【第1篇】暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)例文匯總怎么寫1050字
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)例文匯總
7月9日，工藝美術(shù)學(xué)院與音樂學(xué)院合作開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)迎來了第二日進(jìn)程，活動(dòng)的各個(gè)小分隊(duì)逐漸融入支教村莊，為期一個(gè)星期的活動(dòng)熱情逐漸在我們的鏡頭下綻放。
早晨迎著屢屢和煦的夏日陽光和陣陣微風(fēng)，洞湖小分隊(duì)如約的坐上了前往那包含感情的洞湖小學(xué)。來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小朋友們?cè)缫詷O其精神的面貌在上課地點(diǎn)前等待著我們，用那十分稚嫩卻飽含熱情的孩聲與我們打招呼，那一聲聲響亮有力得童聲喊著“老師好~”，無疑是讓我們晚上備課后一大早起來的疲憊消失的一劑振興劑了！我能清楚得感受到我們隊(duì)伍的隊(duì)員散發(fā)出的關(guān)愛，更想要付出自己的真誠來對(duì)待、傳授我們所學(xué)到的知識(shí)。
課堂上，有的同學(xué)拿起鉛筆自由繪畫，自由繪畫可以發(fā)掘小朋友的世界五彩斑斕，打開不受限制的想象力，將自己的所思、所愛用鉛筆和彩色筆繪畫出來。在同學(xué)們繪畫的基礎(chǔ)上和老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們描繪出一幅幅多彩的畫面。有的同學(xué)帶來了暑期作業(yè)，他們將不懂的問題刨根問底，老師們也十分耐心的講解、輔導(dǎo)，把知識(shí)傳授給祖國的花朵。
下午，進(jìn)行的課程是音樂課和游戲活動(dòng)。老師將《小蛙跳》歌詞抄在黑板上，字字句句悉心教導(dǎo)，教室里蕩漾著孩童的歌聲。緊接著進(jìn)行戶外“保護(hù)氣球”等趣味活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則為兩兩一組，保護(hù)自己的氣球不落地。小朋友們小心翼翼地運(yùn)球，一步一個(gè)腳印，操場上回響著他們的歡聲笑語，活動(dòng)后組織小朋友們回到教室，飲用食用水補(bǔ)充水分，進(jìn)行身體調(diào)整，學(xué)習(xí)了練聲氣息操等鍛煉體操。
一天的時(shí)間又如此飛快得逝去，小朋友們也都是一副依依不舍的樣子向我們道別，期待著下一個(gè)明天的到來，而我們也學(xué)會(huì)了如何與孩子們愉快的相處，竭盡全力將會(huì)的東西傳送給這些孩子，讓他們更可能的多吸收接觸，讓他們體驗(yàn)藝術(shù)的美。
這一天，孩子們獲得是快樂，而志愿者們獲得不僅僅是快樂，更多的是他們作為一名志愿者的自豪和滿足，他們將一直秉承志愿者的義務(wù)去關(guān)愛孩子，去呵護(hù)他們，讓他們能夠快樂成長。他們也將會(huì)一直弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，提高青年的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
在很短的時(shí)間里也許我們不能給他們帶去很多知識(shí)，不能培養(yǎng)他們高超的技能，但是我會(huì)用最多的微笑撐起孩子們對(duì)美好未來的希望。雖然本次支教只有幾天，但是志愿者為大家?guī)ブR(shí)的同時(shí)，更是用行動(dòng)為孩子們種下對(duì)未來的憧憬之夢，在這方淳樸的山水之間，志愿者卸去了身心的勞累，也都在期待著明天的到來，為村里的他們送去光明與希望。
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寫心得這種事，關(guān)鍵是要有東西可寫。有些人覺得隨便湊幾句就成，其實(shí)不對(duì)勁。真正的體會(huì)得自己琢磨，比如參加個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，那得先搞清楚背景，為什么要去，去了干什么，這都是基礎(chǔ)。
剛開始就得有點(diǎn)準(zhǔn)備，別到了地方手忙腳亂。記得去年有個(gè)朋友，什么都不問就開始拍照發(fā)朋友圈，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)一問就傻眼了。活動(dòng)前最好跟組織方聊聊，問問具體安排，別光顧著看手機(jī)。還有，記筆記挺重要的，哪怕就是隨手寫點(diǎn)什么，回頭看看都有用。
活動(dòng)中也別光顧著自己玩，多觀察周圍人怎么做。我有個(gè)同事，每次活動(dòng)都特別積極，還主動(dòng)幫忙搬東西，后來人家領(lǐng)導(dǎo)直接夸他靠譜。當(dāng)然，不是說非要表現(xiàn)得太過分，該休息的時(shí)候也要休息，但至少別給人留下懶散的印象。
回來之后寫心得，別急著下筆。先想想哪些事印象深刻，比如某次交流會(huì)，或者某個(gè)村民的故事，把這些整理出來。有的人心得寫得空洞，全是套話，這不好。應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語什么的，顯得有深度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如本來想講團(tuán)隊(duì)合作，突然扯到天氣變化上去了，這種情況得注意。
語言上，不要太正式也不要太隨意。像什么“咱們這次活動(dòng)收獲頗豐”，這樣聽起來怪怪的。可以試著用平實(shí)一點(diǎn)的話表達(dá)，比如說“這次活動(dòng)讓我學(xué)到不少”，這樣反而更接地氣。但也有時(shí)候會(huì)寫成“這次活動(dòng)讓我收獲了很多很多”，這就有點(diǎn)啰嗦了。
別老想著寫得完美無缺。每個(gè)人都有自己的視角，沒必要追求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)候?qū)懲昊仡^一看，發(fā)現(xiàn)有些句子不通順，比如“通過這次活動(dòng)，大家的覺悟得到很大的提高”，這句話聽著就有點(diǎn)拗口。但也沒必要特意修改，畢竟不是專業(yè)寫手，有點(diǎn)小問題很正常。
【第2篇】暑假三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)范文怎么寫1850字
作為一名師范類的大學(xué)生，關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù)。在這四年里，如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會(huì)組織三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，也就是每個(gè)二級(jí)學(xué)院都組織數(shù)支隊(duì)伍到各鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友，讓他們知道更多，懂得更多，對(duì)于我們自身，也是一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。農(nóng)村條件相對(duì)差，人文素質(zhì)也相對(duì)落后，小孩子也特別調(diào)皮，面對(duì)這樣的情況，懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下，我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在7月12日的出征儀式后，收拾好行李，向雷州何王小學(xué)出發(fā)，在車上，我們有說有笑，但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺，激情的夏天燃燒著我們每個(gè)隊(duì)員的心。
經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)雷州何王小學(xué)，周圍看到的物象都是樹、田、村屋，可見生活條件相對(duì)落后，一下車，猛烈的太陽刺痛著眼睛，孩子們就像太陽一樣熱烈地歡迎我們，搶著幫我們拿行李，看著孩子們的眼神，我開始意識(shí)到來到這里，我是一名教師，不是一名學(xué)生了。
搬進(jìn)宿舍里，慶幸這里的住宿條件還是非常不錯(cuò)的，由于何王村具有我們隊(duì)里副隊(duì)長何德信的家鄉(xiāng)，所以通過他親戚，我們能住上兩層樓的房子，里面水電樣樣齊全，聽聞別的下鄉(xiāng)隊(duì)的住宿條件都很差，睡課室里的課桌，睡地上，蚊蟲特別多，知道自己的住宿條件比別人好，我覺得自己更應(yīng)該花更多的心思去對(duì)待小孩子和想如何將更多豐富的知識(shí)帶給他們，讓他們的眼光開闊。
這次我們“博亞”服務(wù)隊(duì)的口號(hào)為“舞動(dòng)青春，心系農(nóng)村，傳承經(jīng)典”，我們宣揚(yáng)經(jīng)典教育，經(jīng)典朗讀。特意在語文課開展《弟子規(guī)》的教育，和里頭的做人道理，素質(zhì)教育，核心思想的傳承。而另一方面，為了帶給他們更多課外知識(shí)，眼光擴(kuò)闊，了解和接觸新事物，我們另一主題就是“博亞”，也就是我們的隊(duì)名，意為“世博會(huì)”與“亞運(yùn)會(huì)”，在宣傳欄等地方，我們張貼了很多之前準(zhǔn)備好的關(guān)于“博亞”的圖片和文字，在開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的問答環(huán)節(jié)，我們也是圍繞“博亞”來提問的。甚至我自己所任教所負(fù)責(zé)的班會(huì)課，我都會(huì)充分利用好，讓他們聽“博亞”的歌，畫關(guān)于“博亞”的畫，講關(guān)于“博亞”的新聞。目的是為了讓他們多關(guān)心國家大事，關(guān)心新事物。在這短短的十天里我發(fā)現(xiàn)了音樂課上，他們會(huì)樂于表演他們以前學(xué)過的曲目，好過學(xué)習(xí)一首新的曲目。他們有非常強(qiáng)烈的表演欲，他們喜歡獎(jiǎng)勵(lì)，特別是低年級(jí)的學(xué)生。所以，我懂得如何恰到好處地給予他們獎(jiǎng)勵(lì)，而又不依賴于獎(jiǎng)勵(lì)給推動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是讓我收獲的一個(gè)部分。而高年級(jí)的學(xué)生，大部分心里都很叛逆，所以我又懂得了如何跟高年級(jí)的學(xué)生作一亦師亦友的關(guān)系，恰到好處又不會(huì)影響到課堂，讓他們更加信服自己而不是作一反叛心態(tài)，這也是我的一個(gè)深刻體會(huì)。所以，因材施教是很重要的，對(duì)待不同的學(xué)生，有不同的方法，捉摸到他們的心理，才能使教學(xué)開展得更順利！
自己作為一名老師，對(duì)每一位孩子給予的關(guān)心是我的義務(wù)，好的孩子，有潛質(zhì)有天賦的孩子，同時(shí)是需要一位伯樂去賞識(shí)他，幫助他，才能讓其更好地向正確的道路走下去，在我開展美術(shù)課時(shí)，我發(fā)覺二年級(jí)的何阿姨和她姐姐何雙雙，她們兩姐妹同樣對(duì)畫畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，繪畫造型能力明顯比其他小孩子要?jiǎng)僖换I，當(dāng)時(shí)她們每天都會(huì)到我的宿舍來問我要一張大畫紙說要拿回去畫畫。在那時(shí)隊(duì)伍里畫紙非常緊缺的情況下，我還是信任了她們，并要求第二天把畫交給我檢查。次日我看到畫面，我總是很感動(dòng)，我都感覺到她們是用了心去下筆的。在開展美術(shù)第二課堂時(shí)，整個(gè)初一年級(jí)就只有他來參加，讓我一下子注意到他，他名字叫何路喬。我第一次上他的課，看到他畫了一幅馬奔跑的畫，當(dāng)時(shí)我非常吃驚，覺得他很不凡，第二課堂是我問他想學(xué)什么，那時(shí)才知道他其實(shí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，我就把我學(xué)到的素描知識(shí)教給他，想讓他學(xué)會(huì)更多，因?yàn)槲抑浪坏佑|到基礎(chǔ)、理論等知識(shí)，那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學(xué)我碰上了他的爸爸，我們互相聊了一會(huì)兒，我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術(shù)道路。當(dāng)時(shí)我聽到也放下了心頭大石，讀美術(shù)，很多家庭會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而選擇放棄，但他得到他爸爸的支持，我也很感動(dòng)，下鄉(xiāng)回來之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡(luò)，我表示讓他繼續(xù)堅(jiān)持這條路走下去，只有這樣，才能走出農(nóng)村，得到好的自身發(fā)展！所以說，每個(gè)孩子都有本身的潛質(zhì)與天賦，需要家長和老師的關(guān)注，和支持才能幫助推動(dòng)他們更好地進(jìn)步和發(fā)展。
在這短短的十天下鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)活動(dòng)中，我的感悟影響到我的一生，改變了我很多看法，凡事都應(yīng)用心去感受，這些觀念的形成對(duì)我將來作為一名老師去教育學(xué)生，或是作為一位母親去教導(dǎo)孩子都起著重要的作用。
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做暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的時(shí)候，很多人會(huì)想把自己的經(jīng)歷和感受寫下來，分享給別人。其實(shí)寫這樣的體會(huì)并不復(fù)雜，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
剛開始得確定好主題，這很重要。比如你是想突出孩子們的變化，還是想講自己的成長？我第一次寫的時(shí)候就有點(diǎn)迷糊，想著既要寫孩子又要寫自己，結(jié)果寫出來的文章就顯得亂七八糟。后來朋友提醒我說要集中在一個(gè)點(diǎn)上，這才慢慢理清思路。
接下來就是搜集素材了。支教期間每天都有很多事發(fā)生，但并不是每件事都適合放進(jìn)文章里。我當(dāng)時(shí)就犯了個(gè)小錯(cuò)，把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去了，導(dǎo)致文章顯得冗長又沒重點(diǎn)。后來我只挑那些印象特別深的事情來寫，比如某個(gè)孩子突然開口叫你老師，那種感覺真的很難忘。
寫的時(shí)候要注意語言表達(dá)。作為過來人，我覺得多用一些口語化的表達(dá)會(huì)更親切。我有一次寫得太書面化了，讀起來很別扭，后來改成了比較輕松的語氣，效果就好多了。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是正式的體會(huì)文章。
還有就是細(xì)節(jié)描寫。記得有個(gè)孩子總是坐在教室最后一排，每次提問都不舉手。我就寫了他聽課時(shí)的表情變化，從剛開始的迷茫到最后的眼神堅(jiān)定。這樣不僅能增加文章的生動(dòng)性，還能讓讀者感受到你的用心。
最后別忘了檢查一下文章。我第一次寫完后就沒檢查，交上去才發(fā)現(xiàn)漏了好幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后來每次寫完都會(huì)認(rèn)真看一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候忙起來就容易忽略這些小地方，但它們往往會(huì)影響文章的整體質(zhì)量。
其實(shí)寫支教體會(huì)就是一個(gè)不斷摸索的過程，沒有固定的模式。只要你用心去記錄，用自己的話把經(jīng)歷表達(dá)出來，就能寫出不錯(cuò)的文章。
【第3篇】暑假三下鄉(xiāng)個(gè)人心得怎么寫950字
選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng)，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。
一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神
由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來自我們理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí)，給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!
三、鍛煉了解決問題的能力
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，在下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過本次活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
四、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國之情，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。至此，理工大學(xué)建工學(xué)院三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
精選用戶撰寫心得36人覺得有幫助
暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束之后，寫個(gè)人心得這事其實(shí)挺重要的。一方面能回顧整個(gè)過程，另一方面也能給以后的人一些參考。不過這可不是照搬照抄的事，得有自己的東西。
剛開始，你可以想想自己參與了哪些事。比如去了哪個(gè)村子，跟村民聊了些什么，幫他們做了什么。這些都是很實(shí)在的經(jīng)歷，寫的時(shí)候就順著這個(gè)思路來。不過有時(shí)候腦子一熱，可能會(huì)把順序搞混，比如先寫了晚上的篝火晚會(huì)，結(jié)果忘了說白天的走訪。這樣的情況發(fā)生的話，回頭看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題了。
記得要把自己的感受也寫進(jìn)去。像看到村民們臉上的笑容，心里是什么感覺，是開心還是感動(dòng)，或者是有點(diǎn)難過。如果當(dāng)時(shí)沒太想明白，現(xiàn)在寫的時(shí)候可以好好琢磨一下。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)突然想到當(dāng)時(shí)沒注意到的小細(xì)節(jié)，像是一個(gè)老人拉著你的手感謝的樣子，那種情緒可能一下子涌上來，寫出來就特別真。
還有就是，三下鄉(xiāng)不只是做事情那么簡單，它還能學(xué)到不少東西。比如說跟村民交流的方式，有時(shí)候話不能說得太直接，得慢慢來。就像有的時(shí)候問問題，人家剛開始不愿意說，這時(shí)候就得換個(gè)方式，不能急。要是寫心得的時(shí)候把這些體會(huì)都記下來，別人看了也會(huì)覺得有收獲。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好多用點(diǎn)具體的例子。比如說教小朋友畫畫這件事，具體畫了什么，小朋友有什么反應(yīng)，是不是特別認(rèn)真地在學(xué)，這些都能寫進(jìn)去。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛洸磺寰唧w細(xì)節(jié)而模糊處理，比如只寫“教小朋友畫畫”，但沒提畫的是什么，這樣就顯得不夠生動(dòng)了。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交，多讀幾遍。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如某個(gè)地方的標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)了，或者一個(gè)詞重復(fù)用了好幾次。改的時(shí)候也要注意，別改得太快，不然可能會(huì)漏掉別的錯(cuò)誤。要是時(shí)間允許的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，說不定他們能看出你沒注意到的地方。
【第4篇】三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐心得精選范文800字以上怎么寫2000字
在這驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響，這是我們炫夏“暑期三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間，我們舍棄享受暑假的快樂時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長起來，增多見識(shí)，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我獲益良多，它時(shí)刻銘刻在我心中，成為我以后人生道路中的一股默默的力量。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們班集體的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，出發(fā)一開始我們就進(jìn)行了分工。從前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)方案的策劃、一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無不凝聚著我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的心血。出發(fā)前我們準(zhǔn)別了很多的材料，包括去那里的講課資料，我們的晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備，雖然有時(shí)挺辛苦的，但我們樂在其中。記得我們是在晚上12點(diǎn)鐘出發(fā)的，我們要到火車站去搭車，結(jié)果火車晚點(diǎn)了一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)筷?duì)員在那里等了3個(gè)小時(shí)，我們個(gè)個(gè)都趴在那里睡著了。等火車來的時(shí)候，我們是多么的開心啊。經(jīng)過將近6個(gè)小時(shí)的奔波，我們于當(dāng)天中午十一點(diǎn)鐘到達(dá)了我們的目的地。在到達(dá)目的地之后，我們受到了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，他們對(duì)我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤健?/p>
這次活動(dòng)，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實(shí)，每天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的支教部分，我們和那里的孩子相處得非常融洽，雖然那里有些學(xué)生不大會(huì)講普通話，但是我們還是交流得很好。在這短短的幾天，我才真正領(lǐng)會(huì)到當(dāng)老師的感覺。在學(xué)校里，我們是很少當(dāng)著那么多同學(xué)面前進(jìn)行講課，也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。但是來到這里之后，我才發(fā)現(xiàn)那種感覺是完全不一樣的。記得在我講課之前，我非常的緊張，我反復(fù)的看著自己準(zhǔn)備的資料，背了一遍又一遍。到第二天上課時(shí)，看著臺(tái)下那么多同學(xué)，我不知怎的心情，那一節(jié)課很快就上完了，并且我發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生相處得很好。除了上自然科學(xué)之外，我還給那些小學(xué)生上手語。那是特別好玩的。從中我發(fā)現(xiàn)了小孩子的思維跟中學(xué)生是不一樣的，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的興趣與性格特征，講一些比較好玩的內(nèi)容給他們聽，他們才會(huì)認(rèn)真上課與配合你。上完課之后，每天晚上我們的隊(duì)員還會(huì)在宿舍進(jìn)行每天的經(jīng)驗(yàn)交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。還有感受較深的'是在后勤組的日子里，
我們每天都安排人來煮飯做菜。我覺得做飯是最好玩的。因?yàn)槲覀冋l有空都會(huì)鉆進(jìn)廚房里來幫忙。有些同學(xué)的手藝是特別好的，他們的菜做的特別好吃，色香味俱全啊。每次吃飯都是我們隊(duì)員最幸福的事，我們通常一邊吃飯一邊談天說地，進(jìn)行每天的經(jīng)驗(yàn)交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。在后勤組里，我也學(xué)會(huì)了怎樣煮菜，怎樣做飯呢。雖然有時(shí)我們伙食不是很好，但是我們通過同學(xué)較好的廚藝我們同樣吃的很開心。還記得我們每天最會(huì)做的事就是猜今天會(huì)吃什么菜，早餐吃什么。有時(shí)我們也會(huì)吃夜宵，例如綠豆糖水，粥啊等等。
在這次“三下鄉(xiāng)”，我還懂得了怎樣關(guān)心別人，怎樣團(tuán)結(jié)互助。我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們都很珍惜著這短短的8天時(shí)間。每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過的時(shí)間最長的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，正是因?yàn)橛辛宋覀兠恳晃魂?duì)員的的支持和幫助，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)才得以圓滿完成!從這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，它將是我人生中一筆無法磨滅的財(cái)富，我鍛煉了自己，也養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，更重要的是，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，怎樣幫助別人。
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三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐心得精選范文800字以上怎么寫，其實(shí)挺講究技巧的。剛開始得想清楚自己的目的，是為了記錄經(jīng)歷還是為了展示成果？要是單純記錄，那就要多留意細(xì)節(jié)，比如去了哪里，見了誰，做了什么。但要是展示成果的話，就得稍微琢磨一下表達(dá)方式，讓別人看了覺得有意義。
記得有一次我寫的時(shí)候，就有點(diǎn)亂套了。本來想寫得簡明扼要，結(jié)果越寫越啰嗦，到最后自己都快看不下去了。后來想想，這可能是因?yàn)閯傞_始就太想面面俱到了，反而忽略了重點(diǎn)。所以建議大家動(dòng)筆前，先列個(gè)提綱，把大概的方向確定下來。這樣寫起來就不會(huì)東拉西扯，跑題很遠(yuǎn)。
寫這類文章，專業(yè)術(shù)語是少不了的。比如說“調(diào)研”，這是三下鄉(xiāng)活動(dòng)中經(jīng)常提到的詞。如果能結(jié)合實(shí)際情況，用一些具體的例子來說明調(diào)研的過程和收獲，效果會(huì)更好。當(dāng)然，這里頭也有個(gè)小竅門，就是別光顧著堆砌專業(yè)名詞，還是要讓人看得懂。有時(shí)候我寫的時(shí)候，就容易陷入這個(gè)誤區(qū)，覺得自己用了不少專業(yè)詞就顯得高大上了，但實(shí)際上讀者可能根本抓不住重點(diǎn)。
寫心得的時(shí)候，情感表達(dá)也很重要。畢竟這不是一份冷冰冰的工作報(bào)告，而是個(gè)人的真實(shí)感受。像那種參與活動(dòng)后觸動(dòng)特別深的事情，最好能詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的場景和心情。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，明明心里有很多話想說，但寫出來卻總覺得少了點(diǎn)什么。我覺得這可能是沒找到合適的切入點(diǎn)，或者是語言組織能力有待提高。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能帶上一點(diǎn)反思。不是那種空洞的“這次活動(dòng)讓我受益匪淺”之類的套話，而是具體到某件事上，自己學(xué)到了什么，或者有什么不足需要改進(jìn)的地方。比如有一次我寫的時(shí)候，就把重點(diǎn)放在了溝通這一點(diǎn)上。當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)合作遇到了點(diǎn)小麻煩，后來通過交流才解決了問題。我就把這個(gè)過程寫進(jìn)去，還加上了自己的感悟，感覺還挺有意義的。
【第5篇】大一學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫1050字
大一學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)---一個(gè)夏天的豐滿
這是一個(gè)應(yīng)該被記住的夏天，也是一段應(yīng)該被長存的記憶!在這個(gè)原本有點(diǎn)悶熱的七月，隨著我們開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)突然熱鬧起來，也帶來更多的溫暖與詩意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進(jìn)了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村，正是這個(gè)村，才有了我們接下來的故事。
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來說是一個(gè)使人經(jīng)歷磨練不斷進(jìn)步、不斷成熟的過程。這次作為軌道交通學(xué)院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)的一份子，我一路都是帶著激情，帶著體驗(yàn)不同生活的渴望之情。如我所愿，這次活動(dòng)，這個(gè)夏天，我很豐滿。
這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)心體會(huì)，能夠讓我感謝的人實(shí)在太多太多。首先感謝村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群看似還未長大的大學(xué)生的`關(guān)心與幫助，為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因?yàn)橛兴膸椭屛覀兊墓ぷ鏖_展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個(gè)角落能了解到更多關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問題。最后要感謝參加這次活動(dòng)所有同學(xué)和兩位帶隊(duì)老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團(tuán)結(jié)精神，才讓我們最后留下了那么多的感動(dòng)與歡喜!
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，當(dāng)我們揮舞著暑期社會(huì)實(shí)踐和軌道交通學(xué)院的旗幟到達(dá)嶺南村時(shí)，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風(fēng)擺動(dòng)的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們到達(dá)目的地后，明細(xì)分工。我們主要以幫扶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，關(guān)注留守兒童，宣傳，義教，調(diào)研，保潔，文藝等一系列活動(dòng)，盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，并通過講、傳，問，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學(xué)總是那么認(rèn)真，那么有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當(dāng)一次又一次地望過我們所清潔過的路道，一次又一次想起我們被肯定后的表情，心里盡是滋味!
說實(shí)話，所有的工作，都是很辛苦的!但沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，聽到更多是很有意義，很值!因?yàn)槲覀冎溃_展的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓自己對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┥顥l件有所了解，也讓我們更加明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。
從農(nóng)村中來，走農(nóng)村中去!5天，太短!但很豐滿!收獲了友誼，思想?yún)R報(bào)專題收獲了一份份感動(dòng)!收獲了驚喜，也收獲了一陣陣歡笑!這5天，必將成為一種記憶，激勵(lì)著我去加速成長!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!
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大一學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫
大一學(xué)生暑假參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一件挺有意義的事情。很多人想知道怎么寫好這個(gè)實(shí)踐的心得體會(huì)，其實(shí)，寫這樣的東西并沒有什么特別復(fù)雜的套路。平時(shí)大家要是多留心觀察周圍的事物，記錄下自己的想法，到頭來寫起來就比較順手了。
剛開始，可以先想想這次活動(dòng)給自己帶來了哪些變化。比如，去了某個(gè)村子，看到村民們的生活狀況，可能就會(huì)覺得自己平時(shí)的很多抱怨都是多余的。這方面的感受得具體點(diǎn)，不要只是說“很有感觸”之類的空話。像是村里孩子的笑容，老人們講述過去的故事，這些都是很好的素材。記得要把這些細(xì)節(jié)寫出來，這樣讀者才能感受到你的真情實(shí)感。
還有就是要注意語言表達(dá)的問題。有些人寫的時(shí)候喜歡用一些很華麗的辭藻，結(jié)果反而顯得不真實(shí)。其實(shí)平平淡淡地?cái)⑹鼍秃茫灰馨炎约旱恼鎸?shí)想法表達(dá)清楚就行。不過有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)情況，就是寫著寫著思路突然斷了，不知道該怎么繼續(xù)下去。這時(shí)候不妨停下來想一想，是不是剛才寫得太急躁了，先把情緒調(diào)整好再動(dòng)筆。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟三下鄉(xiāng)不是一個(gè)人的事情，大家一塊兒去，一塊兒做事情，肯定會(huì)有不少協(xié)作的經(jīng)歷。可以回憶一下在活動(dòng)中跟隊(duì)友們是如何互相幫助解決問題的，這種經(jīng)歷往往也能給人啟發(fā)。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘庇诒憩F(xiàn)而忽略了某些重要的環(huán)節(jié)，比如對(duì)村民們的感謝之情沒有很好地體現(xiàn)出來。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，還可以結(jié)合自己的專業(yè)背景。如果你學(xué)的是農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)，就可以從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度出發(fā)，分析村里的情況，看看有什么可以改進(jìn)的地方。要是學(xué)的是教育類專業(yè)，那就著重談?wù)劯⒆觽兿嗵幍母惺埽胂胍院笕绾胃玫貜氖陆虒W(xué)工作。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就需要反復(fù)檢查修改，確保內(nèi)容完整。
小編友情提醒：
寫完之后最好能讓別人幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西看多了，反而不容易發(fā)現(xiàn)其中的問題。通過別人的視角，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略掉的一些亮點(diǎn)或者不足之處。這樣反復(fù)幾次，一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)就差不多成型了。
【第6篇】暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文怎么寫2450字
七月驕陽似火，我們學(xué)校奏響了奉獻(xiàn)的激情樂章。20xx年7月18日，這是一個(gè)特別的日子，是我們法政學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到_____市_____島_____鎮(zhèn)_____村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)角……
法政學(xué)子攜青春下鄉(xiāng)，科學(xué)發(fā)展為_____島添彩。十二天的下鄉(xiāng)生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了_____村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來，師生同樂，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情，還結(jié)下了深厚的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了那片曾經(jīng)揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。
還記得18號(hào)那天，天公作美，陽光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊(duì)服出席上午的出征儀式。出征儀式結(jié)束后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來到_____島_____鎮(zhèn)_____村基地_____小學(xué)。我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì)辦公樓，前面是_____村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長就來來為我們開門了，樸素的衣著，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團(tuán)隊(duì)合作精神的再次體現(xiàn)，第一次的團(tuán)隊(duì)合作精神體現(xiàn)在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。
其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會(huì)”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿懷希望走進(jìn)了_____小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，_____小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級(jí)的班主任，我先去看了五年級(jí)的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當(dāng)時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點(diǎn)失望，不過卻堅(jiān)定了我的決心，我跟自己說一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。
下午的師生見面會(huì)遭到了冷場，來的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話中，我們了解到原來有些學(xué)生不是不愿意來，而是怕被個(gè)別不愿意來的同學(xué)笑，于是就跟著不過來上課了。聽到這，我發(fā)現(xiàn)這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對(duì)，在我以后的教學(xué)過程當(dāng)中對(duì)學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。
第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪麄兡请p渴望知識(shí)的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因?yàn)椋吘惯@是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺(tái)，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節(jié)課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對(duì)此都很感興趣，整節(jié)課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。
下午，我們舉行本應(yīng)上午舉行的的文化支教開班儀式。開始之前，我組織班上的學(xué)生帶上凳子在走廊上排好隊(duì)，有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現(xiàn)，在我們班的課室走廊上還有一個(gè)學(xué)生，他充滿希望地望著我們，眼睛水汪汪的。于是我問了班上的學(xué)生，原來他也是五年級(jí)的學(xué)生，上午沒有過來上課，下午過來了沒有座位，是跟其他同學(xué)擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛才在課室沒注意到他，這是我做班主任的失職，我得過去道歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮道歉，似乎生我氣了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著前方，閃著淚光，對(duì)我的道歉無動(dòng)于衷。我給他找了一張凳子，說和他一起下去會(huì)場，他似乎不領(lǐng)我情，轉(zhuǎn)身跑掉了，我追也追不上，一個(gè)轉(zhuǎn)角，不見了。懷著愧疚的心情，我走到了文化樓。半個(gè)小時(shí)過后，剛才那個(gè)學(xué)生哭著過來了，后面跟著他媽媽，手上拿著一支竹條，看來，孩子是被家長打過來的。我走過去，問了聲好，了解清楚了情況。原來孩子當(dāng)時(shí)跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來上課，就打著他過來了。頓時(shí)，我感覺很對(duì)不起這個(gè)學(xué)生，如果沒有我對(duì)他的忽略，事情就不會(huì)發(fā)生成這樣，孩子就不會(huì)挨打。經(jīng)過一番溝通，學(xué)生被我?guī)У搅俗簧献拢乙贿叞矒嶂鴮W(xué)生，一邊道歉，希望得到學(xué)生的原諒。那天我不知道他有沒有原諒我，不過我知道第二天他主動(dòng)找我說話了，還教我說當(dāng)?shù)氐姆窖裕盐耶?dāng)成了好朋友。其實(shí)，農(nóng)村的孩子還是很懂事的。
那次的經(jīng)歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個(gè)，注重與學(xué)生溝通。于是，在這十天的支教活動(dòng)中，我除了努力記下每個(gè)學(xué)生的名字，努力上好每一節(jié)課，還注重與學(xué)生的溝通和交流，將心比心，努力與學(xué)生做好朋友。
在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我除了是支教組的一員外，還是廣播組的組員之一。做廣播，是我樂于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學(xué)到很多東西，很開心。
很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過后，我們都積極地排練節(jié)目，那時(shí)給最后一天舉行的文藝匯演做準(zhǔn)備的。期間，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)過來我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著農(nóng)村清新的氣息，給人好愜意的感覺。
十二天的時(shí)光，如白駒過隙，很快就過去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無法用言語道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊(duì)員之間純潔的友誼，珍惜我們與學(xué)生的師生情，珍惜我們與負(fù)責(zé)給我們做飯的干媽的“親情”……
二十八號(hào)早上成功的文藝匯演讓我們激動(dòng)不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號(hào)早上的離別則催人淚下，學(xué)生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發(fā)出來了。我沒哭，不是因?yàn)槲业臒o情，不是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生對(duì)大家的感情不夠深，而是我習(xí)慣于沉默，習(xí)慣于留住感情與淚水，然后，默默離開……
付出與收獲，開心、感動(dòng)、難忘，匯成十二天的“三下鄉(xiāng)”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來；“不老實(shí)”的隊(duì)員們，愿我們友誼永存……
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，得先把活動(dòng)的基本情況搞清楚。像是三下鄉(xiāng)這樣的社會(huì)實(shí)踐，參加人員是誰，去了哪些地方，主要做了什么事，這些都是基礎(chǔ)材料。要是連這些都記不太清了，那寫出來的體會(huì)就難免會(huì)空洞無物。所以第一步就是回憶活動(dòng)細(xì)節(jié)，把印象深的事情先列出來。
寫的時(shí)候要注意結(jié)合自己的感受。比如，在農(nóng)村幫農(nóng)民干農(nóng)活，累是肯定的，但看到他們臉上的笑容，那種成就感是沒法形容的。還有跟村民聊天的時(shí)候?qū)W到的東西，也挺有意思的。記得有一次去走訪貧困戶，他們家里的條件確實(shí)不太好，但人特別樂觀，還熱情地給我們倒茶，這種態(tài)度讓我感觸很深。把這些具體事例寫進(jìn)去，比單純說感受要生動(dòng)得多。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題。像我上次寫的時(shí)候，本來想重點(diǎn)講活動(dòng)的意義，結(jié)果寫著寫著就變成了對(duì)某個(gè)同學(xué)的印象。這可能是當(dāng)時(shí)沒規(guī)劃好思路，寫著寫著就被別的點(diǎn)吸引過去了。但我覺得這樣也不是全不好，至少能讓文章顯得真實(shí)一些，不像刻意堆砌的那種。
書寫注意事項(xiàng)：
用詞方面得注意點(diǎn)。有些話聽著挺高大上的，但用在這里反而不合適。比如“充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性”這種話，看著好像很正式，實(shí)際上有點(diǎn)不接地氣。應(yīng)該多用些通俗易懂的表達(dá)，這樣才能拉近跟讀者的距離。不過也有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“幫助”寫成“協(xié)助”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。
再就是字?jǐn)?shù)控制的問題。剛開始可能覺得沒什么，隨便寫寫就行，但后來發(fā)現(xiàn)太長了不好收尾。特別是那種細(xì)節(jié)描寫的部分，寫多了容易讓人膩煩。所以寫之前最好有個(gè)大致的字?jǐn)?shù)計(jì)劃，這樣既能保證內(nèi)容充實(shí)，又不至于拖沓冗長。
還有就是格式問題。雖然不是什么大事，但稍微注意下排版還是有必要的。比如段落間距別太密，每段開頭空兩格之類的。雖然說形式不重要，但如果太隨意了，讀起來也會(huì)讓人不舒服。
【第7篇】大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫2700字
《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也。”意思是說一個(gè)人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個(gè)問題，不會(huì)有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在下鄉(xiāng)過程中，每天我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是快樂的、充實(shí)的。
——題記 我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個(gè)地方，當(dāng)你真正愛上它的時(shí)候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時(shí)候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。離開小蘆中學(xué)已經(jīng)很長時(shí)間了，心里面卻不由自主的一直想著那個(gè)地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往直到動(dòng)身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清晰??
清楚的記得7月15日那天，我們擁有著同一個(gè)夢想的15名隊(duì)員和兩名帶隊(duì)老師一起登上校車，四個(gè)小時(shí)的車程，沒有枯燥，沒有不耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們終于到達(dá)了靖遠(yuǎn)縣大蘆鄉(xiāng)小蘆初級(jí)中學(xué)。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個(gè)簡短的會(huì)議，帶隊(duì)老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來??
第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始??
關(guān)于支教：
第一次真正走上講臺(tái)，心里有點(diǎn)緊張。然而，面對(duì)眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個(gè)講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點(diǎn)頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。
經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，到第二次講課時(shí)，效果明顯了很多，所授內(nèi)容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識(shí)，但同學(xué)們都能理解掌握。當(dāng)時(shí)我體會(huì)到作為一位教師的歡樂悲愁，體會(huì)到就是做一位單純的老師，要做到負(fù)責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。
課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時(shí)間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊(duì)友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多;我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動(dòng)的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會(huì)過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認(rèn)識(shí)到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會(huì)聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，
可是進(jìn)過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的體會(huì)出了當(dāng)一名老師的不易。
支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對(duì)某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”，心里會(huì)覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。
關(guān)于調(diào)研：
在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個(gè)問卷的設(shè)計(jì)，是一個(gè)痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。調(diào)研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個(gè)多小時(shí)，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實(shí)。
這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會(huì)影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問人，因?yàn)槲覀兣卤痪芙^了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對(duì)象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動(dòng)中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時(shí)也從不同的角度認(rèn)識(shí)了我們的社會(huì)的—互助，信任，冷漠，不信任·····
還記得當(dāng)我們到個(gè)別學(xué)生家中家訪調(diào)研時(shí)，大多數(shù)的家長對(duì)我們很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對(duì)于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會(huì)與他們溝通，告訴他們教育的重
要性，讓他們知道只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。在短短的幾天實(shí)踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。
關(guān)于生活：
未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會(huì)非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運(yùn)的了。因?yàn)槲覀冎Ы趟诘木高h(yuǎn)縣小蘆初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時(shí)學(xué)生住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動(dòng)不已。
住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點(diǎn)為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動(dòng)手做飯吃了。我們團(tuán)隊(duì)里面除了個(gè)別幾個(gè)隊(duì)友，其他的人都不怎么會(huì)做飯。也許在家可以做四五個(gè)人的飯，但是要做我們團(tuán)隊(duì)十七個(gè)人的飯確實(shí)有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點(diǎn)后勤組的會(huì)安排人出去買菜，同時(shí)每天都會(huì)安排人做飯。總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有條不紊了。
偶爾早上起床，便會(huì)聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊(duì)友忙碌的身影，那都是很美好的事情。
準(zhǔn)備文藝匯演及帶領(lǐng)學(xué)生布置教室也是三下鄉(xiāng)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個(gè)人都著力挖掘著自身的潛力，同時(shí)挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準(zhǔn)備和排演，那
段時(shí)間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過程中大家有過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團(tuán)隊(duì)，這說明我們的團(tuán)隊(duì)是個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
離別小蘆：
很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時(shí)的眼淚，于是沒有告訴學(xué)生我們離開的具體時(shí)間。但當(dāng)我們收拾好行李時(shí)，學(xué)校附近的學(xué)生還是來了，孩子們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊(cè)，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過的講臺(tái)，我們心中是那么的不舍??
這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達(dá)，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生的寶貴財(cái)富!
現(xiàn)在回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與隊(duì)友、學(xué)生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是一份美好的感動(dòng)和回憶。 ——后記
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是很多大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一件事，這不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是了解社會(huì)的好途徑。要想寫出一份有深度的心得體會(huì)，關(guān)鍵在于用心去感受、記錄和反思。
剛開始，選好主題很重要。比如你可以從團(tuán)隊(duì)合作的角度入手，也可以聚焦到某個(gè)具體的活動(dòng)項(xiàng)目。記得在動(dòng)筆前多翻看筆記，把那些印象深刻的瞬間整理出來。有時(shí)候靈感可能就在某個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)里，比如某天中午烈日下大家齊心協(xié)力搭起臨時(shí)廚房的情景，或是傍晚時(shí)分村民圍坐在一起聽講座的畫面。
寫的時(shí)候，不要急于求成，慢慢來。先列個(gè)提綱，把想說的內(nèi)容大致排個(gè)順序。但要注意，這個(gè)提綱最好靈活一點(diǎn)，寫著寫著可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的想法冒出來。另外，適當(dāng)?shù)囊靡恍?shù)據(jù)或者故事會(huì)讓文章更有說服力。比如提到幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校建圖書角這件事，就可以簡單提一下原本有多少書，后來增加了多少本，學(xué)生們有什么反應(yīng)之類的。
語言表達(dá)上得花點(diǎn)心思。既不能太枯燥，也不能太過夸張。用平實(shí)的語言把事情講清楚就行。不過有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，特別是當(dāng)腦海里的想法太多卻不知道怎么組織的時(shí)候。這時(shí)候不妨停下來喝口水，換個(gè)角度想想，說不定就有思路了。
需要注意的是，每個(gè)人的感受都不一樣，所以沒必要追求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。只要真實(shí)地記錄下自己的體驗(yàn)就好。當(dāng)然，偶爾也會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而匆匆忙忙完成初稿，結(jié)果回頭一看發(fā)現(xiàn)有些地方寫得挺亂的。這種時(shí)候就需要耐心修改，把句子理順，把啰嗦的部分刪掉。
最后別忘了檢查一下格式，確保字體大小、行距什么的基本一致。雖然這不是決定性的因素，但整潔的頁面確實(shí)能給人留下好印象。整個(gè)過程其實(shí)挺考驗(yàn)?zāi)托牡模灰阍敢馔度霑r(shí)間和精力，就一定能寫出讓自己滿意的成果。
【第8篇】暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得：讓愛放飛希望怎么寫2500字
有人說：教師是世界上最偉大的職業(yè)，也是最艱苦的職業(yè)。是的，“十年樹木百年樹人”踏上三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱苦而又漫長的的育人之旅。走上講臺(tái)，教書育人，走下講臺(tái)，為人師表。在這次湛師三農(nóng)三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我提前體驗(yàn)了當(dāng)老師的辛苦與甘甜，也懂得了教師不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的傳播者，更是撐起莘莘學(xué)子一片藍(lán)天的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的學(xué)生們都來自農(nóng)村家庭，生活條件也不是很好，有很多都是爸爸媽媽在外地工作由爺爺奶奶或外婆外公帶著的。他們的性格很奇怪，有的很調(diào)皮，在課堂上總是竄來竄去。有的卻很孤僻，不大愿意說話.問他們什么，他們只是搖頭或者點(diǎn)頭。也許是從小爸爸媽媽不在身邊缺乏父愛和母愛，造成了他們這樣的性格。那些調(diào)皮的小孩他們的本性其實(shí)并不壞，他們只是想用他們的方式來引起我們的關(guān)注，他們只是想用那種調(diào)皮的方式來換取我們的關(guān)愛。就像二年級(jí)的上金小朋友，他是那些孩子當(dāng)中最調(diào)皮的，上課不認(rèn)真聽，把課桌從這個(gè)角落搬到那個(gè)角落。下課后總是跟在我們后面，到了吃飯時(shí)間也不回家，就在那里看著我們吃飯。我知道他這樣做只是為了引起我們的關(guān)注。還有四年級(jí)的尚榮小朋友，他跟上金小朋友一樣也很調(diào)皮。上三筆字課的時(shí)候，我注意看了他的手，手臂上有很多疤痕，我想那應(yīng)該是跟別人打架時(shí)留下的。看著他手上的疤，真的挺心疼的。經(jīng)常聽到他們說對(duì)于那些調(diào)皮的小孩子直接忽視就行了，真的直接忽視就行了嗎？作為未來人類靈魂的工程師，這是我們應(yīng)該做的嗎？不！我們應(yīng)該用我們的愛心感化他們，他們還只是個(gè)孩子，他們本來就缺乏關(guān)愛，如果我們還這樣子對(duì)他，就等于放棄了他們，放棄了他們的未來。我們應(yīng)該貼近他們的心靈，打開他們的心門，讓他感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛。當(dāng)希望的火種被點(diǎn)燃后，改變就會(huì)在悄然無息中發(fā)生。
一天早上，照例來到學(xué)校巡查，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到五年級(jí)的教室門口，有位家長帶著自己的孩子在門口張望，他黝黑的臉龐上滿是急切又期盼的神情。我走過去跟他交談，他看到我，靦腆地笑了，露出白白的牙齒。在他的身上我看到了農(nóng)民身上特有的品質(zhì)——質(zhì)樸和憨厚。他的嘴里說著我聽不懂的語言，從他的動(dòng)作和表情我大概可以猜到他想要表達(dá)的意思，他想要把他的孩子送到這里跟我們一起學(xué)習(xí)，但課室沒有空桌子了。看著他臉上焦急的神情，心里滿是辛酸。沒法想象那些孩子在這么簡陋的條件下是怎樣學(xué)習(xí)的，他們的求學(xué)路那么艱難，但他們?nèi)匀粓?jiān)持。想想自己，遇到些小困難就想放棄，自己又是多么的沒用。把他的孩子安頓好后，他連連向我道謝。聽說，他一大早就從離學(xué)校很遠(yuǎn)的家里驅(qū)車把他的孩子送到這里來。這讓我很動(dòng)容也深深理解了小時(shí)候父親對(duì)我的嚴(yán)厲管教，那都是父親對(duì)我們濃濃的愛啊！作為一名父親，傾其一生都是為了給孩子一個(gè)更好的未來，不用像自己那樣面朝黃土，背朝天。父愛如山，我又怎能不理解呢？突然希望我們的支教活動(dòng)可以慢點(diǎn)再結(jié)束，我們可以交給孩子們更多的知識(shí)，甚至改變他們的人生。
***曾說過：“世界是屬于我們年輕的一代”“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃”。是的，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們是最有激情，最有活力的年輕一代，我們是祖國的希望，同時(shí)也肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任。孩子是祖國未來的希望，我們應(yīng)當(dāng)用愛心去澆灌這一希望的種子，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長，為他們撐起一片美好的藍(lán)天。
孩子們的健康成長需要我們用心呵護(hù)，需要我們的真情關(guān)懷，尤其是貧困山區(qū)的孩子，更需要我們愛的關(guān)懷。他們生長在落后的農(nóng)村，所接觸到的事物很有限，知識(shí)也很匱乏。而他們的父母為了生活，為了給孩子一個(gè)更好的未來，不得不外出打工。父母長期在外，孩子留守家里，“留守兒童”這一群體也隨之出現(xiàn)。“留守兒童”問題是一個(gè)突出的社會(huì)問題。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)心和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的
異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆罚簿褪恰皢栴}少年”的出現(xiàn)。由于親情的缺失，孩子缺乏管教，打架斗毆等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；父母長期不在身邊，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，從而形成孤僻的性格，不喜歡與人交往甚至害怕與人交往。
然而我們眼中的“問題少年”真的是如此不堪嗎？在跟孩子們相處的這幾天，我發(fā)現(xiàn)很多調(diào)皮搗蛋的孩子都是很善良的，他們愛玩愛鬧，純粹只是為了引起我們的關(guān)注，為了得到我們更多的關(guān)心而已。當(dāng)你微笑著跟他說話，他也會(huì)很誠懇的回應(yīng)你，當(dāng)你耐下心來跟他講道理的時(shí)候，他還是會(huì)認(rèn)真聽的。孩子需要我們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是調(diào)皮搗蛋的孩子，更需要我們的鼓勵(lì)，哪怕只是一張小小的獎(jiǎng)狀，一句“其實(shí)，你很棒”，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句深情的問候......都可以溫暖他們的心田。
作為一名教育工作者，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們需要更多的耐心個(gè)給予他們更多的愛心。“老師”在學(xué)生和家長的心里是一個(gè)純潔崇高的有文化素養(yǎng)的代名詞，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，塑造人類靈魂的工程師。我們不應(yīng)該偏袒優(yōu)生更不應(yīng)該歧視差生，破罐子破摔。現(xiàn)在的他們?nèi)缤粡埌准垼覀兘o他畫上什么顏色就會(huì)有什么樣的色彩。既然如此，我們何不用我們的愛心來感化他們呢？這些孩子們需要我們用愛去關(guān)心他，呵護(hù)他，溫暖他，感化他.......陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”。是的，相信我們的一句寒暄、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱......慢慢地慢慢地就可以拉近我們彼此之間的距離。相信在我們愛心的包圍之下，他們會(huì)變得懂事。
記得曾經(jīng)有人說過這樣一句話：要讓你的學(xué)生愛你，首先你要學(xué)會(huì)愛你的學(xué)生。是的，有愛才會(huì)有信任的目光，有愛才會(huì)有希望！當(dāng)然，愛是嚴(yán)格的，它不是偏袒，不是遷就，更不是放任。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。只有這樣，老師一個(gè)小小的決定，一句溫暖的話語，才會(huì)改變一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的態(tài)度，只有用愛感化學(xué)生，才能打開他們心靈的大門，才能放飛他們的希望。
將來我會(huì)在這三尺講臺(tái)耕耘數(shù)十個(gè)春秋，那個(gè)三尺講臺(tái)將會(huì)是我人生最絢麗的舞臺(tái)。我將會(huì)在育人這條大路上堅(jiān)定的走下去！讓自己獻(xiàn)身于這陽光事業(yè)，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓自己的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中熠熠閃光！用自己的愛放飛他們的希望！
精選用戶撰寫心得13人覺得有幫助
這個(gè)暑假我參加了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，說實(shí)話剛開始心里有點(diǎn)打鼓，不知道能學(xué)到什么，畢竟以前也沒做過。那天集合的時(shí)候，大家穿著統(tǒng)一的隊(duì)服，站在村口，感覺挺新鮮的。帶隊(duì)老師說這次活動(dòng)主要是幫助當(dāng)?shù)氐男W(xué)生輔導(dǎo)功課，順便宣傳一些健康知識(shí)。我當(dāng)時(shí)心想，這不就是教書，應(yīng)該沒什么難度。
到了村里后才發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。我們分成了幾個(gè)小組，我被分配到教學(xué)組。第一天上課就出了點(diǎn)小狀況，有個(gè)孩子特別調(diào)皮，一直搗亂。我試著用書本敲了下桌子想讓他安靜下來，結(jié)果他反而笑得更厲害了。后來旁邊的老教師悄悄告訴我，得換個(gè)方式，比如講個(gè)小故事吸引他的注意力。我就照著做了，果然那孩子慢慢坐好了，還挺認(rèn)真的聽講。
除了教學(xué)，我們還組織了一場小型文藝演出。節(jié)目都是臨時(shí)排練的，大家湊在一起瞎折騰，有的唱歌，有的跳舞，還有人表演魔術(shù)。我剛開始覺得挺不好意思的，但看到臺(tái)下的村民笑得前仰后合，就覺得挺值的。特別是那個(gè)魔術(shù)，其實(shí)很簡單，就是變個(gè)硬幣什么的，但孩子們特別喜歡，一直圍著問東問西。
這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，就是做事情不能光靠熱情，還得講究方法。就像教那些孩子一樣，你得找到他們的興趣點(diǎn)，才能讓他們?cè)敢飧阕摺．?dāng)然，也不是每次都能順利，有時(shí)候講了半天，他們還是不明白，這時(shí)候就得耐心一點(diǎn)，多講幾遍。
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我覺得跟村民打交道也是一門學(xué)問。剛開始我以為只要把該做的都做好就行了，后來發(fā)現(xiàn)不是這么回事。有些村民對(duì)你特別熱情，非要留你吃飯，說什么“你們大老遠(yuǎn)來的不容易”。其實(shí)我們也就是幫忙輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，可他們卻當(dāng)成了大事。所以，以后再遇到類似情況，我打算態(tài)度再謙和點(diǎn)，畢竟人家是真心實(shí)意地歡迎你。
