高資中學(xué)拔尖人才管理辦法
資高中學(xué)拔尖人才管理辦法
為加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，積極推進(jìn)“師表工程”，切實(shí)加大拔尖人才的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，特制定了《資高中學(xué)拔尖人才管理暫行辦法》。
一、總則
1．為加強(qiáng)我校拔尖人才的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮其在教書育人、教育科研、培養(yǎng)青年教師、教育管理方面的示范輻射作用，促進(jìn)師資隊伍整體的提高，推進(jìn)教師專業(yè)化過程，特制定本暫行規(guī)定。
2．本暫行規(guī)定所指的“拔尖人才”是指我校在編、在職、在崗的鎮(zhèn)江市科技骨干、鎮(zhèn)江市和丹徒區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、學(xué)校學(xué)科骨干教師。
二、任職資格
1．鎮(zhèn)江市科技骨干按鎮(zhèn)江市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)精神執(zhí)行，鎮(zhèn)江市和丹徒區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師按《丹徒區(qū)中小學(xué)教師拔尖人才培養(yǎng)管理暫行規(guī)定》中的相關(guān)任職資格執(zhí)行。
2．資高中學(xué)骨干教師任職資格為：
（1）能模范執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教學(xué)工作積極主動，民意測評滿意率高。
（2）已取得本科學(xué)歷，工作量滿負(fù)荷，教齡三年以上，能擔(dān)任循環(huán)教學(xué)，教育教學(xué)實(shí)績在校同學(xué)科備課組中名列前茅或所教班級的平均分和優(yōu)秀率均超過區(qū)平均水平。
（3）在區(qū)級以上教學(xué)基本功、評課競賽中獲獎；或獲單項學(xué)科競賽二等獎及以上或校級基本功競賽評課一等獎。
（4）三年內(nèi)至少有一次承擔(dān)區(qū)級以上教研課，或多次主動承擔(dān)校級教研課且有一定質(zhì)量，每學(xué)年至少2次。
（5）每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文在市級以上刊物發(fā)表或獲丹徒區(qū)二等獎以上。
（6）積極參加區(qū)級以上課題的研究，且取得一定的成果。
三、崗位職責(zé)
1．鎮(zhèn)江市科技骨干按鎮(zhèn)江市拔尖人才管理辦法執(zhí)行，鎮(zhèn)江市、丹徒區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的崗位職責(zé)按《丹徒區(qū)拔尖人才培養(yǎng)管理暫行規(guī)定》中崗位職責(zé)要求執(zhí)行。
2．資高中學(xué)骨干教師的崗位職責(zé)為：
（1）工作量滿負(fù)荷，教育教學(xué)實(shí)績在校同學(xué)科備課組中名列前茅或所教班級的平均分和優(yōu)秀率均超過區(qū)平均水平。
（2）能主動承擔(dān)區(qū)、校級教研活動，每學(xué)年開設(shè)校級公開課、觀摩課至少2次。
（3）每年至少有1篇教育教學(xué)經(jīng)驗在校級交流或論文獲區(qū)三等獎以上。
（4）有計劃地指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級以上學(xué)科競賽并獲獎。
（5）積極參與教改和課題研究，主動承擔(dān)班主任、教研組長等工作。
（6）熟練掌握并使用現(xiàn)代教育技術(shù)，根據(jù)任課學(xué)科內(nèi)容，每月須制作1個以上課件積極用于教育教學(xué)中。
四、選拔程序
1．鎮(zhèn)江市、丹徒區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師按《丹徒區(qū)中小學(xué)教師拔尖人才培養(yǎng)和管理暫行辦法》中選拔程序進(jìn)行選拔推薦。
2．資高中學(xué)骨干教師每三年評定一次，選拔評定的程序為：
（1）對照任職資格個人申報。
（2）公示材料民意測評。
（3）組織評審考核認(rèn)定。
五、相關(guān)待遇
1．市、區(qū)兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師享受的相關(guān)待遇按績效工資考核辦法執(zhí)行。
2．資高中學(xué)骨干教師除在參加外出聽課培訓(xùn)、評優(yōu)、職稱評審等方面享受優(yōu)先外，還享受下列待遇：
（1）優(yōu)先安排參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考察費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。
（2）每年可由學(xué)校提供教科研活動經(jīng)費(fèi)，不超過200元，憑相關(guān)票據(jù)予以報銷。
（3）學(xué)校推薦安排與市區(qū)骨干教師結(jié)對培養(yǎng)。
六、培養(yǎng)措施
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立拔尖人才培養(yǎng)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培養(yǎng)管理工作。組長：z，副組長：z，成員：
2．明確目標(biāo)責(zé)任。我校三年內(nèi)拔尖人才培養(yǎng)目標(biāo)為：鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人2-3名，鎮(zhèn)江市骨干教師4-6名，丹徒區(qū)骨干教師15名左右；校級骨干教師12名左右。
3．加大培養(yǎng)力度。
（1）確定培養(yǎng)對象。領(lǐng)導(dǎo)小組每三年都要確立好培養(yǎng)對象，跟蹤培養(yǎng)。
（2）明確培養(yǎng)任務(wù)，實(shí)行師徒結(jié)對。校級骨干教師與區(qū)骨干教師、市級骨干教師等拜師結(jié)對，采用請進(jìn)來、送出去的方式進(jìn)行培訓(xùn)；明確培養(yǎng)任務(wù)和時間節(jié)點(diǎn)，促其盡快成長；成立“骨干教師研討小組”，定期組織學(xué)術(shù)沙龍，就教育教學(xué)中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行討論交流；
七、管理辦法
1．實(shí)行動態(tài)管理。市、區(qū)兩級骨干教師、學(xué)科帶頭人按《丹徒區(qū)中小學(xué)教師拔尖人才培養(yǎng)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行管理考核。校級骨干教師由學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核、管理，實(shí)行任期制（任期3年）為主的動態(tài)管理考核管理機(jī)制。
2.試行合約管理。學(xué)校與拔尖人才簽訂合約協(xié)議，約定雙方權(quán)利和義務(wù)及違約責(zé)任等。
