【第1篇】名人傳讀書(shū)心得體會(huì)范文1000字怎么寫(xiě)950字
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，下面是小編帶來(lái)的名人傳讀書(shū)心得1000字，希望可以幫到大家。
名人傳讀書(shū)心得1000字站在自認(rèn)為都達(dá)到不能再大的土地上，抬起頭，卻被更大的天空所震撼，心里默念道：好大啊;飛翔在廣闊無(wú)邊的藍(lán)天下，靜靜地俯視行走在大地上的人們，淡道：真是渺小。
總是在黑暗的生活之中看向那耀眼的光輝，心生羨慕，卻總是抱怨為何自己的生活如此悲慘?但事實(shí)上他們的生活又幸福些嗎?
貝多芬是受全世界尊重的偉大之人。人們愛(ài)他的音樂(lè)，學(xué)習(xí)他的精神，可是有體會(huì)到他內(nèi)心的那份無(wú)可比擬的痛苦?
他的童年是痛苦的。一個(gè)酷愛(ài)藝術(shù)的少年而言，過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān)。以至于為生計(jì)奔波，無(wú)疑內(nèi)心是凄涼的。革命爆發(fā)，席卷全歐，也占據(jù)了貝多芬的心，他用藝術(shù)去造福窮人、造福全世界。一七九六年，他的病痛開(kāi)始叩門，且一聲身邊不再離開(kāi)。耳聾癥開(kāi)始肆虐，耳鳴不分晝夜的折磨他，內(nèi)臟也疼痛不已，聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退。他避免與人交往，怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn)，他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨。他對(duì)愛(ài)總是充滿熱情，一八零一年他鐘情的對(duì)象是珠列塔，兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時(shí)光，可是最后，朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中，這次他似乎來(lái)到了死亡邊緣。
真實(shí)值得人們羨慕的生活。
我們不過(guò)是學(xué)習(xí)上苦了、累了點(diǎn);不過(guò)是面對(duì)別人的專橫與不理解的悲涼;不過(guò)是犯了小小的錯(cuò)誤就被父母夸大的責(zé)備而不甘;不過(guò)是看不懂這個(gè)是是非非的環(huán)境。那又有什么呢?
面對(duì)貝多芬的經(jīng)歷，我對(duì)他深感同情，那令人耀目的光環(huán)是絕對(duì)屬于他的。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香這句話真的很對(duì)。石灰不經(jīng)歷一次粉身碎骨的磨打，怎能造福任內(nèi)?怎能讓世人都無(wú)法離開(kāi)它而歌贊他呢?樹(shù)木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打，怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來(lái)驚嘆它的年歲呢?
美好的未來(lái)是靠現(xiàn)在的錘煉來(lái)構(gòu)成的，沒(méi)有現(xiàn)在的次次考驗(yàn)，和能看見(jiàn)明亮的未來(lái)的道路呢?
面對(duì)生活中別人的責(zé)罵、白眼、不理解，不應(yīng)該憤怒的反抗，而應(yīng)有調(diào)不絮的看待、解決;遇到生活中難以逾越的坎，不應(yīng)氣得跳腳而亂轉(zhuǎn)悠，應(yīng)靜下心，慢慢思考
生活，一個(gè)人人都要面對(duì)的，她很公平。若先苦而后甜，若先甜而后苦，一切都看自己的選擇了。
名人傳讀書(shū)心得1000字，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
讀《名人傳》這本書(shū)的時(shí)候，剛開(kāi)始我覺(jué)得挺難的，那些人物的經(jīng)歷離我很遠(yuǎn)，好像跟我沒(méi)什么關(guān)系。可是慢慢看下去，我發(fā)現(xiàn)里面的故事其實(shí)挺有意思的。比如貝多芬，他那么有名氣，但生活特別苦，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)還能寫(xiě)出那么多好音樂(lè)，這讓我很佩服。不過(guò)書(shū)里的有些地方寫(xiě)得太復(fù)雜了，有時(shí)候我得回過(guò)頭再看一遍才明白。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我建議大家先想清楚自己讀完后的感受是什么，是感動(dòng)、敬佩還是別的什么。然后就順著這個(gè)感覺(jué)去寫(xiě)，不用太在意格式。比如說(shuō)我看到貝多芬那么堅(jiān)強(qiáng)，我就想，生活中遇到困難是不是也要像他一樣堅(jiān)持。這樣的想法寫(xiě)出來(lái)就很有自己的味道。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)有點(diǎn)亂，比如我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，腦子里的東西太多，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的句子又長(zhǎng)又繞。后來(lái)我學(xué)會(huì)把一個(gè)意思分成幾個(gè)短句，這樣讀起來(lái)就舒服多了。還有，寫(xiě)的時(shí)候別老想著要用多么華麗的詞藻，平實(shí)一點(diǎn)反而能讓別人覺(jué)得真實(shí)。
我有個(gè)朋友寫(xiě)心得的時(shí)候總是喜歡用一些很專業(yè)的詞，但我覺(jué)得這樣反而不好，因?yàn)椴皇撬腥硕级切I(yè)術(shù)語(yǔ)。所以我覺(jué)得寫(xiě)的時(shí)候最好能用自己的話來(lái)說(shuō)，這樣既簡(jiǎn)單又能表達(dá)清楚。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱孙@得更有學(xué)問(wèn)，我會(huì)故意用些不太常用的詞，結(jié)果一不小心就寫(xiě)錯(cuò)了，比如把“克服”寫(xiě)成“克復(fù)”，不過(guò)這種情況很少。
寫(xiě)心得還有一個(gè)小竅門，就是可以把自己的一些經(jīng)歷也放進(jìn)去。就像我在寫(xiě)《名人傳》的時(shí)候，就會(huì)想到自己以前遇到挫折時(shí)是怎么挺過(guò)來(lái)的。這樣不僅能增加文章的厚度，也能讓讀者覺(jué)得你是在用心寫(xiě)，而不是隨便應(yīng)付。
其實(shí)寫(xiě)心得沒(méi)什么固定的方法，主要是把自己的想法寫(xiě)出來(lái)就好。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著突然冒出個(gè)靈感，趕緊記下來(lái)，哪怕它看起來(lái)有點(diǎn)奇怪也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，寫(xiě)出來(lái)的東西自然也會(huì)不一樣。
【第2篇】名人傳讀書(shū)心得600字初中范文怎么寫(xiě)850字
我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬
暑假期間，我在老師的推薦下閱讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的《名人傳》，感觸頗多。
這本書(shū)是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三人的合傳，以前，我對(duì)他們一直有很深的誤解，我覺(jué)得他們是天才，他們的人生是一馬平川的，但讀了這本書(shū)后，我才明白：天才出于勤奮，偉人的背后飽含著不為人知的辛酸，但他們以苦為師，把難當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，開(kāi)拓屬于自己的世界。
貝多芬集古典音樂(lè)之大成，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的先河，被后世尊稱為“樂(lè)圣”，然而他的一生遭遇了無(wú)數(shù)的坎坷和痛苦，音樂(lè)就是他的生命，可命運(yùn)弄人，他在人最美好的年華雙耳失聰，這是作為音樂(lè)家最大的悲哀，就像獵人沒(méi)有獵槍，廚師沒(méi)有炊具一樣，但他以常人難以想象的毅力，仍然將自己在音樂(lè)上的天賦發(fā)揮了出來(lái)，為世人留下了不朽的樂(lè)章，自己卻不得不忍受無(wú)聲的痛苦。
米開(kāi)朗琪羅是意大利偉大的畫(huà)家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人。他隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信，但同時(shí)他又軟弱、優(yōu)柔寡斷、做事瞻前顧后，這些讓他的一生增添了很多痛苦。他生于翡冷翠，自幼耳濡目染，深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所興起的人文精神的影響。不幸的是，他一生受歷任天主教教皇的羈絆，始終處于超負(fù)荷的工作之中，貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……伴隨著他的創(chuàng)作。然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。
托爾斯泰是俄國(guó)偉大的文學(xué)家。他天性善良，悲天憫人，才華橫溢，他強(qiáng)調(diào)道德，主張博愛(ài)，認(rèn)為只要每個(gè)人都在道德上自我完善、消除欲念，就自然能達(dá)到全社會(huì)的和諧，他創(chuàng)作的作品成功塑造了俄羅斯民族的靈魂，但他卻是孤獨(dú)的，他的妻子，孩子，甚至他的朋友，都不能理解他的思想。再加上他的思想不能得到實(shí)踐，他因此愈發(fā)痛苦。但他是偉大的，我們從他的人生和作品中，能找到一種偉大的力量，一種不斷思考、不斷實(shí)踐、永不放棄的力量。
這幾位偉人，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不退卻，始終懷有仁慈、友愛(ài)、奮斗之心，我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，以苦難為階梯，登上屬于我們自己高峰!
精選用戶撰寫(xiě)心得55人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始挺難下手的。畢竟不是那種能隨便抄抄就能交差的事。像《名人傳》這種書(shū)，它講的是些偉人的故事，要是照著書(shū)本復(fù)述一遍，那肯定不行。得有自己的想法才行。
記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就想著該怎么開(kāi)頭好。后來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，就從自己的感受入手吧。比如說(shuō)看到貝多芬那么痛苦還能堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)，我就想自己平時(shí)遇到點(diǎn)小挫折就放棄，這確實(shí)不應(yīng)該。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候也鬧過(guò)笑話，把“挫折”寫(xiě)成“挑站”，自己看了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
寫(xiě)心得還得有點(diǎn)專業(yè)知識(shí)。像《名人傳》里提到的那些人物，他們?yōu)槭裁茨艹晒Γ澈罂隙ㄓ性颉Ｏ衩组_(kāi)朗琪羅，他做雕塑那么厲害，但生活里特別苦逼，家里人還老是給他添麻煩。我寫(xiě)的時(shí)候就琢磨，他為什么還能堅(jiān)持下去？是不是因?yàn)樗睦镉泄蓜艃海褪且鳇c(diǎn)什么給后人看？
寫(xiě)心得不能光顧著抒情，得有點(diǎn)具體的例子。像托爾斯泰，他寫(xiě)小說(shuō)那么牛，但自己家庭關(guān)系一團(tuán)糟。我在寫(xiě)的時(shí)候就想，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作是他唯一的出口？所以寫(xiě)心得的時(shí)候，就得把書(shū)里的事情和自己的生活結(jié)合起來(lái)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如把“結(jié)合”寫(xiě)成“結(jié)全”，自己看不出來(lái)，別人看了可能就會(huì)笑。
心得體會(huì)寫(xiě)多了，慢慢也就知道該怎么寫(xiě)了。關(guān)鍵是要用自己的話來(lái)說(shuō)，不要照搬別人的。就像寫(xiě)《名人傳》的心得，得把自己讀完之后的感受寫(xiě)出來(lái)，而不是去模仿別人的寫(xiě)法。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路突然就亂了，句子也變得不順暢，比如把“思路突然就亂了”寫(xiě)成“思路突然就亂了”，自己檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
【第3篇】名人傳讀書(shū)心得500字范文怎么寫(xiě)550字
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可還堅(jiān)強(qiáng)的活著。他沒(méi)有一個(gè)朋友，就像是與世隔絕，雖然這位偉大的音樂(lè)家一向痛苦的活著，卻最終最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰，創(chuàng)作了不朽的傳世之作，并且流傳后世的大部分音樂(lè)作品都是他耳聾后所創(chuàng)作。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底;他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毀于戰(zhàn)亂;他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢;他一生依附教皇，為教皇做事，教皇為自我樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自我的夢(mèng)想。他一生遇到許多困難。可是為了自我的夢(mèng)想，他始終在堅(jiān)持，他活到了70多歲。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自我掌握的。
精選用戶撰寫(xiě)心得27人覺(jué)得有幫助
名人傳這本書(shū)很多人都看過(guò)，寫(xiě)心得的話，得先想想書(shū)里的內(nèi)容對(duì)自己有什么啟發(fā)。這本書(shū)講的是三位偉人的故事，他們的經(jīng)歷很特別，比如貝多芬，他那么有名，卻一直在和病痛斗爭(zhēng)。寫(xiě)心得的時(shí)候，可以從這里入手，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這種精神的看法。
寫(xiě)心得時(shí)，先回憶下書(shū)里的情節(jié)，就像想起小時(shí)候聽(tīng)的故事一樣。記得有一次我翻書(shū)，看到托爾斯泰的事跡，他為了追求真理，放棄了很多東西，這讓我想到現(xiàn)在的生活態(tài)度，是不是也該有點(diǎn)追求？當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不一定非要把這些想法一股腦兒全倒出來(lái)，可以挑印象最深的部分來(lái)說(shuō)。
有些人寫(xiě)心得會(huì)把感想寫(xiě)得很空洞，像“偉大的人物教會(huì)了我很多”，這樣的話沒(méi)什么實(shí)際意義。不如具體點(diǎn)，比如說(shuō)托爾斯泰的思想對(duì)自己有什么觸動(dòng)，比如他對(duì)于家庭和社會(huì)的責(zé)任感，是不是能讓自己反思一下自己的行為？
寫(xiě)心得的時(shí)候，用詞得講究。有些詞可能看起來(lái)挺高級(jí)的，但用得不對(duì)就顯得不自然了。比如形容一個(gè)人很努力，可能會(huì)有人寫(xiě)“他付出了極大的努力”，其實(shí)換個(gè)說(shuō)法，“他很拼命地去做”，反而更接地氣。還有，寫(xiě)的時(shí)候別太拘泥于形式，有時(shí)候隨性點(diǎn)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就好。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記之前的思路，比如前面剛提到貝多芬，后面忽然扯到別的地方去了。這種情況正常，寫(xiě)的時(shí)候不用太緊張，想到什么就寫(xiě)什么，反正后期還能整理。還有，寫(xiě)的時(shí)候最好手里有個(gè)筆記本，隨時(shí)記下靈感，不然靈感一溜煙跑了就找不回來(lái)了。
心得寫(xiě)完后，記得檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候人一著急，就會(huì)犯些小錯(cuò)，比如把“他們”寫(xiě)成“她們”，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了。這些小問(wèn)題雖然不影響整體意思，但還是盡量改掉比較好。當(dāng)然，如果實(shí)在趕時(shí)間，也可以放著不管，畢竟誰(shuí)都有馬虎的時(shí)候。
寫(xiě)心得的時(shí)候，心態(tài)很重要。別給自己太大壓力，覺(jué)得非得寫(xiě)出什么驚天動(dòng)地的東西不可。只要把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)就行，哪怕只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也能讓人感受到你的誠(chéng)意。
【第4篇】2025名人傳讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)650字
貝多芬是一個(gè)對(duì)音樂(lè)有著無(wú)限熱愛(ài)和追求的人，可命運(yùn)卻一直和他作對(duì)。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，最重要的就是他們的雙手和聽(tīng)覺(jué)，喪失了聽(tīng)覺(jué)，代表以后聽(tīng)不見(jiàn)聲音、分不清音調(diào)……這一切表示貝多芬的音樂(lè)生涯就在此葬送。可貝多芬依然堅(jiān)持創(chuàng)作，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，成了最偉大的音樂(lè)家這一，這算不算上天對(duì)他的一種補(bǔ)償呢?不是，這是他自己爭(zhēng)取來(lái)的結(jié)果。
路德維希·凡·貝多芬，于一七七零年十二月十六日出生。貝多芬的童年非常艱苦，不同于莫扎特那樣溫暖的童年。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才，讓自己享盡榮華富貴。從貝多芬四歲起，貝多芬就被迫的一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起，為了促使貝多芬學(xué)習(xí)，他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性，但他的母親卻在一七八七年去世了，這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上，這對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太早了。
喪失聽(tīng)覺(jué)對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最大的懲罰了，可命運(yùn)好像并不想就這樣放過(guò)他，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等疾病相繼而來(lái)。他的愛(ài)情因?yàn)樗臍埲绷髯吡耍谛撵`和身體的雙重摧殘下，他的身體一天不如一天，音樂(lè)也起了實(shí)質(zhì)性的變化。在一八二七年三月二十六日，他咽了最后一口氣，這位“樂(lè)圣”就這樣閉上雙眼永遠(yuǎn)的沉睡了。
貝多芬那不屈不撓與命運(yùn)作斗爭(zhēng)、并不認(rèn)命于現(xiàn)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難不退縮、勇敢向前。世界沒(méi)有給予他快樂(lè)，只有悲傷和孤獨(dú)，可他卻給予世界莫大的快樂(lè)，這種精神真的值得我們學(xué)習(xí)。從貝多芬的經(jīng)歷里可以看出，有了堅(jiān)持到底的信念才有真正的成功。
精選用戶撰寫(xiě)心得99人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到寫(xiě)讀書(shū)心得，這可不是一件輕松的事。尤其是像《2025名人傳》這樣的書(shū)，里面的人物經(jīng)歷復(fù)雜，故事又多，要想寫(xiě)出600字的心得，還真得好好琢磨一下。
剛開(kāi)始得想想書(shū)里講了什么，比如那些名人的奮斗史，他們遇到的困難，還有最后的成功。把這些理清楚，心里有個(gè)底，寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)亂。比如說(shuō)某個(gè)名人從小就很努力，結(jié)果后來(lái)成了大人物，這個(gè)過(guò)程就得抓住重點(diǎn)，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就顯得松散。不過(guò)有時(shí)候人一急，可能就把順序搞混了，比如把后期的成就先寫(xiě)了，再回頭說(shuō)小時(shí)候的經(jīng)歷，這樣讀起來(lái)就有點(diǎn)怪怪的。
寫(xiě)的時(shí)候還得注意語(yǔ)言表達(dá)，別光顧著堆砌詞藻，那樣反而不好。可以試著用一些簡(jiǎn)單的句子，把想法說(shuō)清楚就行。比如“這本書(shū)讓我明白堅(jiān)持很重要”，這句話雖然簡(jiǎn)單，但夠直接。要是寫(xiě)著寫(xiě)著突然冒出一句“這種精神值得我們學(xué)習(xí)”，這句就顯得多余了，還破壞了整體的流暢感。
還有就是感受部分，不能只停留在表面，得結(jié)合自己的生活去想。就像書(shū)里的某個(gè)人物因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想取得了成功，那咱們就可以想想自己有沒(méi)有類似的目標(biāo)，是不是也該像他那樣努力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘了這一點(diǎn)，光想著描述情節(jié)，這就不太好。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。畢竟寫(xiě)完后匆匆忙忙交上去，被老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，那感覺(jué)肯定不好。像“他為了目標(biāo)不斷努力”寫(xiě)成了“他為了目標(biāo)斷不斷努力”，這樣的小問(wèn)題雖然不影響理解，但總歸不太好看。
【第5篇】名人傳讀書(shū)心得體會(huì)范文2000字怎么寫(xiě)1650字
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。下面小編給大家?guī)?lái)了名人傳的讀書(shū)心得2000字范文，希望你喜歡。
名人傳記讀書(shū)筆記2000字范文《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?b為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?b這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿郏愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是：惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族
那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?b在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言。《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。
貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開(kāi)朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗，
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名，浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
名人傳記讀書(shū)筆記2000字范文，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。像《名人傳》這樣的書(shū)，讀完之后肯定有不少感觸，但要把這些感觸變成文字，可不是件輕松的事。我第一次寫(xiě)心得的時(shí)候，就有點(diǎn)不知從何下手，后來(lái)慢慢摸索出一些門道。
剛開(kāi)始得想想這本書(shū)講了什么，像《名人傳》這種，主要寫(xiě)了那些名人的經(jīng)歷和成就。你可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如貝多芬的耳聾不影響他的音樂(lè)創(chuàng)作，米開(kāi)朗琪羅的雕塑天賦如何讓他成為大師。這就像搭了個(gè)架子，后面的心得就可以往這個(gè)架子上填東西了。
寫(xiě)的時(shí)候別急著追求完美，想說(shuō)什么就寫(xiě)什么。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路突然清晰起來(lái)。記得我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，就想到貝多芬的音樂(lè)讓我想起小時(shí)候?qū)W鋼琴的經(jīng)歷，那時(shí)候老師總說(shuō)我彈得不夠好，現(xiàn)在想想，其實(shí)每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，重要的是堅(jiān)持下去。這一段話就自然而然地冒出來(lái)了。
還有個(gè)技巧，就是找找書(shū)里的細(xì)節(jié)。比如書(shū)中提到米開(kāi)朗琪羅為了完成某件作品，花了多少時(shí)間，克服了多少困難。把這些細(xì)節(jié)用自己的話重新組織一下，能讓你的心得看起來(lái)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心把“克服”寫(xiě)成“克服”，但只要不影響理解，也沒(méi)太大關(guān)系。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系到自己的生活。比如，《名人傳》里那些名人的奮斗精神，是不是也能激勵(lì)我們面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)？我寫(xiě)的時(shí)候就想到了自己遇到過(guò)的難題，覺(jué)得跟那些名人比起來(lái)，自己的問(wèn)題根本不算什么。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)顯得真實(shí)，而不是空洞的套話。
寫(xiě)心得的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)陷入一種誤區(qū)，覺(jué)得必須用很復(fù)雜的句子，這樣才能顯得有深度。其實(shí)不然，有時(shí)候簡(jiǎn)單直白的話反而更能打動(dòng)人心。像我寫(xiě)的時(shí)候，就用了不少短句，比如“他做到了”，“她成功了”。雖然簡(jiǎn)單，但讀起來(lái)挺有力的。
【第6篇】寒假名人傳讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)600字
《名人傳》一書(shū)講述了3位偉人——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂(lè)事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn);米開(kāi)朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑、絕美的壁畫(huà)留在人間;托爾斯泰用真理與愛(ài)創(chuàng)造了動(dòng)人的文章。他們一生雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，但并未停下為自我的事業(yè)奮斗拼搏的步伐。這本書(shū)撰寫(xiě)了這3位偉人偉大而不朽的生平。
他們生活的年代雖然不一樣，可是他們有著同樣的遭遇——生活的艱辛、精神的痛苦、思想的煩惱，絕望與敵人，還有病魔的一次次來(lái)訪。命運(yùn)總是在捉弄他們，可是他們憑著頑強(qiáng)的意志、不懈的努力、不屈不撓的堅(jiān)持著，熬過(guò)了這些堅(jiān)難困苦。
他們一生追尋著真、善、美，他們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了畢生的心血，他們用自我永恒的作品向世界表達(dá)出他們對(duì)人生的崇敬和愛(ài)，他們的成功就是因?yàn)樗麄冇谐绺叩男拍睿瑐ゴ蟮膲?mèng)想。應(yīng)對(duì)質(zhì)疑他們堅(jiān)持著真理，應(yīng)對(duì)疾病他們不屈不撓，再大的困難他們都不言放棄。他們?yōu)榱顺绺叩男拍钕衩突⒛菢与y以馴服不向世俗低頭，他們對(duì)真理不屈不撓的堅(jiān)持像水滴穿石那樣鍥而不舍，他們的精神和意志像頑石那樣堅(jiān)不可摧，這樣高尚的人格和偉大的思想、持之以恒的精神是我們終生學(xué)習(xí)的楷模。
《名人傳》為我介紹了3位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是等閑之人，但他們之所以成為了3個(gè)不一樣領(lǐng)域的偉人，是因?yàn)樗麄儞碛谐绺叩膲?mèng)想、對(duì)人類真摯的愛(ài)、頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的決心，如果我們具備這些品德，我們就必須能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
精選用戶撰寫(xiě)心得82人覺(jué)得有幫助
寒假的時(shí)候，我打算好好利用時(shí)間讀幾本名人的傳記。這事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不容易。選書(shū)就費(fèi)了不少心思，得挑那些既有名氣又不太難啃的。后來(lái)我選了《名人傳》，想著邊讀邊寫(xiě)點(diǎn)心得。寫(xiě)心得這事，很多人覺(jué)得就是抄抄書(shū)里的句子，其實(shí)不然。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)光看懂書(shū)里的內(nèi)容還不夠，得琢磨透作者想表達(dá)什么。比如書(shū)中講到貝多芬的苦難，剛開(kāi)始我覺(jué)得他挺慘的，但越往下看越覺(jué)得他特別堅(jiān)強(qiáng)。這種感受不能直接寫(xiě)出來(lái)，得找個(gè)方式說(shuō)出來(lái)。我用了比喻，說(shuō)他的音樂(lè)就像黑暗里的燈塔，雖然他自己看不見(jiàn)，卻照亮了別人。寫(xiě)到這里，我覺(jué)得還挺滿意的，但回頭一看，感覺(jué)有些地方用詞有點(diǎn)亂，比如把“感受”寫(xiě)成了“感覺(jué)”，好像有點(diǎn)別扭，但也沒(méi)改。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還得注意不能太啰嗦。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，比如本來(lái)想寫(xiě)貝多芬的音樂(lè)成就，結(jié)果寫(xiě)成了他對(duì)生活的態(tài)度，這就不對(duì)勁了。不過(guò)這也不是大問(wèn)題，只要記得回頭看看，把多余的部分刪掉就行。還有一次，我把“他克服了困難”寫(xiě)成了“他戰(zhàn)勝了困難”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得不那么順溜。
寫(xiě)心得還要學(xué)會(huì)用自己的話來(lái)說(shuō)。比如書(shū)中提到列夫·托爾斯泰的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我就沒(méi)照搬原文，而是用自己的理解去寫(xiě)。我想到了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，覺(jué)得自己跟托爾斯泰也有點(diǎn)像，都是慢慢摸索著找到方向的。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有味道。
不過(guò)，寫(xiě)心得也得有點(diǎn)耐心。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就卡住了，不知道該怎么寫(xiě)了。這時(shí)候可以放下筆歇一會(huì)兒，或者換個(gè)思路想想別的角度。比如寫(xiě)完貝多芬后，我轉(zhuǎn)頭寫(xiě)了寫(xiě)達(dá)芬奇，發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)雖然生活在不同年代，但都有種不服輸?shù)木瘛＿@讓我意識(shí)到，寫(xiě)心得其實(shí)也是個(gè)探索的過(guò)程，得不斷調(diào)整自己的想法。
【第7篇】名人傳的簡(jiǎn)短讀書(shū)心得怎么寫(xiě)750字
今天下午，我讀了《名人傳》。其中一篇關(guān)于愛(ài)迪生的文章，使我久久不能忘懷，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)愛(ài)迪生，但在我腦海中卻清晰的浮現(xiàn)出他的形象：一個(gè)本身強(qiáng)力壯的人，因勞累過(guò)度，眼睛布滿血絲，顯得疲憊不堪。
我了解到：愛(ài)迪生八歲上的學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出校門。從此以后，他的母親就是他的“家庭教師”。十一歲那年，他實(shí)驗(yàn)了他的第一份電報(bào)。十二歲的時(shí)候，他獲得在列車上售報(bào)的工作。他一邊賣報(bào)，一邊兼做水果蔬菜生意，只要一有空，他就去圖書(shū)館看書(shū)。他買了一架舊的印刷機(jī)，開(kāi)始出版自己的周刊——《先驅(qū)報(bào)》。并用所掙的錢在行李車上建立一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。1862年8月，愛(ài)迪生救出了一個(gè)在火車軌道上即將遇難的男孩。孩子的父親對(duì)此非常感謝，就教他電報(bào)技術(shù)。從此，愛(ài)迪生便和這個(gè)神秘的電的世界發(fā)生了關(guān)系，踏上了科學(xué)的征途。
愛(ài)迪生除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面作出了卓越的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的發(fā)明和創(chuàng)作。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才，不過(guò)是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!”1878年9月，愛(ài)迪生決定向電力照明這個(gè)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書(shū)籍，決心制造出價(jià)錢便宜，經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。為了尋找經(jīng)久耐用的燈絲，他和助手從1600多種材料中逐一加以篩選，最終找到了經(jīng)久耐用、價(jià)格便宜的材料，制成了普通人家也可以買得起的電燈。而他研究蓄電池花了九年的時(shí)間，試驗(yàn)了九千多種材料，失敗不下五萬(wàn)次，最后連他的助手都堅(jiān)持不住了，但是，他仍堅(jiān)忍不拔，毫不動(dòng)搖，百折不饒，終于成功了。
他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過(guò)艱苦勞動(dòng)贏來(lái)最終的成功的，這些都是他的心血和汗水的結(jié)晶，我們要努力學(xué)習(xí)，像愛(ài)迪生一樣，堅(jiān)持不懈，用辛勤的汗水澆開(kāi)我們成功的花朵!
精選用戶撰寫(xiě)心得67人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)名人傳記的簡(jiǎn)短讀書(shū)心得其實(shí)挺有意思，關(guān)鍵在于抓住人物的核心精神。我覺(jué)得可以從人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷入手，看看他們是怎么克服困難的。比如，我最近看的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主角保爾的經(jīng)歷就特別讓人感動(dòng)。他從一個(gè)普通的少年成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，這中間的轉(zhuǎn)變很值得琢磨。
寫(xiě)的時(shí)候，別光顧著羅列事實(shí)，得有自己的感受。你可以想想，要是你在那樣的環(huán)境里會(huì)怎么做？這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就有血有肉了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰保菀装岩恍┘?xì)節(jié)忽略掉，像是人物的具體行動(dòng)或者心理變化沒(méi)說(shuō)清楚。比如我在寫(xiě)的時(shí)候，可能就會(huì)忘記提到保爾受傷后依然堅(jiān)持寫(xiě)作這部分，這就有點(diǎn)可惜了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
名人傳記里通常會(huì)有一些閃光點(diǎn)，這些就是亮點(diǎn)。像林肯小時(shí)候家境貧寒，但他通過(guò)自學(xué)成為總統(tǒng)，這個(gè)故事就很有教育意義。把這些亮點(diǎn)拎出來(lái)分析一下，能讓你的心得更有深度。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懶牡脮r(shí)可能會(huì)因?yàn)樗悸坊靵y，導(dǎo)致句子啰嗦，像“林肯的故事告訴我們，無(wú)論出身如何，只要努力就能成功，這句話說(shuō)得雖然沒(méi)錯(cuò)，但表達(dá)上就顯得有些啰嗦了”。
【第8篇】名人傳讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)1200字怎么寫(xiě)1200字
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的.啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。譯林出版社新出版的《名人傳》在尊重傅雷先生原譯的基礎(chǔ)上，校訂了舊版本的排印錯(cuò)誤，對(duì)一些常見(jiàn)的人名和地名采用了現(xiàn)行譯法，原來(lái)夾在文中未譯的一些外文人名和地名也盡可能地補(bǔ)譯成了中文，這是為今天的讀者做了一件好事，使他們能夠更方便、更好地閱讀這部作品。
精選用戶撰寫(xiě)心得18人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，其實(shí)跟平時(shí)說(shuō)話差不多。像我最近看了《名人傳》，就想把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。不過(guò)寫(xiě)之前得想清楚，我是為了什么寫(xiě)這個(gè)？是為了記下那些讓我印象深的地方，還是想跟別人分享點(diǎn)什么？
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，就被里面的細(xì)節(jié)吸引住了。比如貝多芬的故事，他耳朵聾了還能寫(xiě)出那么震撼人心的作品，這得多大的毅力啊。我就想，要是換做是我，遇到這樣的事，估計(jì)早就崩潰了吧。所以寫(xiě)的時(shí)候，可以先把最打動(dòng)自己的地方寫(xiě)出來(lái)，這樣才不會(huì)空洞。
說(shuō)到寫(xiě)心得體會(huì)，我覺(jué)得最重要的是真實(shí)。就像寫(xiě)日記一樣，沒(méi)必要追求多么高大上的語(yǔ)言。有時(shí)候隨便一句話，可能比華麗辭藻更有力量。像我寫(xiě)到托爾斯泰時(shí)，就想到他那種復(fù)雜的心情，覺(jué)得自己既偉大又渺小，這種矛盾感特別真實(shí)。寫(xiě)的時(shí)候，腦子里得有畫(huà)面，不然寫(xiě)出來(lái)的就是干巴巴的東西。
寫(xiě)的時(shí)候也別太死板。有時(shí)候靈感來(lái)了，想到什么就寫(xiě)什么。比如說(shuō)看到某個(gè)情節(jié)特別感動(dòng)，就趕緊記下來(lái)，然后再慢慢整理。我記得寫(xiě)貝多芬那段時(shí)，還順手畫(huà)了個(gè)草圖，就是他站在窗邊的樣子，感覺(jué)這樣能讓自己更容易進(jìn)入狀態(tài)。
還有個(gè)需要注意的地方，就是字跡。要是手寫(xiě)的話，字寫(xiě)得亂七八糟，回頭自己都看不懂。所以我建議，如果覺(jué)得手寫(xiě)麻煩，就直接用電腦打出來(lái)。不過(guò)打字的時(shí)候也要小心，別打錯(cuò)了字還覺(jué)察不到。有一次我寫(xiě)到“他的一生充滿了坎坷”，結(jié)果不小心打成了“他的一生充滿了坎坷路”，自己檢查了好幾次才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
心得體會(huì)，其實(shí)沒(méi)什么固定格式。有時(shí)候一段話就夠了，有時(shí)候需要分成幾部分。像我這次寫(xiě)《名人傳》的心得，就分成幾個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)講一個(gè)名人的故事，再談?wù)勛约旱母惺堋＿@樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰一點(diǎn)，讀者看著也不會(huì)覺(jué)得太混亂。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好放一放，過(guò)幾天再拿出來(lái)看看。這樣能發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到的問(wèn)題。比如我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)托爾斯泰那段時(shí)，開(kāi)頭有點(diǎn)啰嗦，后來(lái)就刪掉了一些多余的話。不過(guò)寫(xiě)完后千萬(wàn)別急著發(fā)出去，先自己琢磨琢磨，說(shuō)不定還能改出更好的版本。
