小學述職報告常見問答
小學述職報告中怎么寫團隊協作不寫成好人好事?
團隊協作不是寫“配合李老師監考”,是你和隔壁班老師約定好,她管紀律時你遞過去半塊潤喉糖,你改作文到深夜她順手把批改符號統一成你們倆都認得的星星;是你們共用一個錯題本,上面有你畫的箭頭、她補的括號、學生涂改的橡皮屑。協作得見筆跡、見糖紙、見本子卷邊。
小學述職報告里怎么寫教研成果不顯干巴?
教研成果不是貼課題編號和結題證號,是你帶著同組老師試講七遍,最后把“認識鐘表”改成“幫媽媽看準煮蛋時間”;是你把模板寫的教案撕了重畫成一張學生能涂色的時間轉盤。成果要看得見紙邊卷了、鉛筆斷了、膠帶粘歪了。
小學述職報告要不要提職稱或評優想法?
不提具體名頭,但得讓領導看出你扛事的勁兒,比如“主動接下二年級閱讀習慣培養試點”“連續三年帶畢業班沒推過一次副科”,話到意到。