們常說的“對癥下藥”，不過他說得更具體。他舉了個例子，說有一次有個學(xué)生上課老是走神，他就沒當(dāng)堂點(diǎn)名，而是課后找學(xué)生聊了聊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那孩子家里出了點(diǎn)事，所以才分心。后來這個學(xué)生的表現(xiàn)就好多了。我覺得這個方法挺實(shí)用的，以后遇到類似情況可以試試。
再說教學(xué)設(shè)計。我以前備課就是照搬教材，很少去琢磨學(xué)生的接受能力。這次培訓(xùn)讓我明白，教學(xué)設(shè)計不是單純地把知識點(diǎn)羅列出來，而是要考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)。有個老師分享了一個案例，他教數(shù)學(xué)的時候，把公式編成了歌謠，學(xué)生們記得特別牢。我當(dāng)時就覺得，為什么我沒早點(diǎn)想到這種方法？雖然我知道這種方法不一定適合每個科目，但至少可以借鑒一下，給自己的教學(xué)增加點(diǎn)趣味性。
學(xué)生心理這部分也挺有意思的。有個老師講到如何識別學(xué)生的心理問題，他說很多問題其實(shí)都藏在細(xì)節(jié)里。比如，有的學(xué)生突然成績下降，可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境變化；有的學(xué)生總是獨(dú)來獨(dú)往，可能是缺乏自信。聽起來簡單，但真的要做起來不容易。我自己也有過這樣的經(jīng)歷，有次班上有幾個學(xué)生突然不愛說話了，我還以為是青春期叛逆，后來才反應(yīng)過來是考試壓力太大?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時要是能多留意一下，可能就能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題。
培訓(xùn)也不是完全沒有問題。比如有些老師的講解有點(diǎn)啰嗦，有時候一句話能說清楚的事，非要繞半天彎子。還有一次小組討論，大家的意見都挺雜亂的，最后也沒得出個什么結(jié)論。不過我覺得這也是正常的，畢竟每個人的理解方式都不一樣嘛。再說了，培訓(xùn)本來就是個交流的過程，大家各抒己見，互相啟發(fā)才是最重要的。
【第5篇】教師專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會怎么寫2050字
7天以來，我們大家一起度過了一個緊張、忙碌、擔(dān)心而又愉快的學(xué)習(xí)生活。每天從早到晚著上課，夠緊張的，種種的作業(yè)，真夠忙，最讓人擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績的好壞。不過學(xué)習(xí)之余，唱唱歌，打打球，又那么其樂無窮，真是苦中偷樂。這樣的培訓(xùn)是我們有生以來的第一次。不過，苦雖苦，收獲還是很大的，相信大家肯定企盼今年有更多這樣的培訓(xùn)，以提高自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)效果。下面是我參加這次培訓(xùn)的一學(xué)些習(xí)體網(wǎng)會：
一、錘煉道德修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)
在開班儀式上，劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓(xùn)的目的，以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與教師身份不和諧的因素，對教師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的要求。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
二、為全市教師提供了一個自我表現(xiàn)和相互學(xué)習(xí)的平臺
劉局長在報告中指出：“這次培訓(xùn)，為大家提供一個相互了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會?！贝_實(shí)如此，原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切。在培訓(xùn)中，老師們踴躍參與的各種交流活動，不僅鍛煉了自己的膽識，在不同程度上提高了自己的表達(dá)能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識，豐富了見識。
三、開闊了視野，提高了教學(xué)技能
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的.學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達(dá)到事半功倍的效果。
通過這次培訓(xùn)，我相信，我們教師將會一最完美的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識技能，以及更加細(xì)致、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
教師專業(yè)技能培訓(xùn)的心得體會其實(shí)沒那么難寫，只要自己心里清楚學(xué)到了什么，把這些東西整理出來就行。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到不少新方法，以前上課總覺得學(xué)生不認(rèn)真聽講，現(xiàn)在想想可能是自己的教學(xué)方式有問題。過去老是照本宣科，現(xiàn)在明白了互動很重要，課堂上得讓學(xué)生參與進(jìn)來，不然他們就容易走神。
記得有一次培訓(xùn)老師講到課堂管理，說是要關(guān)注每個學(xué)生的反應(yīng)，這提醒了我平時講課時確實(shí)太關(guān)注整體效果了。后來試著多點(diǎn)名提問，發(fā)現(xiàn)效果真不一樣，那些平時不發(fā)言的學(xué)生也開始愿意開口了。還有就是多媒體教學(xué)，以前覺得麻煩，現(xiàn)在覺得挺有用的，能吸引學(xué)生的注意力，也方便展示一些復(fù)雜的內(nèi)容。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如剛開始想寫教學(xué)方法改進(jìn)，結(jié)果寫著寫著就扯到課堂紀(jì)律上了。還有一點(diǎn)要注意，寫的時候別光顧著記流水賬，得挑重點(diǎn)寫，不然寫再多也沒意義。有時候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，會寫一些比較空的話，像“通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺”之類，其實(shí)大可不必，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來就好。
記得上次寫的時候，自己覺得挺滿意的，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有幾個地方不通順，像“學(xué)生反應(yīng)很積極，老師也跟著高興起來”這樣的句子，其實(shí)應(yīng)該改成“學(xué)生反應(yīng)積極，老師也很開心”。還有一次寫得太急，漏掉了幾個重要的點(diǎn)，后來又補(bǔ)上去的。寫心得最重要的是真實(shí)，沒必要追求完美，只要把自己的收獲寫清楚就行。
【第6篇】中學(xué)英語教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)心得體會怎么寫1000字
xxxx年9月5日至xxxx年9月27日，xxxx省中學(xué)教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)在xxxx外國語大學(xué)舉辦，我們這期已是培訓(xùn)班的第五期，來自全xxxx市的100多名英語教師參加了為期14天的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動由xxxx省教育廳主辦，xxxx外國語大學(xué)承辦，實(shí)行小班教學(xué)。在為期兩周的培訓(xùn)中，學(xué)校有組織、有計劃、有目標(biāo)的對我們從英語技能——語音、語法、視聽說，教師專業(yè)化發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我有許多的感慨：
作為一名的英語教師，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我們的視聽說老師，我們的語法老師，都很年輕，卻是專業(yè)知識非常過硬，我倍惜來之不易的機(jī)會，在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到的最寶貴的，是所有的老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和能吃苦的精神。這些老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神讓我永記心間!
對自我的重新熟悉：
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，純熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。思想?yún)R報因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。
對英語教師角色的重新熟悉：
(1)學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(2)給學(xué)生心理咨詢上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
(3)注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，入職 思想?yún)R報注重教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。
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做中學(xué)英語教師這一行，時間久了，難免會覺得自己好像到了一個瓶頸期。說起來，這可不是什么新鮮事，好多同行都有類似的感覺。有時候，明明備課的時候覺得教案挺完美的，可一到課堂上，學(xué)生反應(yīng)平平，甚至還有點(diǎn)懵，這就讓人有點(diǎn)沮喪了。
提高專業(yè)技能，光靠平時教學(xué)積累還不夠，得主動去參加一些培訓(xùn)。比如那次市里的培訓(xùn)，我印象特別深。那天聽了一個專家講座，講的是如何調(diào)動學(xué)生積極性的問題。剛開始我還挺懷疑的，覺得會不會太理論化了。結(jié)果，專家舉了好幾個例子，都是他以前教過的學(xué)生，講他們怎么從不愛學(xué)英語到后來主動找他問問題的。聽完之后，我就開始琢磨，是不是自己平時給學(xué)生的鼓勵太少了？
培訓(xùn)結(jié)束回去后，我就試著調(diào)整了一下自己的教學(xué)方法。以前上課總喜歡自己講個不停，現(xiàn)在改成讓學(xué)生多參與。比如講單詞記憶法的時候，就讓他們分成小組討論，看哪個組想的辦法最有趣。這樣一來，課堂氣氛確實(shí)活躍了不少。不過也有點(diǎn)麻煩的地方，就是有些學(xué)生討論起來就不肯停了，有時候還得提醒他們注意時間。
說到心得體會，我覺得最重要的不是記了多少筆記，而是能不能把這些學(xué)到的東西真正用到實(shí)踐中去。像那次培訓(xùn)提到的互動式教學(xué)法，我剛開始用的時候還挺不習(xí)慣的，總覺得這樣會讓課堂顯得亂哄哄的。但后來慢慢發(fā)現(xiàn)，只要控制好節(jié)奏，其實(shí)效果還不錯。
也不是每次嘗試都能成功。有一次我試著讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一段英文演講，結(jié)果有幾個學(xué)生準(zhǔn)備得很敷衍，講得也磕磕絆絆的。當(dāng)時心里挺失望的，但轉(zhuǎn)念一想，這也是個機(jī)會，可以教會他們認(rèn)真對待任務(wù)的重要性。
