【第1篇】個(gè)人三國演義閱讀心得600字怎么寫850字
《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現(xiàn)了天下大勢久分必合，合久必分的真理，讀完全書，掩卷長思，最吸引我的還是書中的人物。
自古以來，得民心者得天下，就如《隆中對》中所說，曹操挾天子以令諸侯，孫權(quán)具有江東三世，劉備憑何能與他們爭強(qiáng)，除了一個(gè)大漢皇叔的身份，他也不過是一個(gè)小老百姓罷了。憑什么能讓百姓歸心，憑什么能讓臥龍，鳳雛盡為他所用，原因只在人心二字。因?yàn)樗麑Π傩蘸茫瑢幪煜氯素?fù)我，我也不負(fù)天下人，寧日行十里也不棄百姓于不顧，所以百姓愿意跟著他。因?yàn)樗窒潞茫假t若渴禮賢下士，三顧茅廬就是最好的證明，所以能讓諸葛亮和手下諸位將領(lǐng)為他鞠躬盡瘁，死而后已。一切皆因他的仁愛。
劉備是仁的代表。
相較劉備，我則更偏愛諸葛亮，羽扇綸巾，八尺男兒，僅二十七歲之齡就擁有安邦定國之才，三國中的孔明實(shí)在是一個(gè)讓人無法不著迷的人物。未出茅廬而知天下三分·博望用兵·舌戰(zhàn)群儒·巧借東風(fēng)·平定荊益·七擒孟獲自他在這本書中出現(xiàn)，所成就的每一件事都可被千古傳誦。更難得的是他的忠心，為報(bào)劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，死而后已，事事親力親為，即使明知后主昏庸無能，他也不取而代之，反而是更盡心竭力的興復(fù)漢室。他出山時(shí)曾說待功成之后必當(dāng)歸隱，但最后卻在五丈原丟了性命，有一首詩曾嘆“身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主叮嚀后，星落秋風(fēng)五丈原。”正因?yàn)樗@些品質(zhì)，所以我分外敬重他。白居易贊他”托孤既受殷勤禮，報(bào)國還傾忠義心“。
雖然他沒有成功扭三國歸晉的結(jié)局，但他已成功改變了三國，沒有他，就沒有這個(gè)我心中的三國。
諸葛亮是智的化身。
憑心而論，其實(shí)我并不欣賞關(guān)羽其人，他的傲慢，他的自視清高，都讓我無法從心里尊敬這個(gè)被萬人景仰的關(guān)公。但他的義是我所不能否認(rèn)的。他可以為了兄弟之誼放棄高官厚祿，過五關(guān)斬六將，只為和兄長并肩作戰(zhàn)。他也能為了以前的恩義，冒著砍頭的危險(xiǎn)，華容道義釋曹操。
關(guān)羽是義的詮釋。
三國中的人物各有千秋，正是他們構(gòu)筑了這段傳奇，讓無數(shù)人沉醉其中。
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寫個(gè)人閱讀心得，特別是像《三國演義》這樣有深度的作品，肯定得有自己的理解才行。我剛開始看的時(shí)候，就覺得這書里的角色太有意思了，劉備仁義但有時(shí)顯得軟弱，曹操聰明卻野心太大。我剛開始想當(dāng)然地覺得諸葛亮無所不能，后來才慢慢意識到他也有無奈之處，比如空城計(jì)其實(shí)挺冒險(xiǎn)的。
每次讀完一段，最好停下來想想這段講了什么，為什么這么寫。比如關(guān)羽過五關(guān)斬六將那章，感覺特別熱血，但仔細(xì)一琢磨，這也反映了當(dāng)時(shí)局勢復(fù)雜。書里很多情節(jié)表面上是打打殺殺，實(shí)際上是在說人心，像呂布那樣反復(fù)無常的人，最后落得個(gè)身首異處的下場，真是活該。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如本來想聊聊趙云的勇猛，結(jié)果突然想到張飛的脾氣暴躁，這很正常，畢竟書里人物太多了。寫的時(shí)候不用太拘謹(jǐn)，想到哪寫到哪，只要最后能表達(dá)出自己的感受就行。像我寫到黃忠射箭那段，就忍不住多說了幾句，雖然跟前面的內(nèi)容聯(lián)系不大。
別光顧著抄書里的原文，得用自己的話說出來。比如我說“火燒赤壁”那段，要是直接搬書上的描述，就太沒意思了。我更愿意講講周瑜和諸葛亮怎么斗智斗勇，那種緊張感讓我印象深刻。不過話說回來，有時(shí)候自己寫得啰嗦了，回頭一看才發(fā)現(xiàn)好多話其實(shí)沒什么用，這可能是經(jīng)驗(yàn)不足吧。
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)，把自己讀這本書時(shí)的感受寫出來就好。有些人喜歡寫得文采飛揚(yáng)，但我更傾向于平實(shí)一點(diǎn)，這樣反而能讓別人覺得親切。當(dāng)然，寫多了自然會(huì)找到適合自己的方式，就像我剛開始寫得亂七八糟，現(xiàn)在稍微好點(diǎn)，但也不是完美無缺。
【第2篇】三國演義閱讀感悟怎么寫650字
假期讀《三國演義》讓我有了很深的感悟。而且，我還認(rèn)識了一些傳奇人物：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、呂布......我最敬佩的是人物是諸葛亮。
諸葛亮，復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明。他喜歡作《梁父吟》，他自比管仲、樂毅，就連司馬微都覺得他可以和姜子牙、張子房相比。諸葛亮他才高八斗，學(xué)富五車;他洞悉天下，了解天氣，而且忠心耿耿，從不背叛他的主公。諸葛亮，他真?zhèn)ゴ螅乙院笠欢ㄒ喽嘧x書，多掌握知識，我也想成為像諸葛亮那么聰明的人，以后做大事!
我最討厭的就是呂布了。雖說呂布是個(gè)勇猛的人，可是他卻是個(gè)見利忘義、有勇無謀的小人。其中有一回，寫董卓給呂布金銀財(cái)寶，他馬上殺了他的干爹，又認(rèn)了董卓為干爹。可見，他是多么見利忘義啊!
我認(rèn)為最有意思的人是曹操。曹操，他很聰明，但是他把這聰明用錯(cuò)了地方，反倒是聰明反被聰明誤，所以我認(rèn)為他最有趣。
書中我最喜歡閱讀的是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄，曹操請劉備去喝酒，可是劉備一到，天空一黑，準(zhǔn)備下雨了。這時(shí)，曹操說：“劉備，當(dāng)今天下，你認(rèn)為誰是英雄啊?”劉備說了幾個(gè)他心中的英雄，曹操又說：“英雄一定要胸懷大志，而當(dāng)今之，只有你我二人才能稱英雄。”劉備以為他被識破了，嚇得筷子都掉到地上了。這時(shí)正好天空中打雷，于是劉備借著古代圣人聽到雷聲也會(huì)害怕為由掩飾過去了。曹操見他這樣膽小，就不再懷疑。
《三國演義》這本書刻畫的人物形象可真生動(dòng)，我好敬佩羅貫中呀，我現(xiàn)在要閱讀更多的優(yōu)秀圖書，將來也寫出像《三國演義》這么好看的作品。
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《三國演義》這書大家都看過，想寫點(diǎn)感悟，還真得琢磨一下。有些人就直接抄個(gè)讀后感，那肯定不行。寫感悟得有點(diǎn)自己的東西，不然就是白費(fèi)勁。比如開頭可以隨便聊聊對這本書的印象，比如覺得關(guān)羽特別講義氣，張飛脾氣暴躁什么的，這些都是老生常談，但也沒錯(cuò)。
要是想寫深一點(diǎn)，就得結(jié)合歷史背景。三國那段歷史挺復(fù)雜的，光看書表面不容易理解。書里很多情節(jié)跟真實(shí)歷史不太一樣，這個(gè)得知道，不然寫出來就顯得太膚淺了。比如諸葛亮的空城計(jì)，歷史上可能根本沒發(fā)生過，但書里寫得神乎其神。如果能提到這一點(diǎn)，感覺就比單純夸諸葛亮聰明要好。
還有就是人物性格分析。書里每個(gè)人物都有鮮明的性格，寫感悟時(shí)可以挑幾個(gè)重點(diǎn)說說。比如劉備仁德，曹操狡詐，孫權(quán)穩(wěn)重。不過寫的時(shí)候別一股腦全倒出來，最好每個(gè)點(diǎn)都舉個(gè)小例子，這樣更有說服力。像寫劉備的話，可以提他三顧茅廬請諸葛亮的故事，這樣讀者也能跟著你的思路走。
其實(shí)寫感悟最重要的還是真情實(shí)感。很多人寫文章就像完成任務(wù)一樣，看著挺工整，但沒靈魂。寫的時(shí)候得想想自己到底被哪個(gè)人物打動(dòng)了，或者哪個(gè)故事讓自己印象深刻。比如說趙云單騎救主那段，真是驚心動(dòng)魄，寫感悟時(shí)完全可以把自己的感受寫進(jìn)去。
寫文章難免會(huì)有小地方?jīng)]注意到。比如有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號，或者把一些詞用錯(cuò)了位置，但這不是大問題。只要整體通順就行。再說了，寫文章本來就是為了表達(dá)想法，只要能讓別人看明白，就算成功了。
【第3篇】2025寒假閱讀三國演義個(gè)人心得體會(huì)與感悟800字左右怎么寫1050字
中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的資料多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經(jīng)羅貫中的整理和修改后，就成了一本中外聞名的巨著，原名《三國志通俗演義》。
書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo)，故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，正因志同道合，因此三人于桃園結(jié)義，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節(jié)，如「借東風(fēng)」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大_大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描述得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長篇小說之首，真千古奇書也。
而三國演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只但是都總是沒有連貫性，但是何以我會(huì)言及書藝人?其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。
三國演義中，最為所熟悉的都算是關(guān)羽了，關(guān)羽是書中最忠之人，而當(dāng)代正因朝廷重用文人，因此不論任何讀書人，都會(huì)追求忠君愛國的境界，「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對地，_相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個(gè)狀況大抵只會(huì)出此刻尊儒的宋朝。
三國演義的文學(xué)價(jià)值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價(jià)值，只但是歷史價(jià)值不在三國時(shí)期，而是由宋朝到明朝，正因三國演義是坊間的書籍，我們能夠透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大抵是正因漢人在元朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。
其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不一樣的趣味，更有不一樣的感受，我認(rèn)為身為中國人，務(wù)必讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計(jì)，水滸中有太多過份豪氣的情節(jié)，相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看，但是除了文學(xué)價(jià)值外，三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，因此我極力推薦三國演義這一本好書。
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寫心得，其實(shí)挺講究經(jīng)驗(yàn)的。有些人寫心得喜歡從頭到尾記流水賬，這就不夠好。寫心得得有點(diǎn)自己的想法，不能光是書里的情節(jié)復(fù)述。像《三國演義》這樣的書，里面的人物關(guān)系特別復(fù)雜，劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義那段就很有意思，要是只寫“他們?nèi)齻€(gè)感情很好”，那就不夠深。
說到心得，我剛開始也覺得難。后來慢慢摸索出來，心得可以結(jié)合自己的生活。比如讀了諸葛亮的智謀，可以想想自己工作中有沒有類似的情況，是不是也能學(xué)點(diǎn)策略。不過剛開始寫的時(shí)候，可能思路會(huì)亂，有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了。像我有一次寫《三國演義》，本來想寫關(guān)羽的忠義，結(jié)果寫到一半突然講起小時(shí)候看三國演義動(dòng)畫片的事，這就有點(diǎn)不妥。
心得里頭，適當(dāng)?shù)囊檬呛苤匾摹５枚嗔艘膊恍校糜米约旱脑挵岩馑颊f出來。記得上次寫心得，我就犯了個(gè)小毛病，引用太多原文，結(jié)果看起來像讀后感，而不是心得。還有，寫心得別太死板，可以帶點(diǎn)感性的表達(dá)。像“曹操真是個(gè)厲害的角色，他既能打仗又能用人”，這樣的句子就比較自然。
心得還有一點(diǎn)要注意，就是別太追求完美。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)糾結(jié)用什么詞更好，結(jié)果越改越不像樣。像我寫心得的時(shí)候，有時(shí)會(huì)把“盡管”寫成“盡管然”，雖然不影響理解，但回頭看看總覺得怪怪的。還有一次寫到“劉備雖然出身貧寒，但他志向遠(yuǎn)大”，后面又補(bǔ)了一句“這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)”，顯得有點(diǎn)啰嗦。
寫心得的時(shí)候，也可以適當(dāng)加入一些歷史背景。《三國演義》畢竟是歷史小說，了解點(diǎn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境能讓你寫起來更有底氣。比如東漢末年的戰(zhàn)亂，就對人物性格形成有很大影響。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懶牡萌菀装驯尘敖淮锰敿?xì)，反而搶了重點(diǎn)。像我有一次寫心得，把東漢末年的黃巾起義講了一大堆，結(jié)果讀者可能都不知道你在說什么。
心得寫完后最好能多檢查幾遍，不然可能會(huì)漏掉一些小問題。像我有一次寫心得，結(jié)尾部分沒注意到標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了，結(jié)果句子讀起來很別扭。還有一次寫到“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，但也難免有失算的時(shí)候”，這句話本身沒問題，但放在這篇心得里就顯得突兀，因?yàn)榍懊嬉恢痹诳渲T葛亮。
寫心得最重要的是要有真情實(shí)感。像我寫《三國演義》心得的時(shí)候，就覺得諸葛亮那種運(yùn)籌帷幄的感覺特別酷，所以寫的時(shí)候就忍不住多寫了點(diǎn)關(guān)于他的內(nèi)容。不過也有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘度耄瑢懙锰^頭，比如把劉備說得太完美，這就不夠客觀。
【第4篇】寫三國演義的閱讀心得體會(huì)怎么寫850字
《三國演義》不僅僅是像它的書名那樣讓人感覺是一部武俠小說，更多的是讓世人看到劉備與關(guān)羽張飛真摯的友情，孫權(quán)周瑜曹操的胸懷大志，劉備諸葛亮的禮敬如賓，劉備完全信任諸葛亮，甚至在彌留之際將國家和儲(chǔ)君阿斗完全放手交給諸葛亮，諸葛亮待劉備忠心耿耿，這位讓敵人聞風(fēng)喪膽的臥龍先生，為了保住自己為之奮斗了一生的國家，在彌留之際還設(shè)計(jì)了他這一生最后的一場計(jì)謀，讓將軍推著他的尸身來到山崖上，敵軍看諸葛亮神色安然，被他算計(jì)過許多次的士兵們都以為諸葛亮又有什么陰謀詭計(jì)，紛紛驚慌逃竄。就這樣，諸葛孔明，這位偉大的發(fā)明家，軍事家，文學(xué)家，贏了他這一生的最后一場戰(zhàn)爭，也贏了他去世后的第一場戰(zhàn)爭。
也許很多人都會(huì)不屑一顧的說這有什么了不起，數(shù)數(shù)中國上下五千多年歷史長河，遠(yuǎn)古至炎黃二帝寸土相爭，秦皇漢武鐵騎颯爽威風(fēng)，唐宗宋祖揮筆寫畫山河，一代天驕成吉思汗、努爾哈赤，彎弓射雕，建立霸業(yè)，近至孫中山國父，宋慶齡國母，為祖國做出巨大犧牲和貢獻(xiàn)，***主席帶領(lǐng)紅軍艱苦長征，葉劍英、朱德等開國十大元帥在戰(zhàn)場上灑汗水拋血水，一心只為國家而奮斗，細(xì)數(shù)___、胡錦濤、___等___為新中國的日新月異而付諸種種努力......但是，三國里的人物是一個(gè)時(shí)代的象征，不是嗎?每個(gè)人物，都有他存在的意義，不是嗎?我們何必去褒揚(yáng)歌頌一部分人，而對另一部分人棄之不顧呢?他們都是英雄，我們所崇敬的人物，不管虛擬與否，他展示在我們面前，我們要去接納他們。古代常常有招賢納士之說，在如今看來，現(xiàn)代仍需如此。
三國，魏蜀吳，缺一不可。在我看來，他們不僅僅是敵人，更是三胞胎，連理成枝，即使有時(shí)互相殘殺，但他們?nèi)允钦l也離不開誰，就如一個(gè)三角凳，缺了一條腿，就再也立不起來，誰說他們天生就是敵人呢?他們明明是一對好兄弟，三國中常常有的打斗，在我看來只不過是兄弟間的嬉笑玩耍罷了。
三足鼎立，方能叱咤風(fēng)云;同胞兄弟，何必骨肉相殘!都是炎黃子孫，都是黃皮膚黑眼珠的中國人，都有一個(gè)母親名叫中國，為什么不能對自己的血肉至親寬容一些，為什么容不得自己的兄弟在母親寬廣的胸懷中盡情歡愉呢?
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寫心得體會(huì)，得看你讀的是什么書。《三國演義》這種大部頭，可不是隨便看看就能寫出點(diǎn)東西來的。它里面的人物多，故事復(fù)雜，要是沒點(diǎn)耐心，光是記住誰是誰都費(fèi)勁。我以前讀的時(shí)候，就感覺劉備這個(gè)人挺有意思的，他老說自己想匡扶社稷，結(jié)果到最后也沒整明白到底是咋回事。你說他是不是有點(diǎn)裝？當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法。
寫心得的時(shí)候，別急著下結(jié)論。你可以先想想自己讀這本書的感受，是覺得里面的計(jì)謀很精彩，還是被那些英雄人物感動(dòng)了？比如說諸葛亮，那腦子轉(zhuǎn)得快，人家一出手，對手就懵了。不過，有些人可能就會(huì)說他太聰明了，反而顯得別人笨。這話聽著好像也有點(diǎn)道理，但仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)人都有自己的路子嘛。
寫心得的時(shí)候，最好能把書里的事情跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來。像關(guān)羽那種忠義精神，在現(xiàn)在社會(huì)里是不是還適用？我覺得還是挺有用的，至少能提醒大家做人要講信用。不過有時(shí)候我也在想，如果大家都像關(guān)羽那樣死守一個(gè)原則，會(huì)不會(huì)反而把自己給害了？
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，尤其是碰到一些特別難理解的地方。我就記得有一次看赤壁之戰(zhàn)那段，看得迷迷糊糊的，搞不清楚到底誰是誰。后來反復(fù)看了好幾遍才理清楚。所以，寫心得之前，先把書看透徹很重要。不然寫著寫著就發(fā)現(xiàn)自己跑題了，寫成了吐槽大會(huì)似的。
話說回來，心得，也不必太拘泥于形式。有人喜歡條理清晰地列出幾點(diǎn)體會(huì)，也有人愿意隨心所欲地抒發(fā)感想。關(guān)鍵是要讓自己覺得真實(shí)，而不是為了湊字?jǐn)?shù)瞎編亂造。就像我剛才寫的這段，雖然不太符合什么標(biāo)準(zhǔn)格式，但至少是我心里話。
對了，還有一個(gè)小竅門。寫心得的時(shí)候，不妨多引用幾句原文。這樣不僅能增加可信度，還能讓讀者感受到你確實(shí)認(rèn)真讀過書。不過引用多了也別忘了用自己的話總結(jié)一下，不然就成了抄書作業(yè)了。
最后再說一句，寫心得最重要的是找到適合自己的方式。有的人喜歡從細(xì)節(jié)入手，有的人則喜歡宏觀概括。不管哪種方法，只要能表達(dá)出你的想法就行。畢竟，心得體會(huì)，說到底就是個(gè)人感受，沒必要搞得太過嚴(yán)肅。
【第5篇】三國演義800字閱讀心得范文怎么寫950字
《三國演義》透過描述了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現(xiàn)了天下大勢久分必合，合久必分的真理，讀完全書，掩卷長思，最吸引我的還是書中的人物。
自古以來，得民心者得天下，就如《隆中對》中所說，曹操挾天子以令諸侯，孫權(quán)具有江東三世，劉備憑何能與他們爭強(qiáng)，除了一個(gè)大漢皇叔的身份，他也但是是一個(gè)小老百姓罷了。憑什么能讓百姓歸心，憑什么能讓臥龍，鳳雛盡為他所用，原因只在人心二字。正因他對百姓好，寧天下人負(fù)我，我也不負(fù)天下人，寧日行十里也不棄百姓于不顧，因此百姓愿意跟著他。正因他待手下好，思賢若渴禮賢下士，三顧茅廬就是最好的證明，因此能讓諸葛亮和手下諸位將領(lǐng)為他鞠躬盡瘁，死而后已。一切皆因他的仁愛。
劉備是仁的代表。
相較劉備，我則更偏愛諸葛亮，羽扇綸巾，八尺男兒，僅二十七歲之齡就擁有安邦定國之才，三國中的孔明實(shí)在是一個(gè)讓人無法不著迷的人物。未出茅廬而知天下三分·博望用兵·舌戰(zhàn)群儒·巧借東風(fēng)·平定荊益·七擒孟獲······自他在這本書中出現(xiàn)，所成就的每一件事都可被千古傳誦。更難得的是他的忠心，為報(bào)劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，死而后已，事事親力親為，即使明知后主昏庸無能，他也不取而代之，反而是更盡心竭力的興復(fù)漢室。他出山時(shí)曾說待功成之后必當(dāng)歸隱，但最后卻在五丈原丟了性命，有一首詩曾嘆“身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主叮嚀后，星落秋風(fēng)五丈原。”正正因他這些品質(zhì)，因此我分外敬重他。白居易贊他”托孤既受殷勤禮，報(bào)國還傾忠義心“。
雖然他沒有成功扭轉(zhuǎn)三國歸晉的結(jié)局，但他已成功改變了三國，沒有他，就沒有這個(gè)我心中的三國。
諸葛亮是智的化身。
憑心而論，其實(shí)我并不欣賞關(guān)羽其人，他的傲慢，他的自視清高，都讓我無法從心里尊敬這個(gè)被萬人景仰的關(guān)公。但他的義是我所不能否認(rèn)的。他能夠?yàn)榱诵值苤x放下高官厚祿，過五關(guān)斬六將，只為和兄長并肩作戰(zhàn)。他也能為了以前的恩義，冒著砍頭的危險(xiǎn)，華容道義釋曹操。
關(guān)羽是義的詮釋。
三國中的人物各有千秋，正是他們構(gòu)筑了這段傳奇，讓無數(shù)人沉醉其中。
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛不釋手。
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
讀《三國演義》這樣的名著，不少人都想寫點(diǎn)東西，可一動(dòng)筆就發(fā)愁，不知從何下手。其實(shí)寫心得這事，得先把自己讀進(jìn)去，不然寫出來的就是表面文章。記得當(dāng)初我第一次看《三國演義》，光顧著看熱鬧了，什么忠義啦、權(quán)謀，都稀里糊涂的，后來多看了幾遍，才慢慢咂摸出些味道。
寫心得，關(guān)鍵是要有自己的感受。像我，最佩服諸葛亮。他那種運(yùn)籌帷幄的感覺，簡直太酷了。不過，有時(shí)候也會(huì)覺得他有點(diǎn)太過小心謹(jǐn)慎，比如街亭失守那會(huì)兒，明明馬謖是個(gè)靠不住的家伙，為什么不早點(diǎn)換人？當(dāng)然，事后諸葛亮誰都好說，但當(dāng)時(shí)他心里肯定也糾結(jié)過。所以寫心得的時(shí)候，就得把這種糾結(jié)寫出來，別老是喊口號式的贊美。
心得不是抄書評，更不是復(fù)述故事。如果只是把情節(jié)照搬一遍，那跟讀后感有什么區(qū)別？我覺得寫心得，應(yīng)該結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。比如，關(guān)羽的忠義精神，放到現(xiàn)代社會(huì)來看，可能有些人會(huì)覺得不太實(shí)用，畢竟誰也不能事事都講究忠誠。可話說回來，如果沒有這份忠誠，是不是人和人之間就會(huì)變得冷漠？這個(gè)矛盾點(diǎn)，就可以好好琢磨一下。
再說了，寫心得也要注意節(jié)奏。開頭不必太花哨，直接聊聊自己的第一印象就行。中間部分，可以挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié)展開說說，最好能帶點(diǎn)個(gè)人見解。結(jié)尾就別太用力了，稍微點(diǎn)到為止就好。要是寫得太滿，反而顯得矯情。
不過，寫心得這事，也不是一蹴而就的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔耍@時(shí)候別急，可以先放下書，干點(diǎn)別的事情，說不定靈感就來了。記得有一次，我寫心得卡殼了，結(jié)果去廚房煮面，邊煮邊想，突然就想通了。所以，寫心得的時(shí)候，心態(tài)放輕松一點(diǎn)，別給自己太大壓力。
當(dāng)然啰，寫心得也有需要注意的地方。比如，引用原文的時(shí)候，別太多，多了就顯得啰嗦。還有就是，千萬別把心得寫成流水賬，那樣既沒深度，也沒亮點(diǎn)。有時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可能比大段的分析更有說服力。就像趙云單騎救主那段，短短幾句話就把趙云的英勇表現(xiàn)得淋漓盡致。
【第6篇】七年級寒假閱讀三國演義感想800字左右怎么寫950字
書中描寫諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，上通天文，下達(dá)地理，采用多角度立體描寫。
劉備納了水鏡先生的真知灼見：“伏龍，鳳雛得一可安天下。”于是，三顧茅蘆，請諸葛亮出山相肋，雖關(guān)張不悅，雖大雪漫天，天寒地凍，雖一而再，再而三，但功夫不負(fù)有心人，劉備終求得孔明出山為軍師。此既寫劉備求賢如渴，又寫了諸葛亮恃才高傲。
曹操謀士程昱評價(jià)徐庶曰：“十倍于昱”。徐庶評價(jià)諸葛亮十倍于自己，孫權(quán)謀士魯肅評價(jià)諸葛亮十倍于己。諸葛亮也自比管仲、張良。可見諸葛亮是個(gè)高人中的高人。
諸葛亮分析天下大勢，審時(shí)度勢，精當(dāng)了得：曹操擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒;孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，此可用為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之地，是上天拿來資助劉將軍的。又曰：“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢，然后可圖中原也……”劉備聞言，頓首拜謝。只一席話，乃孔明未出茅蘆，已知三分天下，真萬古之人不及也!
諸葛亮出山首戰(zhàn)用火攻，次戰(zhàn)也火攻再加水淹，大敗曹軍，建立奇功。在關(guān)張心目中樹立了絕對權(quán)威，也讓曹操嘗到了諸葛亮的厲害，由不識到認(rèn)識，初知他是個(gè)不好對付的敵人。
周瑜年少英雄，可他打曹操用的反間計(jì)，苦肉計(jì)皆被諸葛亮一一識穿，周瑜為東吳計(jì)也為嫉妒驅(qū)使，當(dāng)然容不得諸葛亮，幾次要?dú)⒘粒员霍斆C勸止，諸葛亮在七星壇作法借得東南風(fēng)后，即由趙云保護(hù)逃逸，又讓周瑜撲了個(gè)空，真乃神機(jī)妙算，料事如神矣。
魯肅勸周瑜殺亮不如勸亮降歸東吳，孫權(quán)謀士諸葛瑾乃亮之兄也，受命勸亮，打出親情牌，亮接招打出忠義加親情兩全牌。亮曰：“兄所言者，情也;弟所守者，義也。弟與兄皆漢人。今劉皇叔乃漢室之胄，兄若能去東吳，而與弟同事劉皇叔，則上不愧為漢臣，而骨肉又得團(tuán)聚，此情義兩全之策也。不識兄意以為何如?”瑾思曰：“我來說他，反被他說了我也。”遂無言回答，起身辭去。
我看以后小說諸葛亮式人物的描寫，離不開《三國演義》的寫法。由此脫胎而來，有比較成功的范例，如羅貫中的弟子施耐庵寫《水滸》中的梁山軍師吳用也大有諸葛亮的氣質(zhì)神韻。不少計(jì)謀是諸葛亮的變化。后世把諸葛亮當(dāng)成鞠躬盡萃，死而后已，忠誠報(bào)國，聰明智慧，謀略大家的代名詞。足見小說把諸葛亮寫活了，后世很難超越。
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寫感想，其實(shí)沒那么復(fù)雜，但也不是隨便寫寫就行。先得選好書，像《三國演義》這種經(jīng)典，內(nèi)容多，故事也多，先挑感興趣的看。比如關(guān)羽溫酒斬華雄，這情節(jié)挺帶勁，就從這里入手。寫的時(shí)候別急著下結(jié)論，先把印象深的地方記下來，像關(guān)羽的性格，豪氣干云，還有他那把青龍偃月刀，看著就威風(fēng)。
不過看書時(shí)得留心細(xì)節(jié)，劉備三顧茅廬那段，為什么諸葛亮要三次才出來幫忙？這就值得琢磨。寫感想時(shí)可以試著分析一下，是不是因?yàn)橹T葛亮想看看劉備到底有多誠心？這樣寫起來就有東西了。但千萬別照搬別人的話，用自己的話說，哪怕說得不完美也沒關(guān)系。
寫的時(shí)候最好能結(jié)合自己的生活，比如現(xiàn)在同學(xué)之間也有類似的故事，有人幫助別人需要點(diǎn)時(shí)間考驗(yàn)，就像當(dāng)年劉備對諸葛亮那樣。當(dāng)然，要是覺得這樣寫有點(diǎn)空，還可以想想那些失敗的例子，像呂布雖厲害但沒人信他，最后落得個(gè)凄慘下場。這樣對比著寫，文章會(huì)更有層次。
不過有些地方容易搞混，比如把某些人物的名字弄錯(cuò)了，這事偶爾會(huì)發(fā)生。還有就是時(shí)間線有時(shí)候會(huì)記不太清，像赤壁之戰(zhàn)前后的順序，要是搞亂了，讀者看了肯定懵。但這些都是小事，改過來就好。關(guān)鍵是多寫多練，慢慢就能找到感覺。
寫感想時(shí)還有一點(diǎn)要注意，別光顧著抒情，適當(dāng)提些看法。比如曹操這個(gè)人，有人覺得他奸詐，但換個(gè)角度看，他也有雄才大略。這樣寫就顯得不偏不倚。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸房赡軘嗟簦@時(shí)候不妨停下來想想，是不是前面哪句話沒寫清楚？重新梳理一下就好了。
【第7篇】三國演義個(gè)人閱讀心得感想怎么寫1150字
我們生活在一個(gè)歷史悠久文化燦爛的文明國度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲園林;凝聚著人類高度智慧的古長長城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國的一部分，它也造就了文學(xué)的“奇葩”，其中三國演義是我最鐘愛的一朵。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進(jìn)小說《三國演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。
剛開始讀《三國演義》時(shí)，只是囫圇吞棗，只了解三個(gè)國家的興衰歷。小說以魏蜀吳三國斗爭為中心，曹劉矛盾為主線，出色描繪了三國時(shí)期大規(guī)模的政治軍事斗爭，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)云，寄托著希望國家從_走向統(tǒng)一的理想。再一次細(xì)致地閱讀《三國演義》，進(jìn)一步了解人物和情景。
通過這本書，很多人認(rèn)為曹操是奸詐之人，但我卻不以為然。這或許有點(diǎn)作者的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領(lǐng)了長江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國成為三國中盛的國家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。
很多人也對曹操的我“寧教天下人負(fù)，勿讓天下人負(fù)我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進(jìn)的動(dòng)力。他很重視人才，對人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計(jì)前嫌。
還有曹操的樂觀豁達(dá)，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控”，他并沒因此一蹶不振。我們也學(xué)過他的好幾首詩，我都很喜歡。
再說另外一個(gè)人，此人身長八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——?jiǎng)Ⅰ龋蜻^度勞累而死。
諸葛亮也是人，他也有擔(dān)驚受怕的時(shí)候，人們似乎忽略了空城計(jì)里的細(xì)節(jié)。在城墻上，木案上清煙縈繞，香燭靜靜的燃著，輕輕搖羽扇顯得自信從容，殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，如果換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。
因?yàn)橹T葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地才會(huì)征戰(zhàn)多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最后也落了個(gè)不好的下場。如果他幫助有實(shí)力的一方統(tǒng)一天下，那就會(huì)國泰民安。
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寫個(gè)人閱讀心得，其實(shí)沒什么固定套路。要是硬要說方法，那得看你對書的理解有多深了。像我讀《三國演義》，剛開始就是覺得里面的故事挺熱鬧，什么桃園結(jié)義、三顧茅廬之類的，看著挺有意思。后來慢慢看進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)那些人物各有各的性格，關(guān)羽忠義，張飛直爽，劉備仁德，曹操狡詐，這都是亮點(diǎn)。
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活。比如讀到諸葛亮草船借箭那段，我就在想，要是現(xiàn)在遇到類似的情況，是不是也得像他那樣隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)然，這話說得有點(diǎn)模糊，畢竟時(shí)代不一樣，但道理都差不多，遇到問題想辦法解決唄。再比如呂布那么勇猛，卻因?yàn)樨潙倜郎珌G了性命，這就讓我想到做人不能太貪心，該舍棄的時(shí)候就得舍棄。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來想說關(guān)羽的事跡，結(jié)果又扯到趙云去了。這種情況多多少少都會(huì)發(fā)生，畢竟腦子里想的東西太多，一不留神就岔開了。還有，寫的時(shí)候別老想著要用多么華麗的辭藻，平實(shí)點(diǎn)反而更容易打動(dòng)人心。比如描述赤壁之戰(zhàn)，與其堆砌形容詞，不如直接講講當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，說說周瑜是怎么運(yùn)籌帷幄的。
寫心得時(shí)還可以適當(dāng)加入一些歷史背景。《三國演義》畢竟是小說，跟真實(shí)的歷史有些出入。如果對這段歷史不了解，讀起來可能就沒那么深刻。像我第一次讀的時(shí)候，就不太清楚為什么孫權(quán)會(huì)跟劉備聯(lián)手抗曹，后來查了資料才明白，原來他們當(dāng)時(shí)都有各自的考量。這樣一來，再回頭看書中情節(jié)，就更有感覺了。
還有個(gè)要注意的地方，就是心態(tài)要放輕松。寫心得不是考試，不用非得條理清晰、面面俱到。有時(shí)候靈感來了，就順著思路往下寫，哪怕前后有點(diǎn)矛盾也沒關(guān)系。反正這是自己的體會(huì)，只要自己覺得有意義就行。像我寫的時(shí)候，有時(shí)會(huì)突然冒出些奇怪的想法，比如說要是劉備沒死，三國會(huì)不會(huì)變成四國鼎立？雖然這個(gè)假設(shè)很荒唐，但也算是一種思考吧。
【第8篇】三國演義閱讀筆記600字以上怎么寫600字
在這個(gè)假期里我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。 《三國演義》是一部長篇章回體歷史演義小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了進(jìn)兩百個(gè)人物形象，此書的作者羅貫中將三十六計(jì)融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
我喜歡像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句。“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這些語句也富有很深的含義。書中還有上百個(gè)人物、它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。
最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關(guān)斬六將。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而書中的情節(jié)也給了我很深的感受，書中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學(xué)習(xí)。
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
讀《三國演義》這樣的經(jīng)典小說，寫讀書筆記是個(gè)不錯(cuò)的辦法，既能加深理解，也能提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。不過，要想寫出高質(zhì)量的六百字以上的讀書筆記，也不是件輕松的事。
剛開始，得選好角度。你可以從人物入手，比如關(guān)羽、諸葛亮、曹操這些人，他們各有特色，性格鮮明。寫的時(shí)候別光是簡單介紹，要把他們的行為、言語和心理活動(dòng)結(jié)合起來，這樣筆記就顯得有深度了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，像是忘了重點(diǎn)，這時(shí)候不妨停下來想想，是不是偏離了方向。
接著，可以從情節(jié)發(fā)展著手。《三國演義》的故事一波三折，很多地方值得琢磨。比如說赤壁之戰(zhàn)，那場面真是驚心動(dòng)魄，寫的時(shí)候可以多留意那些細(xì)節(jié)，像火攻的策略、各方勢力的博弈，把這些理清楚，筆記自然就有了厚度。但有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問題，就是記不住某些具體的情節(jié)，這就需要翻書看看，不然寫出來的東西就少了說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
還可以結(jié)合歷史背景來寫。畢竟這部小說是以三國時(shí)期為藍(lán)本創(chuàng)作的，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況有助于更好地理解書中人物的行為動(dòng)機(jī)。這方面的內(nèi)容寫起來可能會(huì)比較枯燥，所以最好能找些有趣的小故事穿插進(jìn)去，讓筆記生動(dòng)一些。不過偶爾也會(huì)有筆誤，比如把“東吳”寫成了“西吳”，這種情況一不留神就會(huì)發(fā)生。
小編友情提醒：
別忘了加入自己的感受。讀完一本書，總會(huì)有些想法，把自己的感悟?qū)懴聛恚仁菍幕貞?yīng)，也是對自己思維的一種整理。有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)覺得語言表達(dá)不夠順暢，那就多改幾遍，直到滿意為止。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)因?yàn)槭韬龆┑粢恍┲匾狞c(diǎn)，這就需要反復(fù)檢查了。
