2025國(guó)防教育個(gè)人心得體會(huì)800字怎么寫(xiě)（精選8篇）

【第1篇】2025國(guó)防教育個(gè)人心得體會(huì)800字怎么寫(xiě)1500字

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)民族凝聚力和提高全民素質(zhì)的重要途徑。本人結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐《_____國(guó)防教育法》淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、提升加強(qiáng)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，是社會(huì)主義精神文明的重要方面，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要內(nèi)容，是振奮民族精神、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必然要求，也是黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的一項(xiàng)政治任務(wù)。

二、切實(shí)增強(qiáng)國(guó)防教育的責(zé)任感和使命感

美國(guó)9?11事件以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)更趨復(fù)雜化。美國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際反恐戰(zhàn)爭(zhēng)在不斷地?cái)U(kuò)大，并借反恐推進(jìn)霸權(quán)主義，肆意干涉別國(guó)內(nèi)政，謀求實(shí)現(xiàn)其全球和地區(qū)戰(zhàn)略，特別是美英不顧全世界愛(ài)好和平人士的強(qiáng)烈反動(dòng)，繞開(kāi)聯(lián)合國(guó)，對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界和平帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。印度別有用心造謠我國(guó)向印度洋擴(kuò)張，日本煽動(dòng)國(guó)民危機(jī)情緒，加快修改和平憲法，企圖重組武裝。臺(tái)海局勢(shì)也朝著日趨復(fù)雜的方向發(fā)展，陳發(fā)表了一系列言論，并乞憐西方強(qiáng)國(guó)干預(yù)，不斷擴(kuò)充軍備，謀求以武拒統(tǒng)，走漸進(jìn)式的路子。國(guó)際形勢(shì)如此嚴(yán)峻，加強(qiáng)國(guó)防教育是形勢(shì)所迫、任務(wù)所需。我們必須保持清醒的頭腦，始終繃緊國(guó)防建設(shè)這根弦，扎扎實(shí)實(shí)搞好國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)防觀念，培育國(guó)防精神，凝聚民心，激發(fā)士氣，煥發(fā)民力，限度地將戰(zhàn)爭(zhēng)潛力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力，為打贏現(xiàn)代技術(shù)條件下的人民戰(zhàn)爭(zhēng)提供精神動(dòng)力和可靠的政治保證。

三、搭建國(guó)防教育平臺(tái)，有的放矢，不斷加強(qiáng)國(guó)防教育的效果

(一)搭建國(guó)防教育平臺(tái)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)在電視臺(tái)、報(bào)紙和廣播中開(kāi)辟?lài)?guó)防教育專(zhuān)欄，廣泛運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立國(guó)防教育見(jiàn)站，形成報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站四位一體的國(guó)防教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防教育的滲透力和影響力。

(二)有的放矢，不斷加強(qiáng)國(guó)防教育的效果

一要進(jìn)一步抓好好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防教育。國(guó)防教育必須納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)規(guī)劃，納入年度政績(jī)考評(píng)。要充分發(fā)揮黨校作用，依托黨校的主渠道，突出國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防理論、國(guó)防法制等內(nèi)容，切實(shí)將國(guó)防教育列入培訓(xùn)內(nèi)容，形成制度。要落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)軍事日活動(dòng)和各種議軍會(huì)議制度，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨政干部關(guān)心和支持國(guó)防事業(yè)的責(zé)任感和自覺(jué)性。

二要切實(shí)抓好民兵預(yù)備役人員的國(guó)防教育。大力開(kāi)展民兵預(yù)備役人員的國(guó)防教育。在對(duì)象上，重點(diǎn)突出預(yù)任干部、民兵預(yù)備役人員、應(yīng)急分隊(duì)和民兵專(zhuān)業(yè)技術(shù)分隊(duì);在內(nèi)容上，突出抓好形勢(shì)戰(zhàn)備、民兵職能、人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想和以愛(ài)國(guó)主義____國(guó)防教育。要組織廣大民兵預(yù)備役人員開(kāi)展全國(guó)學(xué)貫徹三個(gè)代表重要思想，為建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)專(zhuān)題教育，激發(fā)熱情，煥發(fā)民力。把大家的思想統(tǒng)一到建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)上來(lái)，把大家的干勁引導(dǎo)到奔小康共致富的目標(biāo)上來(lái)。要抓住民兵調(diào)整改革的契機(jī)，積極探索新形勢(shì)下開(kāi)展企業(yè)國(guó)防教育的新路子、新辦法，不斷深化國(guó)防教育效果。

三要突出抓好青少年學(xué)生的國(guó)防教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生的國(guó)防教育，是保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的民族復(fù)興工程。要加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)，采取有效措施對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行以國(guó)防教育為主要的培養(yǎng)，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)效果。要進(jìn)一步搞好中學(xué)的軍訓(xùn)和軍事夏今營(yíng)、少年軍校等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)部隊(duì)生活的了解，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武的情感，不斷增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

四要深入開(kāi)展社區(qū)國(guó)防教育。充分利用村(居)委會(huì)的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)和教育功能，把國(guó)防教育納入文明材、文明社區(qū)、文明家庭、文明居民的創(chuàng)建活動(dòng)，使國(guó)防教育真正進(jìn)入基層百姓。

國(guó)不可一日無(wú)防，國(guó)防是全民的國(guó)防。國(guó)防教育是全民的國(guó)防教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，常抓不懈。我們將堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的責(zé)任感和使命感，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)國(guó)防教育工作向縱深發(fā)展。

【第2篇】學(xué)生國(guó)防教育心得體會(huì)范例集萃怎么寫(xiě)5050字

古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。

國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受?chē)?guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。

一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。*了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。

實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。

國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。

國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。

【第3篇】幼兒園大班國(guó)防教育心得怎么寫(xiě)1150字

大班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉。本班個(gè)別幼兒因嬌生慣養(yǎng)而缺乏組織紀(jì)律性，也有個(gè)別幼兒精神萎靡，為鍛煉幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解放軍遵紀(jì)、昂揚(yáng)的精神而設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能聽(tīng)懂口令做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)聽(tīng)預(yù)令和動(dòng)令。

2、學(xué)習(xí)跑步走的正確姿勢(shì)，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、 體會(huì)小組合作游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能聽(tīng)懂口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)跑步走的正確姿勢(shì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制紙帽，每個(gè)幼兒一頂;小五星數(shù)顆

大活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)列訓(xùn)練：

1、幼兒扮小解放軍，帶上“軍帽”。請(qǐng)幼兒四路縱隊(duì)集合。

2、復(fù)習(xí)聽(tīng)口令做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、向右看齊、原地踏步走。

二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：跑步走。

1、學(xué)習(xí)跑步走：

(1)、教師邊示范邊講解：聽(tīng)到預(yù)令“跑步”后，兩手半握拳屈肘在體側(cè)(拳眼向上);聽(tīng)到動(dòng)令“走”后，永前腳掌著地，同時(shí)上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)。(2)、幼兒聽(tīng)口令反復(fù)練習(xí)跑步走。

2、將立正、稍息、向前看齊、、齊步走、踏步走、跑步走的幾個(gè)動(dòng)作連起來(lái)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)數(shù)遍。

三、小組合作練習(xí)

四、競(jìng)賽游戲：我是解放軍。

請(qǐng)幼兒一列一列完成動(dòng)作，其他幼兒觀看，評(píng)比出動(dòng)作最整齊的一列為解放軍，并獲得小五星。

大班國(guó)防教育教案：《學(xué)做解放軍》

教學(xué)反思

1、 大班是幼兒身心發(fā)展都非常迅速的時(shí)期，有其特有的年齡特征：有意識(shí)行為開(kāi)始發(fā)展，能基本控制自己的情緒，動(dòng)作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中已學(xué)會(huì)交往互助。

2、 對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：

(1)對(duì)幼兒發(fā)展的反思，幼兒在活動(dòng)中大部分能主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，個(gè)別甚至能主動(dòng)協(xié)助老師完成活動(dòng)任務(wù)，有些幼兒在活動(dòng)中能主動(dòng)創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去，幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了鍛煉，一些平時(shí)調(diào)皮的幼兒也能積極參與活動(dòng)。

(2)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，由于我給他們?nèi)握n已近一年，所以對(duì)班上幼兒的情況比較了解，對(duì)他們的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征都有一個(gè)比較全盤(pán)的掌握，也因此能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

(3)對(duì)教師互動(dòng)的反思，在活動(dòng)中個(gè)別幼兒對(duì)教師的指令理解不清時(shí)，我親自到身邊進(jìn)行解釋和示范，對(duì)個(gè)別不能達(dá)到要求的幼兒降低對(duì)其的要求，使得整個(gè)得以順利開(kāi)展。

3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與率較高，但對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活動(dòng)相對(duì)較簡(jiǎn)單，因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能保持高漲的熱情。

4、如果讓我從新上這一課，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在基本活動(dòng)的過(guò)程中適時(shí)的提高一些活動(dòng)的要求，讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動(dòng)中來(lái)，比如：如他們來(lái)發(fā)號(hào)施令，指揮其他幼兒，盡量使每個(gè)幼兒始終保持激情。

【第4篇】國(guó)防教育心得體會(huì)例文匯總怎么寫(xiě)800字

國(guó)防教育心得體會(huì)例文匯總

自1949年建國(guó)以來(lái)，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響越來(lái)越大，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位越來(lái)越高，特別是自從______提出的改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大。一個(gè)國(guó)家想要挺直腰背，不僅靠的是本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，還需要依靠本國(guó)的軍事力量。因而，一個(gè)國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)的地位取決于它的軍事力量的強(qiáng)弱。在全球化下，國(guó)防技術(shù)需要順應(yīng)時(shí)代的潮流和適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)，同時(shí)我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的軍事武器和設(shè)施，增強(qiáng)國(guó)家的防御力量，我們也需要與發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行友好的科技技術(shù)交流，以促進(jìn)我們軍事技術(shù)的提高，研發(fā)更多高新國(guó)防軍事武器。

在發(fā)展我們自身的軍事力量時(shí)，也不能忘記我們時(shí)代主題:和平與發(fā)展，遵循和平共處五項(xiàng)原則，促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間和諧相處，共建美好家園。提高我國(guó)的軍事力量，不是為了侵犯他國(guó)，而是為了能讓在世界各地遇到危難的同胞們都能及時(shí)回到祖國(guó)的懷抱，感受到祖國(guó)的熱情。遙想在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少無(wú)辜的同胞慘死在敵人的戰(zhàn)火之下，而我們只能依靠著小米加步槍這樣的小射程槍來(lái)保護(hù)我們的同胞，而現(xiàn)如今時(shí)代的長(zhǎng)河早已流過(guò)無(wú)數(shù)的歲月山川，我們?cè)缂簭男∶准硬綐屴D(zhuǎn)換為如今自主研發(fā)的航母，我們已不需要受到他國(guó)的欺壓，我們?cè)缫殉蔀榱四軌颡?dú)擋一面的大國(guó)形象。我們夠在國(guó)民受到威脅時(shí)，挺身而出保國(guó)民;我們能夠在他國(guó)有難時(shí)，伸出援助之手;我們能以一己之力來(lái)保護(hù)國(guó)家強(qiáng)盛繁榮。

作為新時(shí)代鐵路青年的我們應(yīng)該努力掌握本崗位的知識(shí)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)如今高新科技發(fā)展的時(shí)代下，我們更應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命感。當(dāng)我們落后一時(shí)，轉(zhuǎn)眼之間便會(huì)落后一世，也許那句為“中國(guó)崛起而讀書(shū)”十分老套，但只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家和諧時(shí)，小家才能幸福美滿，所以我們飽覽群書(shū)，不僅僅為了提升我們自身能力，也是為了讓國(guó)家日益強(qiáng)大，我們每個(gè)人的力量雖小，但水滴終能穿石，我相信我們每一個(gè)人小小的努力，終能成為國(guó)家強(qiáng)勝的基石。

【第5篇】國(guó)防教育講座心得精選范文怎么寫(xiě)1800字

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的概念已經(jīng)在我們當(dāng)代人的腦海中慢慢的消失，我們是幸福的一代，我們生活在和平年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。但我們要懂得居安思危，我們必須時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的安危。

以前總是膚淺的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)，只知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的代名詞，經(jīng)過(guò)教官的講解，我漸漸的去理性的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)。在高新軍事技術(shù)掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的今天，大國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是在踩在核武器上的，戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的繼續(xù)，是一種暴力的披露，當(dāng)伊拉克隆隆炮聲做響時(shí)，我們不難看出白宮里美國(guó)人對(duì)資源的貪婪;27天的局部戰(zhàn)斗，從“斬首”到最終結(jié)束，我們又不得不驚嘆于美國(guó)的軍事技術(shù);傷亡人數(shù)的日漸增加，我們又不得不發(fā)出“寧做太平犬，不為亂事人”的感慨。

曾經(jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該好好教訓(xùn)一下給予我們太多創(chuàng)傷的日本;曾經(jīng)不屑一顧的認(rèn)為，臺(tái)灣問(wèn)題，一個(gè)“打”字足矣;曾經(jīng)幼稚的幻想自己會(huì)成為亂世的英雄。其實(shí)，太多的歷史給予我們太多的啟示，淋漓地告訴我們，富國(guó)才能強(qiáng)兵，強(qiáng)大的國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的護(hù)盾，和平發(fā)展，國(guó)泰民安，才能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)與實(shí)力!

通過(guò)這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國(guó)的國(guó)際環(huán)境以及當(dāng)前我國(guó)的國(guó)防現(xiàn)狀。雖說(shuō)我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期，但戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識(shí)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。正是這種優(yōu)患意識(shí)，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。

國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。自古以來(lái)，有國(guó)就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在正坐在平靜的教室里上課，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻離我們很近，世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭(zhēng)有一天會(huì)爆發(fā)在我們國(guó)家。假如果真的有那么一天，我們就要有為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。

而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)不是以前的那種戰(zhàn)爭(zhēng)，靠的是人多力量大，現(xiàn)在講究的是先進(jìn)的技術(shù)，先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的人才。我們作為21世界的接班人，我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國(guó)，只有在祖國(guó)不受威脅的時(shí)候，我們才能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，認(rèn)清我們的國(guó)情，只有這樣才能在祖國(guó)危難的時(shí)候，挺身而出，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切.

國(guó)防是國(guó)家安全的重要保障，是國(guó)家獨(dú)立的重要前提，是國(guó)家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國(guó)防對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它與國(guó)家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著國(guó)家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸的關(guān)注國(guó)防、重視國(guó)防、建設(shè)國(guó)防。自覺(jué)的投入到保衛(wèi)祖國(guó)多的行列中去，投入到保護(hù)民族利益的行列中去。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)我國(guó)的軍事力量有了更多的認(rèn)識(shí)，也有一種自豪感。世紀(jì)大閱兵的場(chǎng)面再次在課堂上呈現(xiàn)，軍隊(duì)那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現(xiàn)給世界，讓世界看到，站起來(lái)的中國(guó)是不容歧視的，因?yàn)槲覀冋莆樟塑娛赂呖萍?。然而更讓我感?dòng)的是為取得民族解放在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命的紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛(ài)國(guó)主義精神，更是一種國(guó)際國(guó)產(chǎn)主義精神，我們會(huì)把他們的事跡牢記在心。

同時(shí)，也對(duì)敵人有了更明確的認(rèn)識(shí)。我們的對(duì)手是資本主義陣營(yíng)，首先讓我們來(lái)看一下美國(guó)：美國(guó)頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治，確保領(lǐng)先地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀(jì)成為美國(guó)世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國(guó)政治影響力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。

美國(guó)是我國(guó)最主要的對(duì)手，也是21世紀(jì)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定最大的外部力量。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)美國(guó)借反恐之際，積極推行所謂的先發(fā)制人戰(zhàn)略，以咄咄逼人的氣勢(shì)在中國(guó)周邊營(yíng)造對(duì)其有利的態(tài)勢(shì)。這嚴(yán)重的影響著我國(guó)的國(guó)家安全和重大的戰(zhàn)略利益。

日本：堅(jiān)持日美聯(lián)盟，強(qiáng)化科技立國(guó)，力爭(zhēng)21世紀(jì)主導(dǎo)世界，逐步在國(guó)際社會(huì)發(fā)揮戰(zhàn)略作用，從經(jīng)濟(jì)大國(guó)走向政治大國(guó)。變化了的國(guó)際形勢(shì)曾為日本提高國(guó)際地位提供了難得的機(jī)會(huì)，日本注重將經(jīng)濟(jì)，科技，金融優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力，積極開(kāi)拓戰(zhàn)略空間。

近年來(lái)，日本對(duì)華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量進(jìn)一步增強(qiáng)和政治野心的不斷膨脹，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢(shì)。日本急于謀求政治大國(guó)地位，急于成為安理會(huì)常任理事國(guó)。在巨額軍費(fèi)支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴(kuò)軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先，對(duì)我國(guó)潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國(guó)，更要相信自己，當(dāng)我們真正的了解了我國(guó)的形勢(shì)后，更應(yīng)該努力，為我國(guó)的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量!

以上是我的一點(diǎn)感想!

【第6篇】參觀國(guó)防教育基地個(gè)人心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)300字

星期天的早上：我們7：20就到了校門(mén)口集合，準(zhǔn)備去國(guó)防教育基地參觀。

我們坐了半個(gè)小時(shí)車(chē)，來(lái)到了基地，首先參觀了科技展廳，看到了飛機(jī)、坦克、船等等模型。在講解員的介紹中，我們了解到這些高新尖段的武器和魅力。這讓我感受到了祖國(guó)從無(wú)到有從弱到強(qiáng)的發(fā)展規(guī)律。祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)解放叔叔們的保駕護(hù)航。

我們還上了一節(jié)軍訓(xùn)課，軍人叔叔讓我們練習(xí)踏步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，立正，稍息等等……最令人難忘的事，是我我們體驗(yàn)了軍人的生活，我看到軍人最短時(shí)間把被子疊的整整齊齊，就像一塊豆腐一樣。

通過(guò)這次有意義的教育活動(dòng)，軍人代表著意志堅(jiān)定。我以后要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

【第7篇】國(guó)防教育班會(huì)心得怎么寫(xiě)900字

沖上去被打死很容易，難的是背負(fù)著內(nèi)疚和使命感續(xù)活下去?！薄}記

上上周日，我去電影院看了《戰(zhàn)狼2》，那是中國(guó)的一部紅色愛(ài)國(guó)電影，很贊!致親愛(ài)的解放軍叔叔，你們最棒，我愛(ài)你們!向你們致敬!

電影里的主人公冷鋒，因一腳踢死了黑幫老大，慘遭人生滑鐵盧，并被“開(kāi)除軍籍”。原想在蔚藍(lán)的大海上漂泊一生，卻意外地卷入了一場(chǎng)非洲國(guó)家反叛戰(zhàn)爭(zhēng)。本可安全撤離，他卻因無(wú)法忘記軍人的使命：“一朝是戰(zhàn)狼，終身是戰(zhàn)狼!”和龍小云(余男飾)對(duì)冷鋒(吳京飾)說(shuō)的一句鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)的話，：“沖上去被打死很容易，難的是背負(fù)著內(nèi)疚和使命感續(xù)活下去?！惫律硪蝗岁J入交戰(zhàn)區(qū)，并結(jié)識(shí)美國(guó)援非女醫(yī)生rachel(盧靖姍飾)。隨后又在華資工廠與反叛軍官bigdaddy(弗蘭克·格里羅飾)決一死戰(zhàn)。在其中有認(rèn)識(shí)了軍迷富二代卓亦凡(張翰飾)。雇傭兵：“你媽媽沒(méi)告訴你小孩子不要玩槍嗎?”卓亦凡：“你媽沒(méi)告訴你別欺負(fù)熊孩子嗎?”不同于龍小云的震攝人心，卓亦凡和雇傭兵的對(duì)話讓人爆笑不停。

當(dāng)rachel背上槍準(zhǔn)備打仗時(shí)，冷鋒又說(shuō)：“你這雙手是用來(lái)救人的，不是用來(lái)殺人的。”在危難時(shí)刻，他霸氣的說(shuō)“婦女兒童上 飛機(jī)，男人跟我走!”他為非洲難民和中華同胞而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)!

《戰(zhàn)狼2》中讓我最感動(dòng)的一幕是：在經(jīng)過(guò)與bigdaddy的決斗后，中國(guó)的車(chē)隊(duì)經(jīng)過(guò)交戰(zhàn)區(qū)時(shí)，大家紛紛丟下槍支，冷鋒用手臂撐起五星紅旗的時(shí)候，讓我想起了油畫(huà)《自由引導(dǎo)人民》中的高舉國(guó)旗的少女。高舉國(guó)旗固然愛(ài)國(guó)，但，用手臂舉國(guó)旗更愛(ài)的深沉。

吳京叔叔的《戰(zhàn)狼2》并不是胡編亂造，它有血淋淋的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，比如利比亞撤僑、也門(mén)撤僑等。在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的和平，總有一些人為了自己的欲望要打破和平、挑起戰(zhàn)亂。你現(xiàn)在可能在流哈喇子(口水)，但是在世界的某個(gè)角落，正在經(jīng)受著燒殺搶掠。《戰(zhàn)狼2》并不是“抗日神劇”，沒(méi)有“八百里一槍打死鬼子”、沒(méi)有“褲襠藏雷”的“神”情節(jié)，但也在呼吁“勿忘國(guó)恥，振興中華!”

總而言之，這是一部非常好的電影，我十分期待它的《戰(zhàn)狼3》上映。英國(guó)首相撒切爾夫人曾說(shuō)：“中國(guó)并不是一個(gè)意義上的大國(guó)，因?yàn)樗€沒(méi)有對(duì)世界輸出思想?！倍F(xiàn)在，中國(guó)儼然是一個(gè)意義上的大國(guó)了，因?yàn)椤稇?zhàn)狼》系列已經(jīng)向世界輸出“中國(guó)紅色思想”了。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!五星紅旗，我為你驕傲!我為你自豪!我愛(ài)你，中國(guó)!

【第8篇】國(guó)防大學(xué)教育心得怎么寫(xiě)650字

今天，傅前哨教授來(lái)到我們學(xué)校，為我們做了科普專(zhuān)題報(bào)告：《航空母艦》。

在熱烈的掌聲后，傅教授對(duì)我們進(jìn)行了多次問(wèn)答，拉近了我們之間的距離，他平易近人的形象讓同學(xué)們感到親切。

傅教授用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，深入淺出地介紹了看似很神秘、深?yuàn)W的“航空母艦的秘密”：“航母戰(zhàn)斗群”、“戰(zhàn)斗機(jī)怎樣在航母上起飛”“我國(guó)周邊航母”“我國(guó)未來(lái)航母”等軍事知識(shí)。傅教授獨(dú)到的見(jiàn)解、聲情并茂的演講將在場(chǎng)的師生帶入了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的視野，演講中還開(kāi)展了多次的互動(dòng)環(huán)節(jié)交流，會(huì)場(chǎng)討論氣氛熱烈。

航空母艦一種可以提供軍用飛機(jī)起飛和降落的軍艦。中文“航空母艦”一詞來(lái)自日文漢字。航空母艦一般總是一支航空母艦艦隊(duì)中的核心艦船，有時(shí)還作為航母艦隊(duì)的旗艦。艦隊(duì)中的其它船只為它提供保護(hù)和供給。依靠航空母艦，一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方、不依靠當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)情況施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)。至今有阿根廷、法國(guó)、意大利、俄羅斯、西班牙、巴西、印度、泰國(guó)、英國(guó)和美國(guó)一共有十個(gè)國(guó)家擁有航空母艦。

除了上述的11個(gè)國(guó)家，包括中國(guó)買(mǎi)過(guò)的四艘退役航母，一共有17個(gè)國(guó)家，還有阿根廷、澳大利亞、加拿大、德國(guó)、荷蘭和烏克蘭也曾經(jīng)擁有航母或現(xiàn)役有輕型航母。與其他講座不同的是，傅教授將一些陳腐的知識(shí)講活講透，他講的似乎是一道大餐，勾起了每位同學(xué)心中的饞蟲(chóng)。

通過(guò)本次講座，充分激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)防、熱愛(ài)科學(xué)的熱情、拓寬了同學(xué)們的視野，有效促進(jìn)了軍事科學(xué)知識(shí)的普及，增強(qiáng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感。我們一定好好學(xué)習(xí)，像傅教授說(shuō)的一樣，“在未來(lái)的國(guó)產(chǎn)航空母艦上能看到我們的身影”。