幼兒園報告常見問答
幼兒園報告中教師反思怎么寫才不自我表揚?
寫你卡殼的地方、改錯的步驟、孩子沒接住你話的那幾秒。反思不是交待成績,是拆解自己哪根筋沒搭對。比如“提問后等了三秒沒人應,馬上換說法,這說明我默認孩子需要我兜底”。真反思,刀口得對著自己。
幼兒園報告中觀察記錄該寫多長才夠用?
一段觀察頂多七行,再長就散了。寫清誰、在哪、干什么、說了什么、表情怎么變,就收住。別寫前因后果,更別加分析。你不是在寫論文,是在存檔孩子活生生的樣子。寫完劃掉所有形容詞,剩下名詞動詞還站得住,才算過關。
孩子對新玩具反應冷淡,幼兒園報告里興趣缺失怎么寫才不嚇人?
不寫“缺乏好奇心”,寫“新投放的齒輪組放在桌上二十分鐘,他路過三次,每次低頭掃一眼,第三次駐足五秒,用鞋尖輕輕碰了下最大齒輪”。冷淡也是反饋,寫準才有分量。