初中班主任報告里特殊學生跟蹤怎么寫才顯真功夫？

特殊學生不是貼標簽，是寫你摸出來的暗線。小胖總在第三節下課躲廁所，你查監控發現他去喂流浪貓；小雅作業本永遠干干凈凈，你翻她草稿紙背面全是涂鴉小人。跟蹤記錄就寫三樣：你發現了什么異常動作、你悄悄試了哪招、哪天哪刻看到變化苗頭。別寫“重點關注”，寫“連續七天早讀前在樓梯拐角等她三分鐘”。真功夫藏在你多看了幾眼的地方。